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这节课,同学们大胆猜想圆的周长可能和什么关系、有怎样的关系,然后进行科学的验证,发现了圆的周长的计算方法,你们正在走一条科学的研究之路,希望你们能坚持不懈的走下去。 小学六年级数学上册教学课件篇二 教学内容: 人教版小学数学教材六年级上册第2～3页例1、例2及相关练习。 教学目标: 1.联系学生的生活实际...
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小学六年级数学上册课件
课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。下面是我为大家收集的人教版小学六年级数学上册课件,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学六年级数学上册课件 篇1 教学内容: 人教版小学数学教材六年级上册第50～51页内容及相关练习。 教学...
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瞿饼13575476045问： 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - ？
宣威市力美回答：[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
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宣威市力美回答： 抓住课堂.数学学习重在平日功夫,不适于突击复习.下面是小偏整理的加法一年级数学上整册教案设计,感谢您的每一次阅读.加法一年级数学上整册教案设计教学内容...
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瞿饼13575476045问： 《认识几和第几》教案2 - 苏教版小学数学一年级上册 - ？
宣威市力美回答：[答案] 本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”.通过教学,使学生经历观察、操作、交流的过程,初步理解“几和第几”的不同含义.能区分“几和第几”,并在实际生活中加以运用.让学生在学习活动中...
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宣威市力美回答：[答案] 寓教于乐,拓展应用知识 师:刚才同学们学习很认真,下面我们一起来做一个游戏——开火车.选出几名同学跟在教师身后,组成一列“火车”,围绕教室内的过道缓慢“行驶”. 1.其余同学观察组成“火车”的人数以和教师和每...
瞿饼13575476045问： 教学设计·北师大版一年级数学上册《有几棵树》 - ？
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瞿饼13575476045问： 人教版一年级数学上册第《比多少练习课》教学设计 - ？
宣威市力美回答：[答案] 教学内容:新课标人教版一年级上册比多少的有关练习题教学目标:1、通过练习,熟练掌握一一对应,能灵活运用一一对应的方法比较物体的多少.\x0d2、锻炼学生用多种策略解决同一个问题的能力.\x0d3、培养学生良好的检查习惯.\x0d重、难...
瞿饼13575476045问： 一年级数学上册教案 认识几和第几(苏教版) - ？
宣威市力美回答：[答案] 认识几和第几教学目标: 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解＂几＂和＂第几＂的不同含义.能区分几个和第几个,... 教学重点:理解＂几＂和＂第几＂的不同含义. 教学难点: 压缩包内容:(苏教版)一年级数学上册教案 认识几和第几.doc
