一年级上册画教学设计
一年级语文《画》教学设计
1、找朋友游戏,把“我会说”中的六对反义词做成头饰给学生戴上,在“找朋友”的音乐伴奏下,做找朋友的游戏,找到了朋友就用头饰上的词说一两句话。 2、指导书写“人、义、火、文”。 3、回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语,如果猜对了,就画一幅美丽的山水画送给他们作为奖励,并和爸爸妈妈一起找谜语,课间玩谜语竟...
一年级上册语文画公开课教案
1、同学们,在美术课上,俺们画过很多东西。今天的语文课上,老师也要请同学们来画画。 2、(教师出示杨桃)谁知道这种水果叫什么?观察一下,它有什么特点。 3、请同学们在自身的座位上观察杨桃,把你看到的杨桃实事求是地画下来。 4、展示中间与前排旁边同学的画,看看有什么不同。或者让同学从前排靠边的座位上实际...
小学一年级上册语文《画》的教案
《画》是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。在教学本课时，要引导学生通过诵读古诗，展开...
一年级上册《画》教案
1、同学们喜欢猜谜语吗？谁能说个谜语让大家猜一猜？(同学之间互相出谜语，互相猜，教师也参与其中)老师也出个谜语大家猜一猜好吗？“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”(学生猜谜语)这则谜语就是今天我们要学习的课文《画》。(板书课题)(好动、好奇、爱表现是低年级学生最大...
小学一年级语文《画》教学设计
小学一年级语文《画》教学设计 教材分析 《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上课时才能使学生对大自然，山水，花鸟，诗情进行联系比较后，顺利地悟出谜底。教学目的 1.能对照图画用自己地话...
小学二年级上册美术教学设计(二篇)
本册教材（义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册）分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。三、本学期教学目标 （绘画）自己选择...
一年级上册《画》教案
板书设计：画 山远看山有色，水近听水无声。画春去花还在，人来鸟不惊。课后反思：积极地创设情境，让学生在自己喜欢的故事情境中快乐学习，在生活化的学习情景中体会成功。我这节课的成功之处在于将教材与学生生活的实际联系在了一起，让学生能在触手可及的故事中体会语言的魅力，激起他们对于古诗...
一年级上册《画》教学设计
一年级上册《画》教学设计人教版 【教学目标】1、认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁“忄”、“凵 ”。2、了解“远”和“近”，“有”和“无”，“来”和“去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
三年级美术上册教案(精选7篇)
三年级美术上册教案 篇1 一、 教学内容:课本第1—4页。三年级上册美术教案 二、 教学目标:三年级上册美术教案 1、 能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。 2、 能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。 3、 掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师,...
新人教版一年级上册语文《画》教学设计
画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 教学反思 反思《画》这篇课文的设计与实践,总的来看非常务实:务实的思想、务实的设计、务实的过程,使学生真正在情境中学习,体现了语文教与学的理性回归。具体表现在以下几个方面: 1.本课识字写字是重点。课堂上,以读为主,始终让“读”贯穿学习。
大关县愈美回答： 《画》说课稿 一、说教材 《画》是北师大版教材一年级上册第十一单元字与拼音(四)中最后一篇主体课文.这是一首五言谜语诗,诗人用优美、易懂的语言为我们勾画了一幅山水图,扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述.课文...
氐唐19874306024问： 苏教版一年级美术上册备课 - ？
大关县愈美回答： 展开全部一年级美术备课 [ 2008-9-30 16:17:00 | By: 阳光雨露 ] 人教版一年级上册美术教案 第一课 神奇的口袋 课时:1课时 课堂类型:造型 表现 教学目标: 1、引导学生认识各种美术工具和材料. 2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆...
氐唐19874306024问： 小学一年级第一节美术课怎么上? - ？
大关县愈美回答： 现在的孩子,思维相当跳转和活跃,所以不要一见面就开始正式课程.应该是搞些互动小游戏,而且游戏一定要跟美术扯上关系.一定要把美术的吸引点放大化,互动其实是很重要的.画得好不好我觉得不是美术的关键,毕竟都是孩子.对于他们,应该是传授审美观念,对自己是挖掘美术人才,参加比赛培养高度!孩子都比较喜欢闹哄哄的,学习美术可以让他们找到自己的感觉.有唯美的.有狂野的.有文艺的.有写实的.应该不要过于偏好,主要以培养课堂气氛为主.所以建议第一次见面课给大家讲“故事、做游戏”.画心目中的自己!
氐唐19874306024问： 小学一年级美术公开课教学设计资料 看谁涂得更好看 - ？
大关县愈美回答： 本课是“造型•表现”学习领域里一个非常重要的教学内容. “从幼儿园到小学一年级,学生对色彩的使用是自发的、直接的、感性的.”(《小学阶段的美术教育》 湖南美术出版社 玛琳.加博.林德曼著).他们对色彩和画笔有着极大的兴趣,...
氐唐19874306024问： 一年级绘画我们应教什么? - ？
大关县愈美回答： 我认为一年级的美术教师不但要教课本上的知识还要交给学生一些基本技能,例如一些简单的简笔画,蔬菜瓜果、动物、植物等.我一直相信一个原则,只有先打好基础,学生们才会融会贯通,就好像我们走路,只有先学会走,我们才能学会跑...
氐唐19874306024问： 小学一年级语文上册第十六课彩虹桥插画怎么画 - ？
大关县愈美回答：[答案]教学思路: 《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际.图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着.这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么、想到什么说出来和同学交流.在交流的过程中激发学生...
氐唐19874306024问： 人美版小学一年级让看谁涂的更好看教案 - ？
大关县愈美回答： 一、教学目标 《看谁涂得最好看》这一课要使学生在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用的颜色.学生亲身体验绘画的乐趣.不仅要给学生提供体验的空间,还要创设有趣的情境,这样更适合刚入学的儿童的心理特点...
氐唐19874306024问： 一年级第十课种树的教学思路 - ？
大关县愈美回答： 《种树》公开课教案1设计理念 这一课的设计注重目中有同学,关注同学的学,目中有学情,根据同学的学情进行设计,以学定教.切合同学实际,尊重同学个性,倡议在自身的阅读中去体会,让同学自学、自读、自悟、自得;平等...
氐唐19874306024问： 一年级美术像什么呢说课及教案 - ？
大关县愈美回答： 像什么呢一、教学理念:本 课选取纸张会“变魔术”的趣味性的教学内容,让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型,贴近一年级学生的生理、心理特点.学生以偶然得到的纸 块形状进行想象,以一个十分感性的题材融合了一...
氐唐19874306024问： 想知道给一年级学生上美术课 卡通画 怎么来引出课题 - ？
大关县愈美回答： 如今一年级的学生已经收到很多卡通的流行文化的影响了,建议学校老师上美术课尽量不要狭隘的从目前他们熟悉的具体卡通案例来教(因为他们比你更熟悉).我建议可以考虑用互动课程,结合更多元的卡通形象的介绍,让孩子们绘制他自己的卡通形象,然后让个别同学用角色来互动扮演角色,这样课堂气氛很热烈也不失减弱他们对卡通的狭隘理解.当然,这对老师下去要收集,整理备课的内容要求较多,如果你是真心教好孩子们卡通课,记住,不要小看了这些受卡通影响长大的一代.
