《猴王出世》朗读录音
2020六年级语文上册猴王出世教案精选范文集合
六年级语文上册猴王出世教案范文三 教学目标: 1.学习生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解“石猴”勇敢顽强、无私无畏的品质。 3.在阅读中抓住事情的前因后果来理解,体会《西游记》的语言风格,感受我国古代劳动人民的丰富想象力。 教学重点: 引导学生理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品...
《将相和》、《景阳冈》、《猴王出世》的教学资料
14*猴王出世 一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.学习生字词,能流利有感情地朗读课文。 2.初步感受古典文学的语言特点。 (二)能力训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 (三)德育渗透点 理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质,从中受到教育。 (四)美育渗透点 体会作为古典四大名著之一的《西游记》的...
鲁迅的人物品质 五年级
《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 《...
谈文言文兴趣
(3)文言文与经典诵读:(西游记)《猴王出世》一文选自吴承恩的《西游记》,孩子学习这篇文章时,家长可以引导孩子去读《西游记》。 5.知识储备适当引导孩子多读《论语》《三字经》,可以结合我们的书店,给孩子一些推荐。重视文言的朗读和积累,其效果是由读生悟,由悟生情,由情生感,循环往复,完成了理解、积累、熏陶的...
《猴王出世》优秀教学设计及教学反思
以下是我整理的《猴王出世》优秀教学设计及教学反思,欢迎大家分享。 设计理念: 《语文课程标准》提倡培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择材料。而《西游记》作为四大名著之一,不仅是我国文化史上一灿烂的瑰宝,是学习祖国语言的典范,也是学生喜欢读...
大班教案
《猴王出世》安排在五下第五单元“经典名著”中,课文较长,语言精练,节奏感强,但全文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别。因此,借助注释、工具书,读懂课文内容是教学的重点。目标之二,利用“阅读提示”,了解石猴从出世的经历,感受其形象。其三,通过重点品读写石猴生活的语句,读出语言的整齐美,感受古典文学的语...
小学语文教学导入方法种类
如在学习《猴王出世》时,我采用多媒体向学生图文并茂地讲述猴王的故事,但只是这个故事的开端。由于图文并茂的故事开端已集中了学生的注意力,调足了学生的胃口,学生自然会产生强烈的阅读欲望,想要听到完整的故事。在此基础上再展开教学,自然水到渠成。 六、联系生活导入 语文学科与生活有着十分紧密的关系,加强教学与...
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景阳冈 位于阳谷县城东16公里张秋镇境内。传为《水浒传》中描述的武松打虎处，也是龙山文化城遗址所在地。总占地面积33.3公顷，其中水面10公顷。景区内沙丘起伏，莽草丛生，林荫蔽日，一派荒野景象。其主要景点有三碗不过冈酒店、乡民告示处、县衙告示处、山神庙、武松打虎处、石碑、虎啸亭、武松庙、湖心岛...
语文六下人教版复习提纲
14*猴王出世积累•运用四 1.体会古诗所表达的思想感情。2.学习提出问题和同学讨论。3.收集和课文有关的资料。 14 1.利用插图帮助理解课文的思想内容。2.运用音乐激发情感,朗读课文。3.运用模型演示,了解并演说“借箭”的经过。 内容: 排演课本剧《将相和》四1.学习10个生字及新词,并能运用。2.辨析近义词,...
谁有语文阅读理解题?
我们知道《草船借箭》是根据《 》的相关内容改编的,《猴王出世》选自《 》,特别是出自《史记》的《 》一文中作者为我们塑造了 的蔺相和 的廉颇等人物形象,给人们留下了深刻的印象。2、岳飞的“莫等闲, ”让我们意识到3、在本册的学习中,我最喜欢《 》这首诗(词),我还能准确地默写在下面:六 语文实践。这...
清城区单瑞回答： 《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回.课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,群猴打赌寻出涧流源头即可称王,石猴因敢于第一个条件跳进水帘洞,被群猴拜为猴王的故事,表现了石猴活泼可爱,敢作敢为的特点.
柴呢17225265781问： 我能正确,流利,有感情地朗读猴王出世,思考这篇课文讲了什么内容 - ？
清城区单瑞回答： 课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点.
柴呢17225265781问： 猴王出世 - ？
清城区单瑞回答： 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回. 课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点. 课文按事情发展的顺序,可分为三个部分.第一部分讲石猴出世及他的生活情况.第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞. 第三部分写群猴进入水帘洞,拜石猴为王.
柴呢17225265781问： 21猴王出世的主要内容 - ？
清城区单瑞回答： 《猴王出世》课文原文 海外有一国土,名日傲来国.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山.那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆[2].四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬.盖自开辟以来,每受天真地...
柴呢17225265781问： 《猴王出世》的主要内容 - ？
清城区单瑞回答： 一、教材说明这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回.课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点.课文按事情发展的顺序,可分为三个部分.第一部分讲石猴出世及他的生活情况.第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞.第三部分写群猴进入水帘洞,拜石猴为王.课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,读懂课文是教学的重点.
柴呢17225265781问： 21猴王出世主要内容 - ？
清城区单瑞回答： 海外有一国土,曰傲来国.海中有一名山,曰花果山,山顶有一块仙石,因见风,化做石猴. 有一日,众猴见股涧水奔流,不知源头何处,而曰:“哪一名有本事的,钻进去寻个源头,不伤身体者,就拜他为王.”那石猴跳进去.见洞里无水,不过有很多家具.在洞口有一口碣上写“花果山福地,水帘洞洞天.”石猴喜不自胜,便带领众猴进洞,胆大的先进,胆小的后进.进了以后,便开始了他们的顽劣.后来,石猴端坐上面道:“你们说过有本事进来又出去,不伤身体者,则拜他为王,如今我进来又出去,何不拜我为王?”众猴听了便排好顺序拜他为王.最后,石猴便称为美猴王!
柴呢17225265781问： 《猴王出世》讲述了什么样的一段经历? - ？
清城区单瑞回答： 讲了石猴带着群𤠣进口水帘洞,最后成为美猴王的事
柴呢17225265781问： 《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《 》,作者是?这部小说中家喻户有( ),( - ？
清城区单瑞回答： 《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《西游记 》,作者是吴承恩.这部小说中家喻户有(三打白骨精 ),( 真假美猴王),(大闹天宫 ),(龙宫借宝 ).
柴呢17225265781问： 《猴王出世》小说主要描述了( )的故事 - ？
清城区单瑞回答： 1一段话:课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点.课文按事情发展的顺序,可分为三个部分.第一部分讲石猴出世及他的生活情况.第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳入了瀑布,发现了水帘洞.第三部分写群猴进入水帘洞,拜石猴为王.2一句话:主要描述了石猴出世,发现水帘洞,群猴拜它为大王的故事.答案在上,您二选一吧,无论满意否,请您回复一下,打扰了.真诚回答 望采纳 谢谢~~~~~~
柴呢17225265781问： 五年级下册《猴王出世》根据课文内容写写石猴是怎样成为猴王的 - ？
清城区单瑞回答： 石猴因为听见众猴们说谁能跳进洞里,就当山大王.于是,石猴便跳进山洞里去探究竟.还为大家找了一个安身之处.所以,众猴只好尊重诺言,立石猴为王.我是老师.这是最佳答案.望采纳.
