一年级上下前后
数学一年级上册教案:认位置上下前后
［教学内容］ 教科书第10页的例题，第10～11页“想想做做”的习题 ［教材简析］ 本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含义，认识上下、前后的方位，再组织学生领会物体之间的位置关系是相对的。“想想做做”通过看一看、摆一摆、说一说等实践...
一年级数学第二讲:认识前后左右上下
一年级数学第二讲：认识前后左右上下
怎样让一年级的学生分清前后左右上下?
你好！左右——让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。这样重点强化他们的感觉。上下——做游戏，老师说上边（上），同学就抬头往上看。老师说下边（下），同学就低头向下看。每天做，熟练就记住了。前后——在课间做游戏，跟同学说：向前跑，...
一年级语文《认位置 (上下、前后)》教案
认位置这节课主要是引导学生在具体场景里体会上下、前后的`位置关系，能按上下、前后的方位要求，解决日常生活里的简单问题。具体地讲，这节课的设计有以下几个特点：1、紧密联系学生生活实际，让学生感悟上下、前后的位置?关系 2、引导学生在合作交流的过程中描述物体所在位置，不但培?养了学生用上下、...
前后上下位置的题型
前后上下位置的题型如下：一年级数学《位置》单元复习：“上下前后”专题练习，期末必考！今天我们为一年级的同学们来做一做数学第二单元《位置》的专题复习。关于位置的知识，有很多一年级的孩子老是分不清，比如这道题：1、小鸟在小狗的（）面。2、小狗在小老鼠的（）面。3、小老鼠在小狗的（）面...
怎样让一年级的学生分清前后左右上下?
左右——让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。这样重点强化他们的感觉。上下——做游戏，老师说上边（上），同学就抬头往上看。老师说下边（下），同学就低头向下看。每天做，熟练就记住了。如何培养小孩子的方向感：多带孩子进行导航旅行: ...
一年级数学前后、上下、左右、教案教学设计
主备人课题前后授课人授课时间通过在具体的情境中观察、思考，认识物体前后的位置与顺序。教学要求能按照前后的顺序，描述实际情境中物体间的相对位置关系。通过观察、交流等活动，体会前后在生活中的应用。教学重点通过在具体的情境中观察、思考，认识物体前后的位置与顺序。教学难点能按照前后的顺序，描述实际...
一年级数学重要基础知识点
教室(前后、上下、左右综合应用)【知识点】：综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动 小学一年级数学知识点 1. 数的认识 (1)数数，读数，写数 (2)比大小(“<”或“>”〉，排序 (3)数的组成 (4)基数，序数 2.0的认识---表示没有，表示起点。3.计算：加法计算---...
一年级认位置前后左右顺口溜是什么?
上下左右前后的顺口溜如下：1、丁板丁板，丁丁板板，上上下下，左左右右，前前后后。咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个还剩仨。2、让你上，你就上，扭扭捏捏不象样！叫你下，你就下，依依不舍象啥样！3、咕碌咕碌纸皮纸皮打纸皮，上上下下左左右右前前后后，咕碌咕碌一，咕碌咕碌二，咕...
一年级数学必背知识点
教室(前后、上下、左右综合应用)综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动 小学一年级上册数学知识点 总结 一、6—10的认识：1、数数：根据物体的个数，可以用6—10各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。2、10以内数的顺序：(1)从前往后数：0、1、2、3、4、...
大埔县快克回答： 上北下南,左西右东是没有前后的,因为前方是正方向而后方是反方向,所以……
圭从17866092258问： 小学一年级数学上册 上下前后 面对面怎么说前后 - ？
大埔县快克回答： 第四单元 有趣的游戏--认识位置 认识上下、前后和左右 1. 能辨别前后、上下、左右等方位,并能用自己的语言表达. 2. 2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置. 3. 夯实基础,才能有所突破…… 4. 1. 小动物去郊游. 5. (1)一共有()只小动...
圭从17866092258问： 一年级上下 前后 左右 区分 - ？
大埔县快克回答： 一般是按照观察者的左右来回答,如果是被观察者,题里会说明的.如果是谁的左右手,就是被观察者.教研员是这么说的.不会考有争议的题的.我是老师!
圭从17866092258问： 怎样才能学好一年级上册数学前后左右上下 - ？
大埔县快克回答： 前后左右上下,都是相对的,要明确参照系,做好示范.先可以自己身体做参照系,指出前后左右上下.
圭从17866092258问： 怎么给一年级都小朋友讲上下前后的位置关系,详细点的,不要大概? - ？
大埔县快克回答： 可以先告诉学生以学生自己为参照物,学生头顶以上为上方向,学生脚底以下为下方向,学生目视前方处为前方向,后脑勺以后为后方向.
圭从17866092258问： 怎样让一年级的学生分清前后左右上下? - ？
大埔县快克回答： 左右——让不明白的小朋友在手心或手背上写字,左手心或者手背上写“左”字,右手心或右手背写“右”字.这样重点强化他们的感觉. 上下——做游戏,老师说上边(上),同学就抬头往上看.老师说下边(下),同学就低头向下看.每天...
圭从17866092258问： 一年级的孩子对前后上下左右从来不糊涂是不是思维能力好? - ？
大埔县快克回答： 这种情况,说明他在空间概念上,有很好的理解能力,你可以慢慢地在空间上进一步开发他的思维能力,这种能力,对孩子以后学习数学是非常有用的,特别是几何知识的学习.同时,空间想象能力丰富的孩子,在逻辑思维上,也不会差.这时,你要小心尽快不能荒废了文科知识的学习,否则,以后一旦出现严重的偏科,就不好办了.
圭从17866092258问： 小学一年级数学中在讲左右、前后、上下时,提到了边和面,他们有什么区分? - ？
大埔县快克回答： 上下 前后是方向 边和面的物体 区别大了
圭从17866092258问： 小学一年级位置是不是带面的就是上下前后,带边的就是左右 - ？
大埔县快克回答： 你确定没有背面,侧面,对面,反面
圭从17866092258问： 一年级小学生横竖分不清楚怎么办? - ？
大埔县快克回答： 一年级的小朋友需要耐心的教导,在家的时候家长多付出一点时间,花更多的时间来练习就会分清楚了. 在练习时,要注意搭配好练习题,让孩子以自己为参照物,先从用笔的右手开始记忆,想象左和右的区分.一年级接触的位置方向有上、下...
