一二年级识字教学教案
二年级识字6教学设计
教学重点： 学会本课生字和由这些生字组成的词语。教具： 挂图生字卡片 教学过程： 识字6教案精品教学设计5 一、导入新课 小朋友们，你们喜爱自己的`城市吗？我们的城市，每天都在起着日新月异的变化。今天，我们就一起去了解一下现代化城市的新面貌，好吗？二、看图学词语 1．（出示插图）图上有...
二年级语文课题归类识字的教学设计
归类识字（二） 第2课 教学目的 1.通过学词学句，懂得劳动与收获和享受的关系，教育学生热爱劳动，积极主动地参加力所能及的劳动。2.要求学生学会7个词语，11个生字；能借助汉语拼音读懂句子的意思。教学重点 1.学会7个词语，11个生字，做到读准字音，认清字形，理解词语意思。2.通过读理解儿歌的意思...
二年级语文上册教案:识字学词学句二
评和坪:右边宽,左边窄,“平”字的第二横压田字格横虚线。 值和植:右边宽,左边窄,“直”字中间三横要写均匀,不能靠得太紧。 板书设计 识字学词学句(二) 正——整(整齐) 平——评(评比) 直——值(值日) ——证(证明) ——坪(草坪) ——植(植树) 第二课时 教学目标 1、学习后三组生字新词...
小学语文二年级上册第五单元教案:识字学词学句
识字学词学句（二）喜鹊 杜鹃 黄鹂 蜻蜓 蝉儿 蛛蛛 小猪 小狗 第二课时 教学目标 ：1、复习巩固所学的生字词语。2、正确、流利地朗读短文，理解文章的意思。3、知道动物的分类和各种动物的本领。教学重点 1、理解句子意思。2、正确、流利地朗读短文。3、知道各种动物的本领。教学难点 知道各种动物的...
部编版二年级下册语文识字2《传统节日》教案范文
教学目标: 1、认识“传、统”等14个生字,会写“贴、街”等9个新字,会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。 2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。 3、通过春节等节日,...
苏教版二年级上册识字2第一课时教学设计怎么写
[教学重难点] 1.正确朗读课文。 2.了解水的变化以及与人类的关系。 3.背诵自己喜欢的部分。[课时安排]二课时[双色AB案]A案[设计思路]：本教学设计将根据儿童观察生活，感知生活的特点，以孩子普遍喜爱的谜语导入。在教学生认字的方式方法上，力求做到遵照《课标》随文识字的要求在读书中识字。在...
二年级语文上册语文园地八教案
在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家整理的二年级语文上册语文园地八教案,希望能够帮助到大家。 二年级语文上册语文园地八教案1 教学要求: 1、扩展识字量,反义词练习,朗读、识记成语,能写话,口语交际,才艺展...
部编版二年级语文上册《拍手歌》教学设计
《拍手歌》的教学目标是认识“拍、靠、蚕、插、根、棍、把、掰、苞、鸣、闯、匹”12个生字，会写“拍、合、豆、谷、蚕、匹”6个生字。学习新部首“提手旁、人字头、虫字旁、三框儿”。下面是我为大家带来的部编版二年级语文上册《拍手歌》教案设计，欢迎阅读。教学目标：1.认识“拍、靠、蚕...
小学二年级语文《方字歌》教案模板
《方字歌》是一首字族识字儿歌。学生在读儿歌的过程中,认识部分“方字族”的字。儿歌语言通俗易懂,贴近 儿童 生活。下面就是我给大家带来的小学 二年级语文 《方字歌》教案模板,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《方字歌》教案模板一 教学目标: 1、识字、写字。 学会9个生字,认读7个字,认识“石字旁”。
二年级下册语文第四课教案
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我精心整理的二年级下册语文第四课教案 ,仅供参考,大家一起来看看吧。 二年级下册语文第四课教案 1 教学目标: 1、会认会写8个一类字,认识6个二类字,能正确流利有感情地朗读课文,理解课文大意,提高学生的理解力和搜集信息的能力。 2、引导学生组内讨论,交流创新识字方法。 3...
新乡市歧星回答： 小学二年级语文识字教学 一、教学目标1、认识10个生字,会写8个生字.2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感.3、有保护动物的意愿. 二、教学重点 认字写字,熟读课文. 三、教学难点 培养保护动物的意愿. 四、教具...
剑钧15546426844问： 识字课教什么 - ？
新乡市歧星回答： 教学目标: 1、引导学生学会7个生字,认识力字旁,教学案例:《我最喜欢春天》识字课. 2、使学生进一步明确“勤劳”一词的含义,会用其说话写话. 3、培养学生识字、写字能力及口语表达能力. 4、培养学生不怕困难,勇于向困难挑战...
剑钧15546426844问： 一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 - ？
新乡市歧星回答： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...
剑钧15546426844问： 一年级怎么来教学识字 - ？
新乡市歧星回答： 当一名低年级教师我深深的知道低年级的语文教学最重要的就是识字教学,因为低年级的语文是以识字为主,识字量大,识字对于低年级孩子来说内容也比较枯燥,而且孩子们往往学会了后面的生字就忘了前面的生字.反反复复效果总是不尽人...
剑钧15546426844问： 小学一年级上册苏教版识字2教案 - ？
新乡市歧星回答：[答案] 《识字2》位于国标本苏教版一年级上册第一单元的第二课,教材以词串的形式,围绕小学生每天早晨生活常规这一中心内容,将一组组词语组成韵语歌,读起来押韵上口,便于诵读记忆,课文配以相应的插图,图文对照,不仅识了字,理解了词语...
剑钧15546426844问： 一年级如何识字教学? - ？
新乡市歧星回答：[答案] 1、先预习再随文识字;2、寻找方法、掌握规律、自主认字;3、发挥“主人”意识,培养识字能力;4、创设轻松愉快的学习环境,让学生在活动中识字;5、字词句同步训练识字;6、鼓励学生用自己独特的方法识字;7、在阅读、运用中巩固识字...
剑钧15546426844问： 小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计 - ？
新乡市歧星回答： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“孝少”等5个生字.学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画.2.正确、流利地朗读课文,背诵课文.情感态度与价值观激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大孝多少的感性认识.[教小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计
剑钧15546426844问： 如何上好小学一年级语文的识字课 - ？
新乡市歧星回答： 在小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容.课堂授课是识字教学的主要手段.如何在短短的四十分钟内让学生按教学计划学好生字,提高课堂教学的有效性,值得我们低年级语文教师思考,下面是本人授课过程的几点体会.一...
剑钧15546426844问： 怎么教一年级孩子识字写字? - ？
新乡市歧星回答： 识字写字是小学低段(小学一二年级)语文教学的重点.整个低段,孩子们要掌握1800字(一上400字,一下550字,二上450字,二下400字),要写1000字(一上100字,一下250字,二上350字,二下300字),在识字过程中,还要认识所有...
剑钧15546426844问： 一年级语文识字如何教学 - ？
新乡市歧星回答： 教低年级的老师常常产生困惑,每天每篇课文都需要孩子记住很多字,对于低年级的孩子来说的确是不小的负担,怎样才能又快又牢固的记忆汉字又不失乐趣呢?现在说说我的几条识字好方法,与大家共勉: 一、开设“游戏乐园”,引起孩子兴...
