《讲礼貌》小班绘本
幼儿园小班教案
做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子。我们早晨来园要用普通话跟老师说:老师早上好。回去也要用普通话跟老师说:老师再见。我们比比哪个小朋友是个会讲普通话懂礼貌的乖宝宝。 5 幼儿园小班普通话教案:课后反思 儿歌的学习不仅让孩子们学的既快乐又充实,还给孩子提供了展示自己的小舞台。我们还充分利用家长资源,请家长...
小班教案
小班教案 篇2 活动目标: 1、通过听听、看看、讲讲的形式,鼓励幼儿礼貌大方的和同伴交换玩具。 2、体验和同伴一起玩玩具的快乐。 活动准备: 1、幻灯片 2、幼儿每人自带玩具一个 活动流程 :导入——看看讲讲——分享活动 活动过程: 一、导入 猜猜谁来我们小一班? 二、看看说说 1、逐一播放幻灯片并提问...
幼儿园小班教案
三、师生边完整欣赏PPT边讲述绘本,进一步帮幼儿理解故事资料 师:这本绘本好看吗我们再来看一遍,一齐讲讲吧。 四、接龙游戏,学习分主角阅读绘本 团体观看PPT,第一次教师说前半句,幼儿说后半句。 师:小朋友真聪明,能和教师一齐讲故事了。此刻我们来玩个接龙游戏,我说前面的“一个圆,孤零零”。宝宝说后面的“好像...
小班教案
我们幼儿园比较注重培养幼儿早期阅读的兴趣,并购置了许多适合幼儿阅读的绘本。小班幼儿刚入园,经过两个月的培养,已经具备初步的早期阅读意识。在平时的教育教学过程中我发现:很多幼儿都喜欢圆形的物体,也能认识一些生活中的`圆形物体。绘本《圆》特别适合小班幼儿阅读,因此我设计了本次绘本阅读活动。更好地让幼儿了解圆...
小班语言类教案
《咚咚咚,谁在家》是一个很有趣的翻翻书,结合图画,经过观察理解单页单幅图画书,使幼儿能把内部言语转化为外部言语,再转换成语言表述能力,这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。 【教案目标】 1、注意地倾听老师讲故事,并观察画面中的变化,猜想谁在家? 2、初步理解故事内容,学说句型:“咚咚咚,请问有人在家...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 教学内容: 常规教育 教学目标: 1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。 2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师...1、幼儿安全绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实照片。 2、地震博士图卡。 3、模拟地震的声音磁带、录音机。 活动内容: 一、认识、了解地震: ...
幼儿园小班教案
选材自绘本《你好》,该绘本是关于朋友见面互相问好的过程,其中的角色是四个小动物,情节简单,突出了交往这一社会性主题,而小班年龄段的幼儿正处在社会性发展技能习得与迅速成长的时期,学会如何与他人进行交往和互动是一项非常必要的技能,因此该教材非常适合小班年龄段的幼儿。 教学目标: 1.鼓励幼儿观察画面,愿意大胆...
幼儿园小班教案
2、在离园环节,要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为,温和地纠正幼儿的不适宜行为。 幼儿园小班教案 篇8 活动目标: 1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容,并学习儿歌。 2、在理解儿歌内容的基础上,幼儿尝试仿编儿歌。 3、通过游戏活动,初步体验合作的快乐。 活动准备:自制绘本《小雨点》,糖纸、塑料袋若干。 活动过程...
幼儿园小班教案
以下是我收集整理的幼儿园小班教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1、知道并理解绘本所讲的故事内容,激发幼儿用语言表达对画面和作品的感受。 2、帮助幼儿驱走心中害怕的怪物,让幼儿更勇敢地面对生活。 3、能和父母一起动手制作大怪物的面具,体验亲子游戏的快乐...
小班教案
小班教案 篇6 活动目标: 1.理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,并乐意模仿。 2.引导幼儿学会倾听别人的讲话。 3.能愉快的参与情景表演游戏,感受故事的趣味。 活动准备: 绘本PPT、小动物头饰 活动过程: 一、模仿游戏:《换一换》。 换名字:师幼互换、幼幼互换 二、出示小动物,让幼儿听一听、猜一猜。
林甸县博爽回答： 在一个动物园里居住着很多很多的动物,有孔雀、水牛、象、绵羊、狗、猫等.其中有一只孔雀很美丽,它不讲文明礼貌,骄傲自大,整天在别的动物面前炫耀自己,说自己怎样美丽,又怎样聪明.别的动物有困难,它从不乐意帮助,有时候还...
邹融19495712813问： 小班幼儿教案懂礼貌讲文明怎样写 - ？
林甸县博爽回答： 一、活动目标1、教给幼儿日常礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”.2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为.二、 活动准备课件、录音.三、活动过程1、导入部分:老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认...
邹融19495712813问： 文明礼仪小故事 短 - ？
林甸县博爽回答： 1.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?
邹融19495712813问： 怎样培养幼儿讲礼貌的行为 - ？
林甸县博爽回答： 礼貌,是一种文明行为.也反映一个人的道德面貌.从小培养讲礼貌对幼儿具有十分重要的意义.幼儿礼貌教育的要求:尊重长辈、友爱同伴,见人主动问早、问好,在接受他人帮助或需要他人帮助时,要有礼貌地说:“谢谢你”、“对不起”...
邹融19495712813问： 懂礼貌 童谣(不要特别长,也不要特别的短小) - ？
林甸县博爽回答： 《咱们从小讲礼貌》春风吹,阳光照, 红领巾,胸前飘, 小朋友呀欢欢喜喜进学校. 见了老师敬个礼, 见了同学问声好, 老师您好!同学你早! 团结友爱心一条, 团结友爱心一条. 好儿童,志气高, 讲文明,讲礼貌, 小朋友呀...
邹融19495712813问： 讲文明,懂礼貌的童谣、儿歌 - ？
林甸县博爽回答： 太阳和月亮 闹了一点小矛盾, 就东躲西藏不见面. 一个在晚上耍, 一个在白天玩. 太阳,你认个错, 月亮,你也道个歉. 他们听了我的话, 红着脸儿见了面. 不信你看, 早晨,晴朗的天边...
邹融19495712813问： 文明礼仪童谣, - ？
林甸县博爽回答： 1、《礼貌歌》 小学生,懂礼貌, 文明礼仪我最棒. 见到老师敬个礼,见到同学问声好. 同学之间要团结,朋友之间要友好. 托人做事说“谢谢”,做错事来道声歉. 文明之风吹校园,相亲相爱热融融. 2、《拍手歌》 你拍一,我拍一,常做...
邹融19495712813问： 讲卫生童谣？
林甸县博爽回答： 讲礼貌 小朋友,过小桥,走到桥上瞧一瞧. 哎呀呀,爷爷奶奶走来了,摇摇摆摆走上桥. 小朋友,往回跑,站在桥头问声好. “爷爷好,奶奶好,快请您们先过桥.” 文明车 同学们,要记牢.上了车,不打闹. 车厢里,不大叫,有座位,不...
邹融19495712813问： 适合四五岁小孩听的爱护公物,讲礼貌的小故事 - ？
林甸县博爽回答： 这让我想起一个小故事,我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来,那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?女孩认真地说:”“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了.”听了这个故事,相信同学们应该有所感触.
