《童年的发现》课堂笔记
乎年级下册第八课童年的发现小练笔。冫
好久没有下雨了，天气闷的很，妈妈让我出去透透气，我突然发现了蚂蚁，我想到了我从书上看到的，蚂蚁在6-7点起床，7-8点清扫卫生，8-9点开始工作，下午5-6点收工。我早早的就起床了，可是它们5点也没有收工，晚上7点多还在忙，这到底是为什么呢？我又发现，一只只蚂蚁嘴里咬着一颗颗的土粒，...
《童年的发现》小练笔500字数
人都有自己的童年时的故事、发现、在我记忆中给我留下最深的是我6岁时，我发现了乒乓球压扁用热水一泡就鼓起来的有趣问题。有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果让妈妈知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然闻到了一股怪味，大吃了一惊，我突然有一种想法：如果我把这股难...
童年的发现——小练笔,是发现,要长一点
童年，如流水，一去不还。童年，如羽毛，越飘越远。童年，有许许多多的发现，但最难忘的还是那次发现了有关苹果上"福"字的秘密。有时我给妈妈在街上散步，路过一个卖水果的摊时，我无意中发现摊上摆着许多又红又大的苹果，奇怪的是，每个苹果上都"印"着一个个青绿色的"福"字，有的甚至还印...
你怎样理解文章的题目《童年的发现》?
《童年的发现》的作者是俄国作家费奥多罗夫。这篇课文讲述了作者9岁时发现有关胚胎发育的规律，这个发现在几年后老师讲课时得证实，课堂上，作者因想起自己的发现情不自禁地笑出了声音而当众受到惩罚。文中用幽默而富于童趣的语言，展现了少年儿童丰富多彩的内心世界和对自然知识的渴求，是一篇向学生进行...
读《童年的发现》一文,根据你的体验,写写你的发现。如果没有,搜集有关...
终于发现了在笔尖上有一根又细又长的小管子，而在笔杆里面也有一根长管子，这根管子贴过笔舌上，这大概就是钢笔的心脏了，就是通过这两根管子之间的“合作”，墨水就流下来了。哈哈，被我发现了。几天后，我查了资料，证明我的发现是对的，在笔尖上的管子插到水杯里就会像体温计一样上升，这就叫...
《童年的发现》请用简洁的语言说说“我”经历了怎样的探究过程,结果怎 ...
童年的发现，我觉得我经历了这么一个探究的过程，让我从中懂得了学习的重要性，以及自己会主动获取知识的重要。《童年的发现》的作者是俄国作家费奥多罗夫。这篇课文讲述了作者9岁时发现有关胚胎发育的规律，这个发现在几年后老师讲课时得证实，课堂上，作者因想起自己的发现情不自禁地笑出了声音而当众...
《童年的发现》主要内容
《童年的发现》主要讲述了一位作者在童年时期的一项科学发现，这个发现体现了儿童对知识的极度渴望和丰富的想象力。课文通过三个相连的阶段详细描述了这一过程：梦中飞行引发对飞行原因的思考，进而引出人类起源的疑问；老师的解释引发了作者大胆的猜测，即他的童年发现。课文的难点在于理解一些较难的句子，如...
童年的发现四年级作文
童年的发现四年级作文1 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的希望与憧憬,童年是难忘纯真的岁月。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。在我的金色童年中,发生了许多有趣的事儿,但是由于时间的流逝,许多事已经忘了,不过童年的一次发现我仍然记忆...
童年的发现作文
童年的发现作文1 人们不都说“水火不容”吗?而我却发现水和火竟是一对好朋友。 这件事发生在我八岁那年的一个周末,天凉飕飕的,我刚起床,妈妈就叫我给炉子生火。我生了很久很久的火,火像跟我有仇似的,就是不燃起来,只见青烟直冒。我情急之下,丢下打火机,舀起一瓢水,往柴火上一泼,火不但没熄灭,反而将...
《童年的发现》教学设计
《童年的发现》教学设计一 教材浅析: 这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 3、激发学生探究兴趣、培养想象能力...
合江县安福回答： 课文主要讲的是我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.然而事情过去了三年,有一次当我想起了自己的发现,情不自禁地笑出声时,竟使我当众受到了惩罚,感悟到一个道理,明白了世界上重大的发...
拓育18848292270问： 五年级下册第8课作者发现了什么?《童年的发现》详细点 - ？
合江县安福回答：[答案] 本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力.课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实.课文的重点是写作者童年时发现...
拓育18848292270问： 《童年的发现》主要内容 - ？
合江县安福回答：[答案] 我认为这课文是这样的: 一、教材说明 本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力. 课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实. 课文的重...
拓育18848292270问： 五年级下册第8课讲解？
合江县安福回答： 《童年的发现》:(我课堂笔记) 费奥多罗夫:是一个爱钻研问题、富有想象力的孩子. 第一自然段:很自豪、很开心 第13自然段:很天真、很幼稚 第3自然段:梦中的情况 第19段最后一句:这句话一语双关,其一,她讲出了科学发明、发现过程中某些真实情况、像哥白尼、阿基米德等都有这样的遭遇;其二,“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法.
拓育18848292270问： 人教版5年级语文丛书下册的第八课《童年的发现》全部怎么写? - ？
合江县安福回答：[答案] 第八课《童年的发现》教学设计:【教学目标】: 【基础知识积累】:会写14个生字,会认7个生字.能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、运转自如、厘米、绞尽脑汁”等...
拓育18848292270问： (童年的发现)一课的主要内容. - ？
合江县安福回答： “我”在九岁的时候就发现有关胚胎发育的规律,这个发现源于梦中飞行,“我”不明白人为什么能在梦中飞行,在与老师的交谈中,“我”也没有找到满意的答案,后来经过自己的推理,终于得出了结论.几年以后,这个发现在老师讲课时得到了证实.“我”为此情不自禁地笑出声音,老师,以为“我”的笑不怀好意,当众把“我”赶出教堂
拓育18848292270问： 童年的发现主要内容 - ？
合江县安福回答： 《童年的发现》主要内容: 课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程.这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑...
拓育18848292270问： 《童年的发现》这篇课文告诉我们什么?50分 - ？
合江县安福回答：[答案] 这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以在童年就会有这个发现,主要是因为:第一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆...
拓育18848292270问： 童年的发现先讲什么再讲什么最后讲什么 - ？
合江县安福回答： 1、《童年的发现》,先讲“我”在梦中飞行;再讲“我”思考为什么会在梦中飞行以及老师做出的解释;最后讲“我”从老师的解释中对人是怎么来的提出了大胆的猜想. 2、简介 本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的...
拓育18848292270问： 《童年的发现》的问题1.“我”发现了什么?是怎样发现的?为什么有这个发现?2.从“我”发现的过程中,你觉得作者是个怎样的孩子?3.“老师误解了我... - ？
合江县安福回答：[答案] 童年的发现,尽管有时侯别人会觉得可笑,甚至会招来麻烦,可是,老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现,去享受发现的快乐,拥有自己美妙的童年的发现.也许,这正是你创造,研究的开始. 祸患:灾难. 情不自禁:抑制不住自己的感情. ...
