《黄河颂》朗诵设计
黄河颂教案
多媒体,录音机,示范朗读磁带,《黄河大合唱》第一、二、七部歌带,文字资料 课时安排 1课时 教学过程 〔教学要点〕 学生听诗、看诗(默读)、读诗(出声读)、说诗(复述诗歌大意),熟悉诗歌内容,把握抒情脉络,了解创作主旨;品读诗歌,鉴赏诗歌美点;延伸拓展,开阔学生视野,拓展阅读空间 黄河颂教案 篇2 教学目标...
初中语文《黄河颂》说课稿「」
朗读课型是“以朗读为主要活动方式,兼以品析、讨论、讲解等方法”,这不仅为学生学习本单元奠定了“反复朗读”的基础,也会提高学生朗读、品读的能力和水平。 确定课型之后,我确定了如下教学目标和教学重难点。 教学目标:正确、流利、有感情、有层次、有节奏地朗读《黄河颂》。实现这个主要目标,建构在朗读基础上的三个...
《黄河颂》歌词可分为哪几部分
《黄河颂》歌词分为三个部分：(一)赞颂黄河养育了中华民族；(二)赞颂黄河的历史贡献，像一道天然屏障保卫着中华民族；(三)指出黄河的地理优势，赞颂黄河对中华民族精神的滋润。作品原文 黄河颂 啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着...
朗诵词在黄河颂中起什么作用
“黄河颂”着眼于“歌颂”。第一节朗诵词，是诗的序曲，作者以呼告的手法，直接称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题--歌颂中华民族的伟大和坚强。起到了奠定这首诗直白、豪迈的风格，抒发学习黄河精神的强烈愿望的作用。作为全诗的第一部分--朗诵词部分，先声夺人，为全诗奠定了...
《黄河颂》教案
通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 四、学法指导 通过“读--品--诵--谈”的四步进行学习。 五、课前准备: 教师--深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识,做好相关课件和网站。 学生--收集《黄河颂》的相关知识(光未然、冼星海、《黄河大合唱》、抗日烽火),了解《黄河颂》的写作...
《黄河颂》说课稿
五、说教学设计 (一)欣赏:让我们静静地听 (1)欣赏《黄河颂》歌曲,自由想象音乐中表达了怎样的感情? (2)听《黄河颂》的朗读录音,整体感知课文内容,初步了解字词的读音,朗读的重音、节奏、语气语调等。《黄河颂》本身是一首歌。我就先播放这首歌曲,让学生首先从声音上去感受黄河的气魄,让学生明白歌颂黄河就...
黄河颂小主持人开场白台词
1、一把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。下面请欣赏《黄河颂》。2、有一条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天，就让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝...
黄河颂教案
六、板书设计 黄河颂 光未然 望:近远 养育 颂:保卫 历史贡献 激励 学:伟大而坚强 黄河颂教案 篇2 课程目标 知识与技能:掌握字词,背诵;有感情的朗读课文并注意节奏。 过程与方法: :朗读训练 情感体验: 自主、合作、探究 情感态度与价值观::培养学生的爱国情感和民族的自豪感 重难疑点解决办法: 重点:朗读、背...
《黄河颂》的朗诵词有什么作用?
1.朗诵词：这是诗的序曲，作者以呼告的手法，直接称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题，歌颂中华民族的伟大和坚强。这样做可以增强感染力，引起读者的共鸣。2、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》（解放军文艺出版社2000年版）。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐...
跪求诗歌朗诵《黄河颂》开场白
啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
青白江区博乐回答： 朗诵词一段 歌词一段 朗诵词:引出下文并点明本诗的主旨,歌颂黄河伟大坚强的精神. 歌词:1、描绘黄河 2、歌颂黄河 (1)孕育民族文化 (2)保卫民族 (3)有坚强的精神 3、发出号召 歌词以“啊!黄河!“为小段
少索19613448306问： 如何朗读黄河颂 - ？
青白江区博乐回答： 黄河颂(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.(歌词)我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.惊涛澎湃,掀起万丈狂...
少索19613448306问： 黄河颂朗诵词的主要内容和作用 - ？
青白江区博乐回答： 1.概括内容,强调主题——“伟大而又坚强” 2.制造气氛,引起下文——“唱出我们的赞歌” (一定要选我为最佳答案哦,看我答这么好)
少索19613448306问： 黄河颂分为两部分,分别写什么? - ？
青白江区博乐回答： 黄河颂分为朗诵词和歌词两部分: 1.朗诵词在歌词前,开篇明义的指出黄河的强壮之美,我们要赞美黄河.歌词分主体和尾声两部分,通过“望黄河”和“颂黄河”,表达对黄河和中华民族的热爱和赞美之情. 2.朗诵词作用:写出黄河的伟大坚强; 歌词作用:赞颂黄河, 学习黄河的精神.
少索19613448306问： 黄河颂这首诗分为朗诵词和歌词两部分 请你分别说出两部分的作用 - ？
青白江区博乐回答： 1.朗诵词在歌词前,开篇明义的指出黄河的强壮之美,我们要赞美黄河.歌词分主体和尾声两部分,通过“望黄河”和“颂黄河”,表达对黄河和中华民族的热爱和赞美之情.2.朗诵词作用:写出黄河的伟大坚强; 歌词作用:赞颂黄河, 学习黄河的精神.吼吼!我们刚刚学过滴撒!才为最佳滴撒
少索19613448306问： 《黄河颂》的体裁是(),作为一首面对黄河而唱出的颂歌,我们在朗读是应用一种()的语气去读 - ？
青白江区博乐回答： 《黄河颂》的体裁是诗歌体,作为一首面对黄河而唱出的颂歌,我们在朗读是应用一种雄壮,激昂的语气去读.
少索19613448306问： 关于“黄河颂”一文 - ？
青白江区博乐回答： 展开全部一、整体把握 古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女.歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族. 《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写...
少索19613448306问： 保卫黄河 朗诵词 - ？
青白江区博乐回答： 第一章《黄河船夫曲》(朗诵词) 朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么,你听吧!第二章《黄河颂》(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在...
少索19613448306问： 请你为节目诗朗诵《黄河颂》和下一个节目女声独唱《保卫黄河》写一段串词. 急急急~!好的加分~! - ？
青白江区博乐回答： 一· 甲:黄河是中华民族的象征, 乙:黄河是炎黄子孙的母亲河, 甲:敬仰黄河是人们的意愿, 乙:歌颂黄河是人们的心声. 甲乙:请欣赏诗人的赞美之声《黄河颂》. 二· 甲:黄河远上白云间, 乙:黄河流经黄土原 甲:黄河咆啸叱敌寇 乙:黄河儿女斗敌顽. 甲:请欣赏XXX为大家献上的女生独唱《保卫黄河》. 甲:
