《落花生》预习笔记
哇,孩子们提的问题简直太棒了!
二、《落花生》问题整理 1.为什么父亲很少和我们在一起? 2.为什么题目叫“落花生”? 3.为什么“桃子苹果看着就让人生爱慕之心”? 4.花生还可以做成什么? 5.怪可惜的意思是什么? 6.为什么花生不能使人一见就生爱慕之心? 7.花生为什么要埋在土里?在土里是怎样生长的? 8.花生在哪个季节成熟? 9.什么是落...
《落花生》教案
学生预习课文,花生(实物),生词卡片,小黑板。 教学时间:第二课时 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣。 1、导语:老师出个谜语,看看谁能猜出来,打一植物。 谜面:麻屋子,红帐子,里面睡着个白胖子(花生) 根根胡须放泥沙,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。(花生) 2、出示花生实物,花生又叫落花生,因...
求问落花生是怎样结果实的
《落花生》一课预习中：“落花生这种植物有个有趣的特点，它的花落了，能钻进地里结出果实。”这句话是欠妥当的。贵刊第5期，徐卫祥老师《以人为本，一堂别开生面的阅读课》一文中，提到特级教师孙双金老师教《落花生》一课，鼓励学生大胆质疑时，也指出了预习中这句话的错误。但对问题，徐文中...
小学生每日10分钟语文预习笔记:5年级目录
诗词韵味: 古诗词三首带你领略古典文化的精华，梅花魂和桂花雨则饱含深情与自然的韵味；自然与科技: 鲸与松鼠的介绍拓宽视野，新型玻璃与灰尘的假设则展示了科学的奇妙。人生哲理: 钓鱼的启示教你人生智慧，通往广场的路不止一条，落花生教你质朴的品格。亲情与成长: 珍珠鸟展现人与动物的和谐，地震中...
小学四年级语文《落花生》优秀教案
《落花生》是一篇借物喻理的 文章 。作者借花生的品格,讲明做人的道理。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《落花生》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《落花生》优秀教案一 教学目标 1.学会4个生字的音,形,义和一个多音字,会用“吩咐”、“分辨” 造句 。 2.继续学习给课文分段:概括段落...
《落花生》读后感
读了许地山的《落花生》后,我懂得了做人要做有用的人。《落花生》讲述的是一天晚上作者家过花生节的事。 许地山先生对花生有着特殊的感情,他有个笔名叫‘落华生’,这种特殊的感情在《落花生》中体现出来了:母亲把我们收获的花生做成了好几样食品,请父亲品尝,父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。 我读完了这篇文...
《落花生》说课稿
《落花生》是人教版小学语文五年级上册的第四单元的第三篇课文。本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成,突出“生活中的启示”这一单元主题。相对本单元其他三篇课文,《落花生》是一篇经典课文,它通过借物喻人的手法,表达朴素的人生哲理——不要...
落花生教学设计及反思
最后我引导学生联系生活中的所见所闻所感，把花生的品格与做人的道理联系起来，体会作者的写作意图。一、还学生自由学习的权力：在教学《落花生》一课时，我引导学生提前预习课文，并搜集相关资料。课堂反馈时，我发现通过自已的方式，学生查找到的资料十分丰富，增长知识的同时，学习的积极性、主动性也调动...
部编版《落花生》说课稿
以下是我整理的部编版《落花生》说课稿,欢迎阅读与收藏。 部编版《落花生》说课稿1 【学习目标】 1、学会本课生字,正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。会用“居然”造句。 2、理解课文中含义深刻的句子,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
五年级级上册 15课落花生 父亲特别指出花生的可贵之处,目的是什么...
落花生:花生的可贵之处是什么 72 求五年级上册语文第一十五课《落花生》的预习 156 语文五年级上册15课《落花生》里为什么说父亲来了就很珍贵 31 五年级上册15课落花生课文 324 五年级上册15课落花生的主要内容 311 五年级上册十五课落花生中落花生是什么意思 40 更多 “ 五年级上册十五...
铜陵市依特回答：[答案] h
班有19134822053问： 《落花生》读书笔记,好词四个,好句2段.仿写2句 - ？
铜陵市依特回答：[答案] 好句:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人. 好词.没找到什么好词 仿写就自己写吧!
班有19134822053问： 课文《落花生》围绕落花生讲了哪些内容? - ？
铜陵市依特回答：[答案] 这是我两年前学的课文了,但笔记还在. 作者是许地山 主要讲花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,面对别人没有好处的人”的道理 本文按照事情先后顺序写了种花生、收花生、尝花生、议花生,四不分内容....
班有19134822053问： 《落花生》课文主要内容分了几部分?每部分讲了什么? - ？
铜陵市依特回答： 第一段(第1自然段):“我”和姐弟们一起种花生、收花生. 第二段(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备. 第三段(第3~15自然段):父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普...
班有19134822053问： 小学五年级语文课文《落花生》该怎么分段?《落花生》的主要内容是什么? - ？
铜陵市依特回答： 可以分为3段 第一段是1-3自然段,段意是收花生和种花生; 第二段是4-14自然段,段意是我的哥哥姐姐和我与父亲讨论花生的好处; 第三段是14自然段,段意是父亲的话印在了许地山(作者)的心里. 《落花生》按照事情发展顺序写了种花生...
班有19134822053问： 《落花生》的主要内容 - ？
铜陵市依特回答： 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生. 情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道. 启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神.
班有19134822053问： 落花生这篇文章主要讲了什么内容 - ？
铜陵市依特回答： 《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育.课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观.许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望,他以“落花生”作为自己的笔名,时刻激励自己,做一个有用的人,并用行动实践了这一心愿,成为优秀的作家.
班有19134822053问： 落花生主要内容 - ？
铜陵市依特回答： 一、《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过.二、通过说花生的好处,揭示了花生默默奉献、不图虚名的品格.三、这篇课文告诉我们要做有用的人,不能做对别人没有好处的人,表达...
班有19134822053问： 落花生怎样预习???？
铜陵市依特回答： 先找出生字,自己查字典;画出不懂的地方(如成语.不懂的句子之类的),再仔细地读读文中好的句子(如用了修辞手法的);最后要思考一下中心思想
班有19134822053问： 《落花生》的主要内容 简便一些 概括全文 有分加 - ？
铜陵市依特回答：[答案] <<落花生>>这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的思想感情
