《秋天的雨》板书设计
《秋天的雨》教案
师:“我们都知道春天的雨是细细的、绵绵的,那么秋天的雨是怎样的呢?小朋友一起来听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后可要告诉老师,你最喜欢散文诗里的哪一句。”(教师配乐有感情地朗诵散文。) 2、再次欣赏一遍,问:秋天的雨是什么?还有什么? 三、运用课件图文结合,帮助幼儿分段理解散文诗的内容。 师:我们来看...
《秋天的雨》教案
1、秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了,秋天的大门打开了,你们看到了什么?请大家自由的读读课文。(板书:钥匙) 2、学生讲到哪个自然段就学那个自然段: ⑴ 二自然段(课件出示第二自然段) ① 感悟五彩缤纷: 大家发现没有,这些树、花都是有颜色的,请大家一边读...
秋天的雨教案
师:秋天的雨像一把钥匙,不知不觉中打开了秋天的大门.秋天的雨更像一个神奇的画家,他用手中五彩缤纷的颜料给世界画出了一幅美丽的图画,看,他画出了什么? A.学生自由朗读第二段. B.学生答,板书:银杏树 枫树 田野 果树 菊花 C.最喜欢哪句?读给大家听一听 句1.银杏树: 请大家闭上眼睛联想,老师语言描述...
《秋天的雨》教案
《秋天的雨》教案 篇1 教学目标 1.认识钥、匙、趁等8个生字。会写盒、扇、邮等10个字。能读写清凉、留意、扇子等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3.喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学重点 1.爽柿的字形,扇梨粮的读...
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案
1、你们仿佛看到了怎样的秋天? 【设计意图:引导学生回顾全文,激起学生喜爱秋天、赞美秋天的激情,实现工具性和人文性的和谐统一。】 2、这节课我们随着秋天的雨的脚步走进了神奇、美丽又充满欢乐的秋天,知道了(齐读)秋天的雨——(课件出示)小朋友,让我们带着感激,齐读最后一段。(板书:丰收 欢乐) 3、写一两句赞...
秋天的雨第二课时教学设计
1、同学们,今天老师想和大家来谈谈秋天的雨,秋天的雨给你留下什么样的印象?(学生各抒己见) 2、有位作家说:秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,把秋天的大门打开了。今天我们就来学习一篇课文《秋天的雨》。(板书) 3、请小朋友自由读读课题。 二、初读课文,读中感悟 1、请同学们自由读...
《秋天的雨》教学设计
《秋天的雨》是三年级上册的一篇主体课文,作者用散文的笔触从感觉、视觉、味觉、听觉等方面为我们描绘出了秋雨中大地的多姿与事物的变化。以下是我为大家带来的《秋天的雨》教学设计,欢迎大家参考。 《秋天的雨》教学设计 一、复习导入 1、这节课我们继续学习11课,去感受秋雨的无穷魅力(板书,齐读课题) 2、上...
秋天的雨课文教学设计
【教材简析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来──缤纷的色彩，丰收的景象，各种动、植物忙碌的情景。描绘出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。作者使用了多种修辞手法，极尽描写秋雨的奇特、秋景的美丽、...
秋天的雨教案
7.现在你一定能回答这个问题了吧。看着板书，课文就是从颜色、气味、声音三个方面来写秋天的雨的。8.课末总结。9.拓展，发展学生语言 【 教学反思】《秋天的雨》的反思东乡县北港小学罗锦红伴着绵绵秋雨，我和学生走入快乐课堂，一起欣赏了《秋天的雨》。《秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇...
小学语文《秋天的雨》教学设计
寻找美丽的秋天 1、收集描写秋天的优美词句。 2、选择你喜欢的内容背下来。 3、把秋天的美景画下来。 4、仿照课文内容,写写你眼中的秋天。 板书设计: 有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨藏着非常好闻的气味。美丽、丰收、快乐 吹起了金色的小喇叭。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
崇安区乳果回答： 教学主题:秋天的雨 教学年级:三年级 教学材料:三年级上册第11课《秋天的雨》 学习目标: 1.会认8个生字,会写12个生字.正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树...
谏别13638868587问： 秋天的雨是围绕哪四个方面来写 - ？
崇安区乳果回答： 从颜色、气味和信息三个方面.钥匙、颜料、气味、小喇叭等四个方面.PS:介绍说课内容的六个方面:一、说教材; 二、说教学目标; 三、说教学重难点; 四、说教法学法; 五、说教学过程; 六、说板书设计.
谏别13638868587问： 谁有《秋天的雨》《去年的树》自己设计的教案?明天急用谁有《秋天的雨》《去年的树》自己设计的教案?教学流程 - ？
崇安区乳果回答：[答案] 去年的树 教学目标: 1、认识课生生字,掌握新词.了解课文内容.分角色朗读课文. 2、以朗读促进感悟. 3、体会童话提示的... (板书课题) 3、看到这个课题,你想知道什么呢? 二:新授 (一)学习新字词. 过渡:小疑有小进,大疑有大进.让我们带...
谏别13638868587问： 秋雨还会把冬天要来的消息告诉谁? - ？
崇安区乳果回答： 秋雨会把冬天要来的消息告诉给候鸟,让他们抓紧往南飞,秋雨会把秋天要来的消息告诉给狗熊,让他抓紧吃一些好东西补充营养好过冬,秋雨会把冬天要来的消息告诉给松鼠,让松鼠抓紧准备东西好过冬. 《秋天的雨》为人教部编版语文三年...
谏别13638868587问： 11课秋天的雨 - ？
崇安区乳果回答： 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了. 秋天,这是一个让人感到快乐的词语.秋天道路,桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都纷纷的开了.那是多么美丽啊,在美丽的话下,雨水灌...
谏别13638868587问： 秋天的雨有什么 - ？
崇安区乳果回答： ·《秋天的雨》教学教案 4 《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字.会写 盒、扇、邮 等10个字.能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜...
谏别13638868587问： 秋天的雨有什么 - ？
崇安区乳果回答：[答案] ·《秋天的雨》教学教案 4《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字.会写 盒、扇、邮 等10个字.能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语.2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美...
谏别13638868587问： 语文三年级上册秋天的雨的感受是么什 - ？
崇安区乳果回答： 作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩.
谏别13638868587问： 秋天的雨主要写了什么内容?？
崇安区乳果回答： 《秋天的雨》为人教部编版语文三年级上册第6课的课文 .这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天.课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋...
谏别13638868587问： 小学三年级《秋天的雨》明写什么?实写什么 - ？
崇安区乳果回答： 秋天的雨名为写(秋雨),实际在写(秋天),作者抓住秋天(色彩)和(情境),描写了秋天丰收的景象.
