《鸟岛》课文
神奇的鸟岛第二自然段
1(单项选择)在文中()内选择正确的字或读音,在下面画上“—”2在课文中找出相关词语填到句子里。(2) (1)路边传来的桂花香真是( ) (2)节日的公园...<神奇的鸟岛>作者是谁巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。从1929年到1937年中,创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》中的《家》,以及...
小学二年级语文下册教案
《鸟岛》: 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,学写“拾”、“类”。理解由生字组成的词语。 3、通过本课的学习,知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生对鸟岛、对鸟类的喜爱之情,初步懂得鸟是人类的朋友,知道要爱护鸟类。 教学重点: 通过对文本的朗读品味,想象和感悟鸟岛的景象。 教...
一默读短文小课文是从哪几个方面写鸟岛的神奇
从以下几个方面写鸟岛的神奇：1）鸟岛的地理位置。2）鸟岛的景色令人眼花燎乱。3）鸟岛上的水鸟相处融洽，能共同对敌。《神奇的鸟岛》这篇课文介绍了青海湖西北角鸟岛的地理位置，以及岛上的十万多只水鸟相处融洽，遇到敌害能共同对敌等趣事，展示了鸟类的团结可爱，显现出自然界的神奇奥妙。
怎样突破低年级语文教学的难点
《美丽的丹顶鹤》、《鸟岛》这些课文,风景美、意境美,借助多媒体能更好的教学课文,教学效果事半功倍。通过一次次的课堂实践,我感到在小学语文教学中运用多媒体能使知识直观形象,而教学情境的创设,能帮助学生深入了解课文内容,是突破教学重难点行之有效的好方法。多媒体在低年级语文课堂教学中显示了其无比的优越性,...
校园交响诗在内容上与其他文章有什么不同
2、小标题的使用：《校园交响诗》全文采用小标题的方式从5个方面描写校园，而一般文章不会采用小标题的方式叙述，一般会使用长篇正文的方式书写。3、文章内容结构不同：《校园交响曲》将文章分成5个部分，“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”“喷泉”“树根”也都是从不同角度，以比喻的方式描绘了丰富多彩的校园...
试论如何加强朗读训练培养学生的语感
如教《鸟岛》一课时，要让学生感受鸟岛的鸟多，窝多，蛋多。借助多媒体录音，让学生边听边想，你好象听见了什么，看见了什么。读完后，学生说：“我看到了许许多多的鸟聚在一起非常热闹。我好象听到各种各样的鸟儿,有的在欢快地交流着，有的在唱歌，有的在散步，有的在跳舞，有的在教小鸟学飞翔...
...出版社出版的小学二年级语文下册十八课鸟岛课文倒数第二行因为的...
首先我要说明的是，你妹妹没有把题目做错，也就是说书上没有错误。【为】字在“为什么”和“因为，”里的发音都是发第四声wèi
在校园交响诗这篇课文中把同学们比作鸟儿意指什么呢?
鸟儿意指校园里学生们的声音。在这个欢乐的“岛”上，鸣奏着课间美的交响曲。此时的校园里，有静有动，有歌有舞。有海潮般的喧哗，有鸟儿般婉转的鸣叫。这时的校园是世界上最阳光、最欢乐、最温暖、最幸福的地方。这里充满了生机勃勃的景象。这一部分用“鸟岛”来比喻校园的课间生活，使读者能马上想象...
守岛部队的日常工作都有哪几项?
守岛部队的生活往往是很神秘的，但是我们也可以从一篇小学课文《小岛》，和根据“人民楷模”王继才事迹创拍的电影《守岛人》窥视一二。守岛部队是海军岸防兵，是海军中部署在沿海的重要地段的人员，他们的装备有大中口径的海岸炮和不同射程的按键，导弹武器系统。主要内容就是保卫基地，港口和沿海的重要...
小学语文教案
2、今天,老师就和你们一起去鸟岛上游览一番。 板书:19、鸟岛(读课题) 3、去游览之前,你有问题吗? (1)、鸟岛在什么地方? (2)、为什么叫“鸟岛”? 二、学生轻声读课文 三、学习课文 (一)第一自然段: 1、鸟岛在什么地方? 指名读第一自然段。 2、你知道了什么? (1)鸟岛在青海湖的西部。 (2)鸟岛...
秦安县普贺回答：[答案]解析: 鸟岛的景色令人眼花缭乱,天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟
迟阎17082752707问： 《鸟岛》的读后感. - ？
秦安县普贺回答：读后感可以根据文章的写作顺序和重点来展开阐述,先摘录一部分重要的内容,扩展细节,围绕中心思想,写出自己的心得体会和自己从中得到的启发. 例文: 《鸟岛》读后感 这里是鸟的天堂,因为国家一级保护动物:大鸨、中华秋...
迟阎17082752707问： 从闻名中外这个词语可以知道什么鸟岛 - ？
秦安县普贺回答： 从闻名中外这个词语可以知道青海湖鸟岛.《鸟岛》课文原文来:青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛.每年春天,自天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来.它们在这里筑巢安家,养育后代.六月是鸟岛最热闹的时2113候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界.一5261眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个.窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋.来岛上游玩的人很多.他们伸手就能捉到幼鸟,随4102处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友1653.闻名中外 [ wén míng zhōng wài ] 基本释义:中国及外国都知道,形容名声传播得极远.
迟阎17082752707问： 小学二年级下册第18课《鸟岛》的资料 - ？
秦安县普贺回答： 由于禁捕工作大力开展,鸟儿们生存的空间更大了.所以,课文虽然是描写的千里之外的青海湖鸟岛,但读来感觉并不遥远,反而亲切自然.惟一不同于我们日常所见的情景是在课文第三段里写到的,鸟儿数量的巨大,鸟岛场面的壮观,而这个不同点也正是吸引读者的关键所在,谁不想看看铺天盖地都是鸟的岛是什么样的?
迟阎17082752707问： 鸟岛的读后感 - ？
秦安县普贺回答： 《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文.课文描述了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形.感受:从中懂得了鸟是人类的好朋友,要自觉保护、爱护鸟类.
迟阎17082752707问： 读后感《鸟岛》 - ？
秦安县普贺回答： 我写得这个鸟岛位于美丽的青海湖西南角处,在刚察县的境内.这里是鸟的天堂,因为国家一级保护动物:大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕和黑鹳.国家二级保护动物:大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、苍鹭等许多种类,不知名的更多了.我和姐姐...
迟阎17082752707问： 鸟岛上的鸟多吗? - ？
秦安县普贺回答： 鸟岛地处青海湖的西北部,面积0.8平方公里,近年来由于注入的水量少于蒸发量,湖水逐渐下降,基本上已成为半岛. 在长约500米,宽芍150米的鸟岛上栖息着近十万只候鸟,堪称“鸟的王国”.每年四月,来自我国南方和东南亚等地的班头雁、棕头鸥、赤麻鸭、鸬鹚等十多种候鸟在这里繁衍生息;秋天,它们又携儿带女飞回南方,国家对这类鸟资源十分重青海湖鸟岛风光视,在岛上设有专门的保护机构.
迟阎17082752707问： 在“青海湖鸟岛”课文中,第一自然段运用了什么说明方法?有什么作用?？
秦安县普贺回答： 列数字的说明方法,作用是说明了青海湖鸟岛之大.
迟阎17082752707问： 二年级下册语文书鸟岛什么的地吸引着大批游客 - ？
秦安县普贺回答： 解答:忙忙碌碌;鸟巢密密麻麻,鸟蛋满地皆是,可谓天下一奇,吸引着海内外大批游客.
迟阎17082752707问： 鸟岛课文,到处是青绿色的鸟蛋,到处说明了什么 - ？
秦安县普贺回答： 鸟蛋和鸡蛋的原理是一样的,需要的温度大概是37度左右,如果你要孵化的话.可以找一下有没有谁家有正在抱窝的母鸡,放在里面,温度能够保证鸟蛋能够孵化.一般青色的鸟蛋是八哥的蛋,可以养.
