《认识图形一》公开课
小学二年级教学工作计划
1、按时完成本学期的教学工作计划和总结。 2、写够教案节数,数学组每人要写54节。 3、认真上好一节公开课。 4、积极参加听评课活动,每位教师要听课12节以上,组长要听15节以上。全教研组要集中评课三次以上,各备课组上完公开课后自行评课,要求每位教师踊跃发言,并做好记录。 5、积极参加校内优质课比赛,争取在...
《小熊饼干店》幼儿园小班数学公开课教案
在益智区提供更多图形供幼儿进行分类游戏。《小熊饼干店》幼儿园小班数学公开课教案3 活动目标：1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。2、巩固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。3、能按形状和颜色对物体进行一维的二次分类。活动准备：1、经验准备：认识三角形、正方形、圆形，会辨别黄色...
我是一名新老师,没有上过公开课,请有经验的老师能指点改正!
老师您好，首先我想说，我不是一名老师，不过我想在学生的角度给您说：学生喜欢能放开讲课的老师，就应该放松下来。我大概看了一下您写的教案，至少我看来还不错。您不用多紧张，只要您能融入他们的世界、他们的想法，那讲课的效果一定就会很棒！预祝您能成功！
如何在数学教学中应用电子白板
电子白板可以为教师们提供一个丰富的资源库以供反复使用,另外老师还可以通过互联网或是连接其他计算机以获得更多的资源并存储下所需的资源。这些资源可以是交互白板活动挂图中的背景、页面图象,也可以是FLASH动画,还可以是一些几何图形,例如在认识图形这一课时的教学时,就可以先让学生观察一些实物,然后再利用白板的绘图...
《认识图形》公开课教案
【1】《认识图形》公开课教案 教材分析与学情分析：1、教学内容：《认识图形》》是北师大版一年级数学上册第六单元第一节。这一节课是基于学生对于在入学之前的学习中对于立体图形的一个认识的深入学习。学生在入学之前已经对立体图形有所认识，教材主要是通过从身边的图形入手，从生活中常见的立体图...
盐亭县穿心回答：[答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
羊质13310705933问： 小班数学认识图形公课用什么音乐 - ？
盐亭县穿心回答：[答案] 活动名称:认识图形宝宝学龄段:小班领域:数学授课教师:大同市南郊区机关幼儿园 马海霞活动目标:1、培养幼儿初步对各种图形产生兴趣2、能够辨认正方形、三角形、圆形并说出其名称3、学习耐心、细致的学习态度活动...
羊质13310705933问： 幼儿园大班认识长方形,正方形和三角形的公开课教案怎么写 - ？
盐亭县穿心回答： 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣. 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:＂我是神奇的魔术师,我能变出很多很多的东西,看我变变变＂.(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形). 提问:(1)我变出了什...
羊质13310705933问： 小学一年级下册数学认识图形怎么讲 - ？
盐亭县穿心回答： 平面图形是封闭图形,是简单的一个面;立体图形能让人产生立体感,不仅有一个面(底面)还有一定的高度(高).
羊质13310705933问： 幼儿园小班认识正方形说有四条边四个角属不属于小学化 - ？
盐亭县穿心回答： 不属于 正方形有四条边,三角形有三条边,正方形的四条边一样长,三角形的三条边不一样长;正方形有四个角,三角形有三个角;正方形的四个角一样大,三角形的三个角可以不一样大.(教师边说边演示)
羊质13310705933问： 认识图形应该从哪几个方面来进行教学 - ？
盐亭县穿心回答： 教学目标 : 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别. 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力. 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识. 教学准备:一些图...
羊质13310705933问： > 七巧板拼成的长方形各由哪些简单图形组成 - 组合图形的面积计算 教学设计 - ？
盐亭县穿心回答：[答案] ·《认图形》长方形、正方形和圆 说课设计 《认图形》长方形、正方形和圆 说课设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)一年级下册第三单元《认图形》.教材分析:本节课教学认识长方形、正方形和圆三种常见的平面图形.教...
羊质13310705933问： 认识形状菱形教案 - ？
盐亭县穿心回答： 一、活动目标1、通过各种拼图游戏,感知菱形的多种拼法.2、发展动手能力及想象能力,激发参与游戏的积极性.3、能区分菱形、三角形、圆形、正方形.二、活动准备1、菱形泡棉每人三个.2、教师展示图片(三角型拼成的小鱼、...
羊质13310705933问： 图形的认识其一？
盐亭县穿心回答： 三角形具有稳定性,不容易变形. 平行四边形容易变形,也就是具有不稳定性.
羊质13310705933问： 如何小学生预习二年级数学认识图形一课 - ？
盐亭县穿心回答： 先认识形象的熟悉的立体的生活用品,再回到课本中平面的图形,这样能更具体深刻. 注意补充说明图形的概念,如四条边相等且四个角都是直角的四边形是正方形. 我举例一些学生常见用品: 一张白纸是长方形; 一本数学课本是长方体; 一个骰子是正方体; 一个乒乓球是球形; 一个水杯是(无盖)圆柱体; 一个水桶是(无盖)圆台.
