《黄河颂》初读感受
人教版初一下册语文第六课《黄河颂》300字读后感,要快啊!!
读完《黄河颂》，我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了，我被黄河伟大而坚强感染了，黄河，你生养了中华儿女，我们用什么感谢你？你为我们筑起民族的屏障，我们用什么报答你？你是我们民族的摇篮，五千年的古国文化，在你那儿发源，多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。黄河，伟大坚强，像一...
《黄河颂》有感 读黄河颂的感想
1997年元旦陈逸飞在《新民晚报》曾撰写《既英雄又浪漫》一文说:“《黄河颂》最初的构想,是画一个羊倌,扎著羊肚子头巾,扛著头,仰天高唱信天游.反复思量后,发觉这种表现方式几乎是在诠释《黄河大合唱》的歌词,便毅然舍弃.转而改成一个红军战士,站在山巅,笑傲山河.创作过程中,我把山顶明亮如炽的光感复还到画布...
《黄河颂》的中心思想
这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮.以短句为主,兼以长句.长短结合,自由奔放并且错落整齐.在韵脚上,隔二三句押韵,形成了自然和谐的韵律.同时,十分注意刻画黄河形象,注意营造歌词的画面之美.《黄河颂》结构分析 【结构分析】 《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”...
《黄河颂》教学反思
最后学唱《黄河颂》,感受爱情豪情。 这节课是比较成功的,成功主要体现在以下几个方面: 1、导入新课时的音乐直到了渲染气氛,调动情绪的作用,学生带着热情走进课文,所以学习效率高了。 2、学生了解了歌词的写作背景,一种爱国豪情油然而生,所以情绪高涨,使课堂上多了一此豪壮气概。 3、学生带着激情诵读,加深了对...
黄河颂的大意
《黄河颂》，诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟,历史...
七年级语文《黄河颂》的教学反思
2、读出语气：言为心声，一样的'句子用不同的语气读出来，表达的意思就不相同。诗歌的朗读语气得揣摩准确。《黄河颂》句式整齐，相同句式重复多处，但所表达的意思却是有所不同的。比如连用了三个“啊，黄河！”，但三处所表达的语气是有所不同的：豪迈—赞美—激昂。3、读出体会：诗歌教学不仅要...
黄河颂教学反思
诗歌,主要通过有节奏、有感情的朗读来体会语言的美和意境的美。 美读现代诗,首先必须把握其思想内容,根据思想内容,确定情感基调。根据情感的需要,确立语速。《黄河颂》唱出黄河的雷霆万钧之势,奔腾咆哮之声,更写出中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的精神。联系时代特征,读出激昂、雄健、悲壮!再根据诗歌意境,...
黄河颂教案
黄河以其勇敢、坚强的风骨,纯朴、踏实、热情而真挚的风度,博大的胸怀,奋进的精神造就了中华民族的性格,黄河就就是中华民族的魂。今天我们就就是体会吟诵的就就是一篇赞颂黄河英雄气概的诗篇《黄河颂》 二、话说黄河。 (学生自由畅谈) 小结:大家的发言让老师再次感受到黄河的雄壮、博大而深厚的文化底蕴,歌颂黄河就...
黄河颂 作者从哪些方面赞美了黄河的英雄气概
黄河颂作者从黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等赞美了黄河的英雄气概。《黄河大合唱》是著名诗人光未然（原名：张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河...
从《 黄河颂》一文里可以看出中华民族有哪些的精神?
1997年元旦陈逸飞在《新民晚报》曾撰写《既英雄又浪漫》一文说:“《黄河颂》最初的构想,是画一个羊倌,扎著羊肚子头巾,扛著头,仰天高唱信天游。反复思量后,发觉这种表现方式几乎是在诠释《黄河大合唱》的歌词,便毅然舍弃。转而改成一个红军战士,站在山巅,笑傲山河。创作过程中,我把山顶明亮如炽的光感复还到画...
襄汾县复方回答：[答案] 感想里面有的,自己看把 在艺术上,全诗构思完整,布局讲究,以黄河这一中华民族的象征为贯穿形象,熔铸了澎湃的激... 严国基画第一乐章《黄河船夫曲》,陈逸飞画第二乐章《黄河颂》,夏葆元和王永强画第三乐章《黄河愤》;秦大虎和张定...
言应13999992960问： 读《黄河颂》有感 - ？
襄汾县复方回答：[答案] 读《黄河颂》有感 “朋友,你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫,拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?……”这是大型合唱歌曲《黄河大合唱》开始的配乐朗诵词.一句句热情深切的问话,伴随着壮阔、辽远的音乐,把我们引入抗日...
言应13999992960问： 《黄河颂》有感 - ？
襄汾县复方回答： 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的.《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸.这象征着我们伟大的民族...
言应13999992960问： 读完《黄河颂》的感受 - ？
襄汾县复方回答： 上完今天的这节语文课,听着《黄河颂》这篇课文,我对黄河又有了新的见识,给予了更深的感受. 在抗战时期,国难南头,中华民族处于危机之中.作者巧妙的借用《黄河颂》来歌颂中华民族,激发中华儿女的民族自豪感和自信心,激发中华儿女像黄河一样的伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.在最危急的时刻,要不是黄河的英勇气魄给我们给予了榜样,要不是黄河的伟大坚强给我们给予了信心,我们又岂能有一个好的心态,顽强拼搏,英勇奋战! 黄河,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环
言应13999992960问： 初一《黄河颂》的启示100到200求 - ？
襄汾县复方回答： 读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千年的古国文化,在你那儿发源,多少英...
言应13999992960问： 黄河颂读后感300字 - ？
襄汾县复方回答： 我心中的黄河是气势磅礴的.“黄河之水天上来,奔流到海不复回.”滚滚黄水,九曲回荡,一路奔涌,在晋陕峡谷骤然收束,水面由浩瀚的400米,转眼间缩为50米,落差30米的夹岸深沟,疾流直下,涛走云飞,势如巨湖,倒悬倾注,一泻千...
言应13999992960问： 作文:黄河颂读后感700字初一 - ？
襄汾县复方回答： 今天我们读了一篇可以让我们这些炎黄子孙沸腾的一篇文章——《黄河颂》!作者的每一句话都写到了我们中华名族儿女的心坎上去了!字字都像敲鼓般直击人们的内心!说实在话,虽然现在中国和...
言应13999992960问： 你从黄河颂中感受到了黄河怎样的英雄气魄? - ？
襄汾县复方回答：[答案] 问题研究 1.歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用? “啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄... 正足以激发民族的精神和信念. 4.如何把握《黄河颂》语言上的特点? 这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮.以短句为...
言应13999992960问： 黄河颂诗后的感受？
襄汾县复方回答： 黄河颂属于是直白抒情的诗歌.因为“保卫华北,保卫全中国”乃至整首诗中都是激情在沸腾,直接的表达出来,给人非常直白的感觉.
