《雪梅》评课记录
雪梅评课用语优缺点及建议
优点教学目标：1．正确认读、书写本课生字、词语。2．感情地朗读古诗，背诵古诗。3．了解古诗的大意，领悟古诗所蕴含的道理。教学重难点：重点 感情地朗读古诗 宋代卢梅坡的这首《雪梅》，是咏物说理诗中的一篇精品。尤其是对梅花的评语，可谓入木三分,非梅之知音不可然也。《雪梅》教学反思 在本次...
毛庄镇中心校教学常规检查工作简报
为强化学校教学常规管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高毛庄镇教育教学质量,毛庄镇中心校于4月下旬对全镇学校进行了一次教育教学常规工作检查。 检查内容包括:教案、作业布置与批改、听(评)课、师生读书笔记、听课记录、写字和阅读教学、学校教研活动开展情况等。 检查发现:各学校从校长到老师都能统一思想,步调一...
原创 教改路上之取经篇(三)丨风雨兼程寻芳径,借得良方待躬行_百度知 ...
下午,学习交流活动更加热烈有序。在王华主任的带领下,进行《运用引导技术参与式评课》活动。在评课交流中,展示课的教师们同时为我们向答疑。接着,马晖校长详细分享了学校语文课改之路《三点梳理主题学习——学校语文学科与语文主题学习融合的经验分享》。所谓三点,即一篇课文中的学教训练点、读写结合点、视野拓展点。
《我是什么》评课稿
《我是什么》是一篇知识性课文，文章的特点鲜明，是用拟人的写法，第一人称的叙述方式，介绍了水在自然界的变化，以及和人类的关系，该课特点如下：一、针对特点，运用课件，帮助理解语言。李艳老师针对二年级儿童的特点，恰当地使用直观形象手段，保持学生学习兴趣，帮助理解语言。如：把云的变化(白云、乌...
英语组年度工作总结
三、听评课方面 本组成员均能认真参加教研活动,有详细的听课记录,能够在听课的同时记下自己的心得和看法,同时能够详细记录下其他教师的意见和建议。 针对本次检查情况,我有如下几项措施和建议: 1、每位教师都应该严格要求自己的教案书写,务必做到教案上面的字迹工整有序,同时在作业方面也能严格要求学生,尽量要求每...
小学语文六年级诗词分类求表格
4.竹石 郑燮·清 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 5.雪梅 卢梅坡·宋 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(2) 57 22 1013169337 采纳率:12% 擅长: 桌上游戏 脑筋急转弯 PSP 其他...
综合教研组工作总结
本学期我们综合组开展了多次的听课、评课、议课活动。分别由李双双老师、张梦雅老师、周耀老师、陈雪梅老师、朱姜鹏老师开展体育公开课、音乐欣赏公开课、科学公开课、英语公开课。这几堂公开课都是高品质的、学科核心素养的浸润,孩子们从听、视、思、炼等方面发展了自身素养。——要知道,素养的提升才是课堂的根本。
教学工作自我评价范文五篇
一、教案(讲稿)、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情景。 我系共14名任课教师(包括王超),任23门课。教学进度按照授课计划全部正常进行。23门课教案检查中,情景良好。作业情景正常,最多的批阅了7次,最少的也3次。实验按照授课计划正常进行。全系听课次数平均4次。每位教师都能认真备课,教案比较...
开展质量月的活动方案
“两看”:(10月15日——10月16日)一、看备课是否达到六备(即备课标、备教材、备学生、备教学手段、备教法、备学法)二、看教研活动,看各教研组活动是否与计划一致,记录是否详细,活动目的是否鲜明。 “三评”:(10月17日——10月24日)开展全体教师课堂教学大比武活动,活动中评课堂教学,评教案,评说课。 “五...
质量月活动策划方案
组长:连雪梅 副组长:李志刚 成员:全体教师 四、活动内容及时间 1、宣传学习(10.8——10.12):组织教师学习《小学各科教学指导意见》明确其要求。确定主题,制定学校教学质量月活动方案。 10月8日根据学校要求制定学校活动方案。 10月9日——10月11日以集中和分散的方式,学习《小学各科教学指导意见》 10月12日检查...
定州市奥美回答： 借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,有所短,要有自知之明.取人之长,补己之短,才是正理.出自南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句组诗作品.卢梅坡存世诗作不多,与刘过是好朋友,以两首《雪梅》留名千古,既有情趣,也有理趣,值得咏思.
陀爬17348604537问： 雪梅揭示了怎样的人生哲理? - ？
定州市奥美回答： 《雪梅》揭示了人各有所长短,要有自知之明的人生哲理. 一、出处《雪梅》是南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句. 二、原文 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香. 三、译文 梅花和雪花都认为各自占尽了春色...
陀爬17348604537问： 梅尧臣《雪梅》 - ？
定州市奥美回答： 雪 梅梅雪争春未肯降, 骚人阁笔费评章. 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香.
陀爬17348604537问： 卢梅坡的《雪梅》这首诗揭示了怎样的人生哲理？
定州市奥美回答： 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香.比输事物各有短长,这既可体现矛盾的普遍性,又可体现矛盾的特殊性.从人生哲理来看,就是应全面客观的评价自己或他人,既能看到自己或他人的短处,更要看到自己或他人的长处.
陀爬17348604537问： 王冕的《雪梅》翻译,第一个答完好评 ! - ？
定州市奥美回答： 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让. 难坏了诗人,难写评判文章. 说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香.
陀爬17348604537问： 雪梅的古诗大意. - ？
定州市奥美回答： 雪 梅 〔宋〕卢梅坡① 梅雪争春未肯降②, 骚人阁笔费评章③. 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香. 【注释】 ①卢梅坡,宋诗人.生卒年不详.②降(xiáng),服输.③阁,同“搁”,放下.评章,评议的文章,这里指评议梅与雪的高下. 【译诗】 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让. 难坏了诗人,难写评判文章. 说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香.
陀爬17348604537问： 《雪梅》揭示了怎样的人生哲理? - ？
定州市奥美回答： 借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明.取人之长,补己之短,才是正理.
陀爬17348604537问： 古诗(宋)卢梅坡的“雪梅”诗意 - ？
定州市奥美回答： 诗意:梅花和雪花互相争春,谁也不肯服输,这使诗人很作难,只好搁下笔来,费心加以评判.梅花虽白,但与雪相比,还差三分;雪虽清,较之于梅,则没有梅花的幽香. 雪梅 宋代:卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章. 梅须逊雪三分...
陀爬17348604537问： 古诗鉴赏卢梅坡的《雪梅二首》其二 - ？
定州市奥美回答： 其二 有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人. 日暮诗成天又雪,与梅并作十分春. 注释: 不精神:缺少韵味、神采. 俗了人:使人俗气不高雅.俗,作动词. 并作:合作、齐作. 十分春;最美的春色. 赏析: 此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系,三者缺一不可,只有三者结合在一起,才能组成最美丽的春色.诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅,就显不出春光的韵味;若使有梅有雪而没有诗作,也会使人感到不雅.从这首诗中,可看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神以和高雅的审美情趣.
