《蚂蚁的日记》教案
幼儿园科学活动教案
设置情景,带领幼儿表演蚂蚁的“行动”联络方式,自然结束。 幼儿园科学活动教案 篇2 设计意图 在晴朗的夜空,孩子们会看见许多行星。在他们的眼里,星星是有生命的,因为他们发现星星总在不断地眨眼睛。他们偶尔也会发现一颗流星从天边划过,留下长长的一道印痕。这些星星想干什么呢?此活动旨在让孩子们感受故事中的美好情...
幼儿园社会教案
幼儿园社会教案 篇1 活动目标: 1.乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。 2.让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。 活动准备: 1.各种糖、饼干等食物。 2.各种不同形状的食品盒。 3.自备套盒一组。 4.多媒体图片。 活动过程: 一、“送礼物”,引入主题。 出示的大纸盒,请幼儿想办法逐一取出里面...
精品小学语文教案四篇
小学语文教案 篇1 教学目标：进一步关注虫子，提高对生活的热爱。通过对虫子的创作设计，深刻体会它们与人类生活的联系，对虫子在城市中的作用有更为充分的认识。培养手工制作能力、提高审美情趣。重点难点：根据虫子的主要类别，选择自己想要设计的一种，在其外观方面进行总体设计，画出效果图。对自己喜欢的...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动前言: 看到小宝宝们会数数是家长们最开心的事情,但是有的小朋友不管怎么教都不会数,那么我们应该采用什么样的方法来让孩子们尽快的学会数数呢?以下就让我们来看看相关的数数亲子游戏吧! 活动目标: 1、学习1~5的点数,感知4、5的实际意义。 2、发展幼儿观察、感知和思维能力,体验集体活动...
生命生命教案
点拨之一:原来作者要访的朋友是自然界的景与物,依次是:古桥—树林—山泉—小溪—白云—瀑布—悬崖—云雀—石头—落叶—小花—阵雨—老柏树—蚂蚁—归鸟。字里行间透露出的是作者与山中“朋友”之间的亲切,表达对大自然的热爱之情。 点拨之二: 德高望重的古桥,写得敦厚。它始终“躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼...
幼儿科学活动教案
3、蚂蚁宝宝住在哪里?它们的洞穴是谁挖的呢? 4、这只狗妈妈在做什么?只有一只狗宝宝吗?狗宝宝在吃奶时,表情是怎样的?我们一起来学一学。你在做这个表情时心里怎样啊? 三、游戏:爱的密码。 1、幼儿根据歌词里说的动物名称,找到朋友,表达出喜爱的动作。 幼儿科学活动教案 篇2 活动目标: 1.感知自由下落物体...
学校心理健康活动总结
班主任老师作了充分的准备,撰写了内容详实、针对性强、实用性强的教案。组织工作落实到位,家长参会率高,基本上家长和学生同时参会。会议形式趋向多样化,很多班级设计了“孝雅”专题讲座、“孝雅”游戏、“孝雅”日记交流、心灵沟通、才艺表演等环节。在方法上很注重宣传学校、汇报班级成绩、放大学生优点,使学生、家长...
寻一作文!!!
作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过,使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹,从中悟出了“人心散,搬米难;人心齐,泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象,层次清晰,【习作要求】 你能把观察到的事物写进日记里吗?先交流一下写日记的方法,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,...
语文教研活动总结
鲁少宁老师在教学《蚂蚁和蝈蝈》时,她出示了一组词,让学生选个词说一句话,这样不仅引导学生积累了词语,又使学生在词语中感受到了词语不同的特点,为学生学习新课打好了扎实的基础。郭春玲老师《学写日记》一课中,采用吹泡泡的游戏方式,激发了学生的无限乐趣。整节课在郭老师优美生动语言中层层展开,使听者回味无穷,...
小学二年级开学第一课的语文教案
小学二年级开学第一课语文教案1 一、教学内容 北师大版小学语文二年级下册,第二单元“妈妈”中的第二篇课文《儿子们》第一课时。 二、教学目标 1、运用综合的识字方法,认识本课的10个生字,提高独立识字的能力。 2、以“沉甸甸”一词为例,能够了解一些ABB式词语;能够了解像“喏”等语气词。 3、能够正确、...
米林县佳蓉回答： 铁锅是目前最安全的锅 铁锅一般不含其它化学物质,不会氧化.在炒菜、煮食过程中,铁锅不会有溶出物,不存在脱落问题,即使有铁物质溶出,对人体吸收也是有好处的. 新买的铁锅用盐水泡泡,再用色拉油擦擦才好用.铁锅容易生锈,不宜盛食物过夜.同时,尽量不要用铁锅煮汤,以免铁锅表面保护其不生锈的食油层消失.如果有轻微的锈迹,可用醋来清洗. 不粘锅不宜高温煎炸 不粘锅涂层其实就是一层薄膜,厚度在0.2毫米左右,如果干烧或油温达到300摄氏度以上,这层薄膜就可能受到破坏.一般而言,炒菜时,温度不会达到260℃,但如果烹制煎炸食品,温度就可能超过260℃. 所以煎炸食品时不能使用不粘锅.另外,用不粘锅炒菜,不要用铁铲子,以防破坏涂层.
征希17695087632问： 小学四年级作文日记 - ？
米林县佳蓉回答： 1. 蚂蚁观察日记 今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下. 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻. 蚂蚁的身体大约有0.5厘米长...
征希17695087632问： 描述个人团队合作 - 求一些团队合作,团队高于个人的小故事!!如题最好两个以上谢谢 ？
米林县佳蓉回答： 生活在海边的人常常会看到这样一种有趣的现象:几只螃蟹从海里游到岸边,其中一... 有多少“千里马”就这样病死于马槽枥之间. 蚂蚁的“抱成团”却与此大相径庭,这...
征希17695087632问： wcdma网络 - 关于WCDMA我的手机支持WCDMA是否就是支持中国的3G网络? ？
米林县佳蓉回答： 不能!中国的3G网络格式是TD-SCDMA,而TD-SCDMA与WCDMA的区别在于起网络分布点不同!WCDMA是基于码分多址(CDMA)演变来的,而TD-SCDMA是基于...
征希17695087632问： 六年级上册第一单元作文 题目:我是一只勤劳的小蚂蚁 写具体 写好有追加悬赏!急! - ？
米林县佳蓉回答： 我是一只蚂蚁,一只勤劳的蚂蚁,一只默默无闻的蚂蚁,一只小小的蚂蚁.我们经常搬家,听,气象部发出信息,明天有雨,我们又要搬家了.我们立刻到洞穴里排好队.一只领队的蚂蚁从洞里探出头来,他东瞧瞧西望望,还用鼻子嗅嗅眼前...
征希17695087632问： 观察蚂蚁日记怎么写怎么?观察蚂蚁日记怎么写怎么写 ？
米林县佳蓉回答： 今天,我在天台里吃饼干,不小心掉下了一些饼干碎,过了一会儿,我看见一群蚂蚁慢慢地向饼干碎爬去,引起我无限的好奇心.于是,我就决定观察蚂蚁.蚂蚁,是众所...
征希17695087632问： 求三年级上册语文第四单元习作一篇(写观察日记)急急急 - ？
米林县佳蓉回答： 下午,我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁.我抓了一只非常大的蚂蚁,把它关在了一个玻璃瓶里,然后边养边观察.因为它的个头特别大,还给它取了个名字叫“巨无霸”. 我发现,小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样,它的牙齿像一个尖尖的弯...
征希17695087632问： 小班的园园和蚂蚁的故事教案与反思 - ？
米林县佳蓉回答： 设计背景 散步时一个大箱子挡住了去路,我不急着搬走,想看看孩子们怎么处理.孩子一个一个的跳过去,有一个孩子被拌倒了,后面的一个孩子就用力的推,可怎么推也推不动,几个孩子就一起推才行,为了让孩子们更深的认识人多力量大...
征希17695087632问： 绿豆 生长资料 - ？
米林县佳蓉回答： 一、目的要求 1.使学生知道植物生活需要一定的环境条件. 2.要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力. 3.渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的. 二、课前...
征希17695087632问： 想找几个大象和蚂蚁的笑话? ？
米林县佳蓉回答： 1 一只蚂蚁终日以捉弄大象为乐,一天远远的 看到大象走了过来,就神不知鬼不觉的躲到 一棵大树的后面,等到大象走近了,就把左腿 伸出来以迅雷不及掩耳之速将大象...
