《黄山奇石》教学反思
二上黄山奇石教学反思
二上黄山奇石教学反思1 本课的素质目标是学会8个生字,认识14个生字,能流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 本文描写了黄山的“仙桃指路”“金鸡叫天都”等奇石的样子和特点,表现了它们的奇妙。从作品看对于二年级的学生要理解作者的思想感情是有难度的。课前让学生搜集有关黄山的资料,课文的特点体现在培养学生的观...
小学二年级黄山奇石教学反思?
《黄山奇石》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文,这篇课文描述了黄山“四绝”之一的怪石,那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石,不是神话,是大自然鬼斧神工的创造。下面是我为大家收集的,望大家喜欢。 范文一 黄山奇石以“奇”见长,在教学“猴子观海”时,组织学生看图学文后,请他们说说对这块石头的印象,然后着手进行...
二年级语文上册 黄山奇石教学反思
篇二:二年级《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》这篇课文是我在小学时期学过的印象最深的课文。这一课是人教版小学语文教材二年级上册第一单元的第二篇课文,第一单元的主题是美丽大自然,本课紧扣这一主题,图文并茂地展示了闻名中外的黄山风景区秀丽神奇的自然风景,其中无数惟妙惟肖、妙趣横生的奇岩、怪石是教学...
黄山奇石教学反思优点缺点改进
黄山奇石教学反思优点缺点改进如下：《黄山奇石》是小学语文部编版二年级上册第4组课文的第二篇课文，本组课文主旨在让学生通过阅读有关祖国风景的文章，培养学生对大自然和对祖国风光的热爱之情。本文语言优美、描写生动，形象生动地刻画了黄山奇石的样子，有利于学生进行想象训练和语言学习。本节课是第二...
部编二年级下册语文教学反思
身为一位优秀的老师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的部编二年级下册语文教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 部编二年级下册语文教学反思 篇1 没有图片,没有书,我只好在黑板上书写了《黄山奇石》一课。一想到这么美的景色学...
黄山奇石评课优缺点
2、缺点。学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。感情朗读有些欠缺，今后，在课文的朗读上下些功夫。教学反思：低年级讲读课文的重点是：识字写字和朗读。而且第二册语文课本上已经全部没有拼音，所以，对学生的阅读加大了难度。对于...
小学二年级黄山奇石课文原文
找准的语言文字的训练点，切实提高学生的语文素养。【小学二年级黄山奇石课文原文】相关文章：1. 《黄山奇石》课文原文 2. 黄山奇石课文 3. 《黄山奇石》课文 4. 人教版黄山奇石课文 5. 小学黄山奇石课文内容 6. 课文《黄山奇石》练习设计 7. 《黄山奇石》课文教后反思 8. 黄山奇石课文教学反思 ...
小学语文二年级上册《黄山奇石》教案
你们知道吗?那里除了有怪石外还有奇松，云海，温泉，想你去了一定会陶醉在那美景中的。请同学们回家后收集一些黄山的资料，下节课向同学们做个景观介绍。【板书设计】黄山奇石 仙桃石 秀丽 猴子观海 神奇 仙人指路 金鸡叫天都 【教学反思】在授课当中，我认为已经设计得很有创意了，可是事实上我忽略了...
《黄山奇石》课文原文
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！黄山奇石教学反思 《黄山奇石》这篇课文，通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也更加热爱伟大祖国的...
二年级语文上册《黄山奇石》 教学设计
结合课文的内容,利用多媒体,激发学生的学习兴趣,使学生更多地了解黄山风景区,了解黄山的怪石,凭借生动的幻灯片图片,了解黄山怪石的“有趣”,以发挥学生的想象,创设情境,使学生产生想去黄山看一看的愿望,激发情感,以达到预定的教学目标。同时资料的介入,也为学生了解黄山开拓了思路,提供想象的环境,丰富了内容。 教案设...
双峰县盐酸回答：[答案] 课文标题 黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的 热爱之情. 2、培养学生的观察和想象能力. 3、能够正确、流利地朗读课文. 教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句,了...
薄毅19869727963问： 小学语文教育总结与反思 ？
双峰县盐酸回答： 小学语文教育总结与反思1《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣.优点:教学时,我是...
薄毅19869727963问： 黄山风景区介绍特点 - ？
双峰县盐酸回答： 学了《黄山奇石》一课我知道了黄山石有黄山数量多和形状怪的特点,突出了奇石的有趣. 通过形象的介绍,课文告诉了读者闻名中外的黄山风景区有有趣的奇石、怪石.黄山是天造地设的宠儿,随便一处,或松或石、或云海温泉,无一不美,...
薄毅19869727963问： 我学习了课文《黄山奇石》,被黄山的美丽奇景深深吸引,正如人们所说什么 - ？
双峰县盐酸回答： 我学习了课文《黄山奇石》,被黄山的美丽奇景深深吸引,正如人们所说:”五岳归来不看山,黄山归来不看岳“.
薄毅19869727963问： 黄山奇石有什么和什么的特点 - ？
双峰县盐酸回答： 黄山四绝[1] 黄山“四绝”之一的怪石,以奇取胜,以多著称.已被命名的怪石有120多处.其形态可谓千奇百怪,令人叫绝.似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真.黄山怪石从不同的位置,在不同的天气观看情趣迥异,可谓“横看成岭侧...
薄毅19869727963问： 如何在小学语文教学中科学运用信息技术 - ？
双峰县盐酸回答： 一.创设情境.激发兴趣.学生学习动机和学习兴趣的培养与养成,是学校教育的重要任务之一.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”在课堂教学中,我恰当地使用现代教育技术为学生创设情境引导学生研读文本,有效地激发了学生的...
薄毅19869727963问： 二年级上册课文《黄山奇石》这第三幅图是什么? - ？
双峰县盐酸回答： ①＂仙桃石＂:它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.(见图左)②在一座陡峭的山峰上,有一只猴子.它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海.这就是有趣的＂猴子观海＂. (见图中) ③＂仙人指路＂就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方.(见图右)
薄毅19869727963问： 为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 - ？
双峰县盐酸回答： 为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
