一元一次方程趣味引入
新课标人教版七年级下数学教学计划
本章通过实例引入二元一次方程,二元一次方程组以及二元一次方程组的概念,培养学生对概念的理解和完整性和深刻性,使学生掌握好二元一次方程组的两种解法. 重点:二元一次方程组的解法,列二元一次方程组解决实际问题. 难点:二元一次方程组解决实际问题 第三章 平面上直线的位置关系和度量关系 本章使学生了解在平面内...
我需要一些趣味数学题带答案
答案:每人所花费的 9 元钱已经包括了服务生藏起来的 2 元(即优惠价 25 元+服务生私藏 2 元=27 元=3*9 元)因此,在计算这 30 元的组成时不能算上服务生私藏的那 2 元钱,而应该 加上退还给每人的 1 元钱。即:3*9+3*1=30 元正好!还可以换个角度想..那三个人一共出了 30 元,花了 25 元,...
一元二次方程的题
综上所言,列一元二次方程解应用题是列一元一次方程、二元一次方程组解应用题的延续和发展,列方程解应用题就是先把实际问题抽象为方程模型,然后通过解方程获得对实际问题的解决.列一元二次方程解应用题的关键是:找出未知量与已知量之间的联系,从而将实际问题转化为方程模型,要善于将普通语言转化为代数式,在审题时...
那里有 初中数学助记口诀(趣味性查验知识点) 例如去、添括号法则 去括...
1.解一元一次方程已知未知闹分离,分离方法就是移,加减移项要变号,乘除移了要颠倒。先去分母再括号,移项合并同类项;系数化1还没好,回代值等才算了。2.解一元一次不等式去分母、去括号,移项时候要变号;同类项、合并好,再把系数来除掉;两边除(以)负数时,不等号改向别忘了。3.解一元一次绝对值不等式大(鱼...
趣味数学手抄报内容摘抄
9.一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式. N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数 10.分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数. 11.分数的加减乘除法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数...
初中数学趣味题
题目一 1:7744 2:甲4 乙6 用x y二元一次方程解 x+y=10 2x+3y=26（甲x乙y)3:钱要整分260约数有1，2，4，5，10，13，20，26，52，65，130，260。年份之和为23，假设女性的每年钱数为2a，则由于男性要多出来，为3a,所以即使全为女性，也要260等于46a；而即使全为男性，也要260等于...
打造初中数学高效课堂的策略
因此,在学习《解二元一次方程组》时,应将教学目标与数学思想的形成相结合。 三、小结 总之,“教学有法,教无定法”,新形势下,教师必须正确把握初中生的学习规律,创新教学思路,选用有效的教学方式方法,最大限度激发学生对数学的兴趣,主动参与到学习当中来,才能真正提高课堂教学有效性。 已赞过 已踩过< 你对...
鸡兔同笼,鸡比兔多14只,脚共136只,鸡兔各有多少只
此题鸡有32只，兔子有18只，解法如下：1小学做法：鸡比兔子多14只，如果补14只兔子，多14*4=56支脚，共136+52=192只，这时鸡和兔子一样多，则一支鸡和一支兔子一组，共6只脚，可分194\/6=32组，即鸡有32只，则兔子有32-14=18只 答：鸡有32只，兔子有18只。2 初中方程做法：设鸡有x只...
高中数学物理方法15:行列式与三阶行列式的交叉相乘法
让我们深入理解，如何用二元一次方程组的克拉默法则，包括错误识别和独立性检验，巧妙地运用交叉相乘法。例如：实例演示：<\/ 通过交叉相乘法，解决一个二元一次方程组，不仅要熟练操作，还需进行准确的检验，确保解的正确性。对于三阶行列式，三元一次方程组的求解则引入了更为精细的技巧。例如，如何通过...
六年级数学作文
她每次上课口里不时会冒出一句小笑话,逗逗大家,让枯燥无味的数学课变得趣味横生。 哎!你们会问:“...一次补习班里的数学测验,我成绩没有考好,好几处不该出错的地方还是出错了。 回家的路上我紧紧的把...一、教师引入: 随着“社会的数学化”,数学阅读已经作为人所必备能力,如对成本、利润、产出、贷款、...
喜德县妇炎回答：[答案] 首先未知数一定要明确,往后就不难了.依照条件,和自己设的未知数列出方程,有的题目需要运用好几次未知数,那就是一个经验问题了.加油吧!相信你一定能学好! 这些方法只不过起一个过渡作用,真正学好方程并不需要. 加一点:你在看题目时...
虞航17517223543问： 一元一次方程情景设计 - ？
喜德县妇炎回答： 我想了这么一个情景引入; ①楼主你可以带1盒火柴到班级,然后问同学们由这1盒火柴他们会联想到什么;同学们肯定会想到卖火柴的小女孩,我国是生产火柴最多的国家等等; ②楼主你可以慢慢的循循善诱,然后你说,火柴还可以和我们这...
虞航17517223543问： 解一元一次方程的教学方法有哪些 - ？
喜德县妇炎回答： 解一元一次方程的教学方法有哪些 1、按照当前的做法,可以举例应用题. 2、先举例很容易的应用题,然后再加入各种规律.
虞航17517223543问： 一元一次方程第一节课能用什么新花样？
喜德县妇炎回答： 图形认识初步 这个趣味性更强些. 一元一次方程主要的讲法是拿生活中实际问题讲,比如买东西什么的. (我不是教师,但我是根据当时有老师听我们数学老师讲课的感觉来说的.)
虞航17517223543问： 趣味算题,一元一次方程？
喜德县妇炎回答： 3个老头4个梨.
虞航17517223543问： 一元一次方程怎么讲课 - ？
喜德县妇炎回答： 一、教学分析: 本节课设计简析:本节课内容是列方程解应用题,主要是小学解应用题和中学解应用题的衔接,让学生感受数学与现实生活息息相关,并且体验数学的趣味性,提高学习数学的积极性. 二、教学目标: (一)知识目标: 1、通...
虞航17517223543问： 初一解方程趣味应用题谁有有趣的一元一次方程的题?越多越好!)要复杂一点的,越难越好.一定一定一定一定一定一定一定一定要写答案和解题思路! - ？
喜德县妇炎回答：[答案] 上午7点我去20中上学,到了却发现走到了30中,急忙打了个车去20中用了10分钟.到了20中发现今天是星期天不上课,就又走了20分钟回家,问回到家几点? 答:7:30
虞航17517223543问： 初中数学一元一次方程有趣题山上有一棵桃树,一只猴子去摘桃子吃,第一天它吃掉了10分之1,第二、三、四……八、九天分别吃掉了当天现有桃子的9分之... - ？
喜德县妇炎回答：[答案] 设共有X个 X*(9/10)*(8/9)*(7/8)*……(1/2)=10 x=100
虞航17517223543问： 一元一次方程简单应用题说课稿 - ？
喜德县妇炎回答： 《一元一次方程的应用》说课稿 第一课时说课说案一: 教材分析:(说教材) 1:教材所处的地位和作用:本课是在接一元一次方程的基础上,讲述一元一次方程的应用,让学生通过审题,根据应用题的实际意义,找出相等关系,列出有关一...
虞航17517223543问： 如何提高西藏地区初中数学教学质量 - ？
喜德县妇炎回答： 本人一直在少数民族地区的乡镇中学当任数学教师.在几年的教学过程中,我发现了该地区的绝大部分学生的数学基础差、起点低.对数学这门课非常不感兴趣.上数学课,不喜欢动手、动脑、动笔的习惯.作业是应付式的,不管其他同学做对...
