《眼睛鼻子耳朵》的教案
幼儿园小班《认识五官》教案
1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌: 鼻子鼻子本领大,长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。 二、找一找 1、教师说出五官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。 2、用手指一指,还...
中班教案
基本环节:幼儿自己看清了自己的脸上有什么,分别是:“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛。教师与幼儿练习五官的正确的发音。 游戏“教师与幼儿玩触摸游戏,教师说幼儿听指令。 例如:教师发出指令,鼻子鼻子,眼睛时,幼儿手指停留在鼻子上,教师发出指令,眼睛眼睛,耳朵时,幼儿手指停留在耳朵上。 结束部分:幼儿与教师玩触摸游戏结束...
小班认识五官教案
1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。并念儿歌: 鼻子鼻子本领大,长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话,长在我的头两旁。 二、找一找 1、教师说出五官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。 2、用手指一指,还...
《认识五官》幼儿园小班教案
2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子...
幼儿园认识五官大班活动方案
1、 故事 《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》 2、用五官找春天 3、用五官做游戏 活动一:故事《眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴》 活动目标:通过故事了解五官的名称,主要作用。 活动形式:集体活动。 活动准备:小镜子、香水、录音机。 设计意图 师幼互动 教育 反思 幼儿能够认识五官的名称,但对五官的用途不是很明确,因此,需要...
小班健康教案《认识五官》
1. 男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴绒，娃娃脸每人一张。活动过程:一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟...
眼睛鼻子耳朵嘴巴儿歌教案
活动目标:认识自己的五官在哪 活动过程:1、我们先和老师一起玩了好玩的五官的手指游戏呢，爸爸妈妈你们在家里也带我玩吧 眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里 鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在这里 嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里 耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在这里 2、老师还带我们学了一首关于五官的小儿歌呢，我...
认识“眼耳口鼻”小班上学期健康教案
1、喜欢参加尝试活动，知道五官的重要性，懂得要爱护五官。2、能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称，知道它们的数目与作用，了解它们在头部的位置。3、学习一些简单的保护五官的方法，养成良好的.卫生习惯。4、初步了解预防疾病的方法。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备 1、镜子、操作材料...
幼儿园大班《认识五官》教案
一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话呢：小朋友们，我想出道题考考你们，有谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么？1、幼儿看头像...
小班科学教案《认识五官》
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。4. 初步了解健康的小常识。5. 探索、发现生活中的多样性及特征。活动目标：1. 帮助幼儿认识自己的五官，及五官的作用。2. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。教学重点、难点：五官的作用 活动准备：眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，头饰 活动过程：1. 出示教学挂图，请...
澄江县洛赛回答： 活动设计背景 · 我发现孩子们很喜欢玩玩具,为了让幼儿更多地领略某些玩具中的眼、鼻、耳、口的具体位置及作用,借机进行智能及动作练习,我设计了这一活动,让幼儿画头像能迅述的指出眼、鼻、耳、口和自己的五官,知道眼、鼻、耳...
劳查17122047736问： 幼儿园大班健康活动《怎么办 - ？
澄江县洛赛回答： [教学方案] 一、活动目标 1、 体验眼睛、耳朵、鼻子的作用,增强自我保护意识. 2、 知道遇到突发事件时的安全处理方法. 3、 会正确判断日常行为,根据生活经验大胆表述. 二、活动准备 1、实物:七巧板拼图、醋、铃铛. 2、多媒体课件 3、标...
劳查17122047736问： 小班健康教案:宝贝在哪里 - ？
澄江县洛赛回答： 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华一、活动目标 1、 认识面部器官,能准确指出五官的位置. 2、初步了解五官的用处.3、教育幼儿学会保护好自己的五官. 二、活动准备 1、小镜子人手一面. 2、五官可以活动的脸谱一幅. 3、《小手拍拍》...
劳查17122047736问： 怎样设计教学用语 认识人的五官 - ？
澄江县洛赛回答： 小班语言优质教案《我的五官》知识与技能: 1. 初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官 2. 能听懂老师的口令,做出相应的动作 情感态度与价值观: 知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官 教学准备: ...
劳查17122047736问： 粘贴五官活动目标是什么呢? ？
澄江县洛赛回答： 活动名称:粘贴五官活动目标:激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用3、粘贴出位置正确的五官图活动准备:五官的图片每人一套、胶棒活动过程:一、共同游戏请小朋友们跟老师一起做指鼻子的游戏,好不好二、讨论五官的名称位置请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵请一名幼儿上前来让其他幼儿观察眼睛长在什么地方,有几只最上面有两只眼睛鼻子有几个,长在什么地方中间有一个鼻子嘴巴有几张,长在什么地方最下面有一张嘴巴耳朵有几只,长在什么地方两只耳朵长在两边请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子2、五官的作用以及保护五官讲故事使幼儿知道五官的作用
劳查17122047736问： 幼儿科学交流讨论我的脸上有什么教案 - ？
澄江县洛赛回答： 设计背景对于四岁的幼儿来说,对自己的身体已经有了初步认识,首先就让他们认识身体的感官,五官是指“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛”活动目标1. 能用汉语说出自己的五官“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛.2. 引导幼儿积极参与活...
劳查17122047736问： 求助小班上学期开课详细教案 - ？
澄江县洛赛回答： 目标 1认识五官,初步了解无关的主要作用2知道要爱护五官,学一些简单的保护方法. 准备 每名幼儿一面镜子. 过程 1.照镜子找五官 师:你的脸上有什么?他们在哪呢?2.教师说五官名称,幼儿用手指点.教师不断变换口令,速度不断加快.3.了解五官的作用:我们的眼睛有什么用(看)嘴(吃.说)鼻子(闻.呼吸)耳朵(听) 4.小结:不用脏手揉眼睛,不挖鼻孔,不掏耳朵,不把脏东西放到口鼻耳嘴中!
劳查17122047736问： 求 幼儿园中班安全课教案 - ？
澄江县洛赛回答： 中班安全活动:翘鼻子噜噜 活动目标: 1、初步了解鼻子的功能. 2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里. 3、乐意保护自己的五官. 活动准备:幼儿用书:《翘鼻子噜噜》 活动重点:保护自己的五官. 活动难点:了解鼻子的功能. 活动过程: 1、...
劳查17122047736问： 怎么用英语写有关身体部位单词的小学 教学教案 - ？
澄江县洛赛回答： 身体body 手hand 手臂arm 脚foot 腿leg 肩膀shoulder 胃stomach 胸brest/chest 腰wrest 脚趾toe 头head 眼睛eye 耳朵ear 鼻子nose 脸face 头发hair 脖子neck 脑子brain 手指finger 尾巴tail
