《穷人》的起因经过结果
浅谈怎样指导学生修改作文
F 写事的方法(按事情的起因、经过、结果写,按时间先后顺序写,按地点变换先后写等) G 状物的方法(场面描写,自然环境描写,社会环境描写等)。 【四】重视平时练笔 《语文课程标准》提出“要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓动自由表达和有创意的表达”。 引导学生在轻松的生活情景中...
求一些概括文章主要内容的好方法!!
1．“六要素”综合法。即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定，有时要素可以有所取舍。2．特殊词句法（含中心词句提炼法）。即在阅读过程中，必须注意对理解文章内容有帮助...
小学语文阅读题型与答题方法大总结
(举例:分析《穷人》中“屋外狂风大作,屋里却温暖而舒适”和《詹天佑》中“塞外狂风怒号,黄沙满天”这两句环境描写的作用) 6、“为什么”的题型:为什么说…… 方法:写清楚“因为……所以……”,这是答题的习惯。因为的原因有两方面,一是文章内容,二是文章中心,每一方面至少都要考虑两点以上,或者记住文中有几个人...
穷人的风骨,马德
您问的应该是：“穷人的风骨 马 德①一天，我正要去上课...”1、请仔细阅读第4段第二句，作者为什么把钱的币值写得那么细致？2、阅读第8段第一句，说说我为什么要搭上5元钱，并把所有的零钱都换成了整钞？3、请用简要的语言概括文中故事的起因、经过、结果。4、你怎样理解第12段中加点短语...
概括文章主要内容
写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。3、问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,我们可想一想,作者...
作文梦想的高度概括。文章主要内容答案。
阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。如《金色的鱼钩》一文的主要内容是在红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,最后献出了自己的生命。 3、写景的课文。阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后...
把握文章主要内容的方法
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。2、问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。如《穷人》一文，...
如何激发写作兴趣以提高小学生写作能力深
F 写事的方法(按事情的起因、经过、结果写,按时间先后顺序写,按地点变换先后写等) G 状物的方法(场面描写,自然环境描写,社会环境描写等)。 【四】重视平时练笔 《语文课程标准》提出“要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓动自由表达和有创意的表达”。 引导学生在轻松的生活情景中...
《穷人的风骨》中的起因、经过、结果是什么
起因：交学费 经过：垫钱换整 结果：了解穷人的风骨 望采纳~~
小学语文概括事例的方法
写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。 方法三:问题概括法。 作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,我们可想一想...
马塘区养阴回答： 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质. 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活...
冻堂13974123723问： 《穷人》的梗概 - ？
马塘区养阴回答： 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质. 桑娜在海上起风暴的夜晚.焦急地等待着...
冻堂13974123723问： 《穷人》主要内容 - ？
马塘区养阴回答： 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困,毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事.反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
冻堂13974123723问： 《穷人》讲了一件什么事 - ？
马塘区养阴回答： 课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰. 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好...
冻堂13974123723问： 穷人这篇课文主要讲了一件什么事 - ？
马塘区养阴回答： 《穷人》课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.
冻堂13974123723问： 穷人讲了一件什么事 - ？
马塘区养阴回答： 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质.
冻堂13974123723问： 《穷人》的主要内容 - ？
马塘区养阴回答： 在邻居西蒙死后讲的是渔夫和妻子桑娜,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,主动收养她的两个孩子的故事,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质、善良,表现了桑娜和渔夫勤劳
冻堂13974123723问： 列夫托尔斯泰《穷人》写了什么的故事? - ？
马塘区养阴回答： 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品.课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质.课文用朴实准确的语言,恰如其分你地表达了真情实感,读来使人深受感动.
冻堂13974123723问： 穷人这篇文章记述了什么故事 - ？
马塘区养阴回答： 《语文》 《穷人》是(俄)国作家(列夫·托尔斯泰)写的一篇短篇小说.文章记述了(桑娜和渔夫收养已故邻居西蒙的两个孩子)的故事,真实地反映了(沙皇)统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫( 宁可自己受苦也要帮助别人 )美好品质.本课的思想内容主要有两个重点:一是表现(沙俄时代穷人的贫困和悲惨)二是赞颂(穷人富有同情、热心助人的美德 ).列夫·托尔斯泰的代表作有《安娜·卡列尼娜 》、《复活》、《战争与和平》希望能帮到你~~绝对正确哦
冻堂13974123723问： 关于《穷人》(小学六年级下)的资料 - ？
马塘区养阴回答： 关于《穷人》的资料:《穷人》这篇课文的作者是谁?(是俄国著名作家列夫•托尔斯泰.)读过他写的什么文章?(读过他写的《跳水》)这篇课文可以分为几段?每段讲的是什么?(...
