《花钟》课后练习题
小学三年级语文上册花钟的作者是谁
课后第三题目的是加强语言文字训练。在填空，体会不同的句式表达的效果中，增强语言感悟能力，并引导学生在后面的学习中能够迁移运用。教学时先让学生思考第一自然段涉及几个时间段、几种花，是如何抓住特点描写形态的。再引导学生体会下面句子的表达方法。如果把第一自然段的句子全换成“午时花开花了”，...
花钟说课稿
花钟说课稿 《花钟》是一篇很美的文章,也比较容易理解,下面是由我为大家带来的关于花钟说课稿,希望能够...的感受、体验和理解,让学生自己对课文内容的领悟取代教材的讲解分析,让学生自己的独立思考取代统一答案...课件出示重点句子,引导学生体会不同句式的表达效果,增强学生的语言感悟能力,加强对学生语言文字的训练。
《花钟》教学设计
5、 这些问题的答案也许都在课文中藏着呢。今天我们就一起走进《花钟》这篇课文,一起去揭示其中的奥秘吧! 二、 学习生字、词语。 1、 师引出生字的学习。 2、 出示生字卡片,以全班读、开小火车读两种形式检查学生预习生字的情况。 3、 (课件出示词语)全班齐读。 4、 师重点强调: ① 容易读错的字:嫩、...
部编版《花钟》说课稿
d．同学们，根据课文中讲的不同花儿开放时间的不同，一起来动手绘制一个简易的花钟吧？e.完成小练习，作者用什么表达方法，描述不同花儿的开放，学习作者的表达方法。②顺势深入，探究解惑。a．默读课文第二自然段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。b．交流并朗读“植物开花的时间，与……有着...
小学语文花钟教学反思
4.对课文朗读进行指导,经过多种读书指导(自由读练习、个别读检查、默读、齐读巩固、男女生轮读),到达读通读熟读出感悟。 5由题目花钟,引入第一自然段的学习。不一样的花在不一样的时间开放。让学生自由谈谈,自我对哪种写花开的写法更喜爱,边讨论边以动作理解,在读中感受花的美。 6.师生欣赏图片,接读句子。
《花钟》这篇课文写花儿开放的好词有哪些(至少五个)?
2.课文中的泡泡“这两个自然段中,各有哪句话提示了段落的主要意思呢”,体现了本单元主要语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”的能力训练,是教学的重点,不能只追求结果——找出那句话,概括大意;要安排好学生的学习训练过程——为什么是这句话,让学生了解的概括思维能力得到训练。 3.课后练习“课文用不同的...
课文花钟教学设计
五、课后延伸 1、学生自由结合,继续搜集各种花不同时间开放的资料,看谁搜集的资料翔实,丰富,为下节课的拓展活动作准备。 2、抄写词语表中列出的本课的新词...2 花,钟,今天,我们要一起来学习一篇课文,题目就叫做《花钟》课文预习过没有? 如果没有:看了课题,你最想问的一个问题是什么? 预习过了:课前预习,是...
《花钟》的教学反思
急着想看到学生举手,话不知不觉就多了起来,于是乎学生思考的时间相对来说少了许多,他们只是围着我的思路在转,思维空间也少了许多,所以得到的答案也就单一了许多,这是一个非常大的遗憾,还有是第四个环节,引导学生建花钟,学生回答问题的积极性没有前三个环节高,回答问题的质量也不高,学习的热情与前三个环节形成...
《花钟》优质教案
2.布置作业:课后了解其他时间开放的花朵,仿照书中的句子加以描写。 当场练习运用把花“当作人来写”方法,写一写午时花、夜来香开放情景。 板书设计: 花钟 现象原因 第二课时 教学目标: 1. 有表现力地朗读课文,在读文中继续体会课文词句的准确、生动。 2.交流查找的资料和课外练笔成果,丰富课外知识,提高遣词造...
三年级《花钟》教学反思
急着想看到学生举手,话不知不觉就多了起来,于是乎学生思考的时间相对来说少了许多,他们只是围着我的思路在转,思维空间也少了许多,所以得到的答案也就单一了许多,这是一个十分大的遗憾,还有是第四个环节,引导学生建花钟,学生回答问题的用心性没有前三个环节高,回答问题的质量也不高,学习的热情与前三个环节构成...
肇东市痰咳回答：[答案] 迎春花,红杏,梅花,菊花 谢谢!!
羊龙18069779466问： 三年级上册的第13课《花钟》练习册的第六大题的第2题(填空,花儿知多少)的第一题 ( ? )报春 ( ? )出三年级上册的练习册第13课《花钟》,第六... - ？
肇东市痰咳回答：[答案] 迎春花,红杏,梅花,菊花
羊龙18069779466问： 读下面的短文,完成后面的练习. 花钟 夏天,天亮得早,我起得也早. 大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开放了,每天都是这样. ... - ？
肇东市痰咳回答：[答案] 答案: 解析: 1.(1)③;(2)③2那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会.我想那绿色的蔓条儿,该是电线了.在知识的海洋里,我们是不断向深海航行的小船.略
羊龙18069779466问： 植物开花时间与 - . - . - 有关系?是小学三年就级<花钟>的练习 - ？
肇东市痰咳回答：[答案] 温度,湿度,光照
羊龙18069779466问： 小学同步练三年级《花钟》第六题,最后两个可以怎么填? - ？
肇东市痰咳回答： (艳丽)的蔷薇 (可爱)的笑脸 (密切)的关系 (淡雅)的花蕾 (紫色)的小喇叭 (适宜)的温度
羊龙18069779466问： 三年级上13课 《花钟》2题短文 凌晨四点,牵牛花 …… 短文是按———顺序写的 - ？
肇东市痰咳回答： 花开放的时间顺序
羊龙18069779466问： 第13课课文题目《花钟》的意思是() - 上学吧？
肇东市痰咳回答： 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的,清晨六点,斑猫儿菊开出了漂亮的小菊花,它在对着大地微笑;清晨七点左右,睡莲打开了它柔软的花瓣;上午十点,半丈莲...
