一年级仿写小壁虎借尾巴
仿写小壁虎借尾巴
小壁虎爬呀爬呀，它爬到草原上，它看见小鹿用尾巴当作报警器。小壁虎说：“小鹿阿姨，您把尾巴借给我行吗?"小鹿说：“不行啊，我要用尾巴当作报警器。”小壁虎失望的爬回家找妈妈，告诉妈妈借尾巴的事情，妈妈说：“傻孩子，大家的尾巴都有不同的作用，肯定是不能随便借给别人的。你会头看看。”...
仿写小壁虎借尾巴
小老虎因为不满意自己的尾巴，就向小牛借尾巴。小牛说：“对不起，我不能借给你，因为我的尾巴要用来赶绳子呢。”小老虎又向小鱼借尾巴，小鱼说“对不起，我要用尾巴泼水呢，所以我不能借你”。小老虎走啊走，走着走着迷路了。它遇到了燕子，他就问燕子说：“燕子，燕子，你能不能把尾巴借给我？...
赞美壁虎的诗句
1. 关于小壁虎的诗句 2. 关于壁虎的诗句 关于小壁虎的诗句 1. 仿写句子小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴,小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到森林里,看到小松鼠在树上玩耍。小壁虎说:“松树姐姐,您...
壁虎捕食的诗句
1. 关于小壁虎的诗句 关于小壁虎的诗句 1. 仿写句子小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴，小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到森林里，看到小松鼠在树上玩耍。小壁虎说：“松树姐姐，您...
小壁虎借尾巴仿写句子
小壁虎借尾巴仿写句子是指利用已有的资源或依赖他人的力量来完成某个任务或达成目标的行为。1.什么是小壁虎借尾巴？小壁虎借尾巴是一个比喻，指代利用他人的力量或资源来完成某项任务或达成目标的行为。这个比喻源于壁虎断尾再生的特性，壁虎可以通过自动脱落尾巴来逃脱捕食者的攻击，而后又能再生一条新的...
仿写小壁虎借尾巴小鹿的尾巴有什么作用呢
1. 在奔跑时，小鹿的尾巴有助于保持身体的平衡。由于小鹿的腿较长而细，奔跑时尾巴的作用是维持身体的稳定。2. 尾巴还具有警示功能。小鹿的尾巴底部有一个显著的亮点。当危险逼近时，首先察觉到的鹿会竖起尾巴，通过这种方式向同伴发出警报，以便它们能够迅速逃离。3. 鹿尾巴还扮演着重要的生理角色。它...
四年级童话作文
仿写,降低了难度,有效唤起了孩子们的写作欲望。 学了《小壁虎借尾巴》,孩子们仿写了《小孔雀找朋友》。学习了《柳树醒了》,孩子们仿写一段《XX醒了》。可喜的是,孩子在模仿的基础上慢慢学会了创造。如第二册的第一单元课文都是语言生动,意境优美的有关春天的童话故事,学了以后,我们就设计了《太阳光的颜色》...
仿写小壁虎借尾巴小鹿的尾巴有什么作用呢
奔跑时保持身体的平衡，警示作用等。1、奔跑时保持身体的平衡：鹿的腿比较细长，在奔跑时尾巴会发挥保持身体平衡的作用。2、警示作用：鹿尾下有一个亮点，当有危险靠近鹿群时，第一只发现敌人的鹿就会竖起尾巴，警告周围的鹿伙伴，收到信息的鹿很快就会逃离这里。鹿尾是聚集阴血、净化的地方，梅花鹿的尾巴...
1年级作文仿写小壁虎借尾巴50字
低年级课本图文并茂，许多课文插图形象、生动，除了辅助了解课文之外，也是绝好的说话、写话材料。教师要有目的，有计划地挑选那些趣味性强，学生感兴趣的，贴近学生生活，学生有话可说的插图进行写话训练。 一、利用插图，学习仿写 1、填充式。如学了《春雨的色彩》一文后，让学生看着插图仿写：（ ）说...
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案【三】 一、教材简析: 《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文,写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事,是一片科学童话。课文通过小壁虎借尾巴告诉我们小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨尾巴各有不同的作用,了解小壁虎尾巴有脱险与再生的特点。课文以连环画的形式呈现,课文中...
宁远县贝莱回答：[答案] http://tieba.baidu.com/f?kz=348831927 可以借鉴一下,写的这个 小壁虎在墙上捉蚊子,一不小心尾巴断掉了,小壁虎很伤心它决定去借一条尾巴. 小壁虎爬呀爬呀,爬到大树上.它看见小松鼠把尾巴当作棉被盖在身上.小壁虎说:“松鼠哥哥,您可以...
蓝娅19191515414问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
宁远县贝莱回答：[答案] 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.”小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:...
蓝娅19191515414问： 照样子,小壁虎向谁借一尾巴呢? - ？
宁远县贝莱回答： 小壁虎向公鸡哥哥借一条尾巴,向小凤凰借一条尾巴,向小松鼠借条尾巴,向小蝌蚪借一条尾巴.
蓝娅19191515414问： 照样子,写句子.1.小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?_______________________________呢?2.多美的夏夜呀!_______________________________... - ？
宁远县贝莱回答：[答案] 1.你的书 2.花儿真香 3.荷叶绿绿的,圆圆 (答案不唯一)
蓝娅19191515414问： 一年级写一篇小壁虎借尾巴50个字 - ？
宁远县贝莱回答： 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了. 没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢? 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼摇着尾巴.小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小...
蓝娅19191515414问： 防写小壁虎借尾巴第三段 - ？
宁远县贝莱回答： 仿写如下:小壁虎爬呀爬,爬到森林里.他看见小猴子j用尾巴在树上倒挂着晃来晃去.小壁虎说:“猴子哥哥,您的尾巴借给我行吗?”小猴子说:“不行啊,我要用尾巴控制身体呢.”
蓝娅19191515414问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
宁远县贝莱回答： 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:“花猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小花猫摇摇头说:“不行啊,我要用尾巴平衡身体呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到一棵松树上.他看见一只小松鼠在树上摘松果.小壁虎说:“松鼠叔叔,您把尾巴借给我行吗?”小松鼠摇摇头说:“不行啊,我的尾巴自己有用呢,睡觉的时候我要把它当被子.从树上跳下来时,我要把它当降落伞.”
蓝娅19191515414问： 小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?照样子写句子 - ？
宁远县贝莱回答： 1、小公鸡想,向谁去借一顶鸡寇呢?2、小麻雀想,向谁去借一双翅膀呢?
蓝娅19191515414问： 小壁虎借尾巴,让你续编课文,发回想像.写一下 - ？
宁远县贝莱回答： 小壁虎爬呀爬,爬到草丛里.他看见兔子摇着尾巴,在草丛里跑来跑去.小壁虎说:“兔子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”兔子说:“不行啊,我要用尾巴逃命的.” 小壁虎爬呀爬,爬到池塘边.他看见小猫垂着尾巴,在水里一动也不动.小壁虎说:“小猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小猫说:“不行啊,我要用尾巴钓鱼吃呢.”
蓝娅19191515414问： 小壁虎借尾巴 作文 - ？
宁远县贝莱回答：[答案] 小壁虎爬呀爬,爬到果园里.他看见小猴在树上吃桃子.小壁虎说:“猴哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小猴说:“不行啊,我要用尾巴勾住树枝荡秋千呢!”小壁虎爬呀爬,爬到松树林里.他看见小松鼠正在吃松果.小壁虎说:“松鼠姐姐,您把...
