《猫》名师课堂实录
急需老舍的猫这篇课文的课堂实录
老舍的《猫》课文的课堂实录如下：1、学习重点， 用摘录法概括段落大意是最基本的方法，也是比较简单易学的方法。用摘录法概括段落大意，一般这种文章的段落里都有总起句或中心句；2、难点分析， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。小梅花指的是猫的脚印。因为梅花有五个花瓣，...
猫第一课时课堂实录
猫第一课时课堂实录 (师)：自由朗读第一段，想想你读懂了什么?(一)了解大猫性格古怪 (生)：我读懂了猫很老实。\/有时候猫很贪玩。\/猫捉老鼠时很尽职。\/猫很古怪，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。\/猫很胆小，又很勇猛。(加粗字为教师板书)(师)：同学们真了不起，一下子把猫的性格全找...
模仿名师课例
一天，我在镇西茶馆公众号里看到李老师返璞归真，没有课件，只用一支粉笔上了两节公开课，很受启发。我又在公众号里看到肖培东老师用课文中的一张图片讲《猫》，真正让学生触摸文本。我想到自己平时没有课件几乎上不了课，觉得差距好大啊！就想尝试不用课件或者少用课件。于是，我找到肖老师的课堂实录做...
幼儿园大班课堂实录
生病的时候很难受很孤单的,需要朋友的帮助和关心,有了朋友的关心,身体就会很快的好起来的,所以我们小朋友应该关心和爱护身边的每一个人,这样,我们的生活就会很开心快乐。 幼儿园大班课堂实录《吹泡泡》 【活动目标】: 1、通过操作活动,知道有洞、有缝隙的工具都能吹出圆圆的泡泡。 2、学会用语言表达猜想的操作结...
为什么是国宝,国宝大熊猫的资料,国宝大熊猫课堂实录
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，所以被誉为“活化石”和“中国国宝”。大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca）：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈...
求明代理学家陈沙白简介
他原来同陈献章一起参加戊辰(1448年)科考,陈白沙考得副榜(等于备取生),邢让考中进士,在翰林院当庶吉士,修撰皇帝的实录,刚刚升为国子监祭酒。邢让有意考试陈献章的学问,让他作首《和杨龟山<此日不再得>韵》诗。杨龟山就是北宋学者杨时,进士出身,官拜龙图阁学士。他学问渊博,写过一辑题为《此日不再得》的...
《月光启蒙》名师课堂实录
生:猫。 师:让它别急,可抱个狸猫来不是让它更急么?特别好玩。 生:读起来琅琅上口。 师:你知道为什么上口么? 生:因为三首童谣都是押韵的。 师:对。你来看,“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮”——“山”“蓝”押韵,“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来”——“台”“来”押韵,“毛娃哭,住瓦屋,毛娃笑,坐...
幼儿园大班健康教案
孩子们上课时听的,学的都很认真,对孩子的影响应该是比较大的。 幼儿园大班健康教案 篇2 活动目标: 1、了解患红眼病发病的原因,学会保护自己的眼睛。 2、知道处理眼睛里进入异物的基本方法。 活动准备: 小猫玩具一个,猫妈妈一个,场景一个,皮球一个,幻灯4张。 幼儿园大班健康活动教案:红眼咪咪 活动过程: ...
《大小多少》课堂实录
老师书写课题：大小多少。美丽的农家小院，温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲，有鸭子、小鸟的嘻闹，还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。我们去感受一下吧。三、学习生字 (一)初读课文 1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。3、一边读一边圈...
二年级上册《征友启事》课堂实录
【二年级上册《征友启事》课堂实录】 一、谈话：你们有朋友吗?他们都是谁呀?生：我的朋友是**，是 师：有朋友的感觉怎么样?生：能一起玩，一起学习，一起聊天，有问题时朋友可以给我提出来。师：是啊，有朋友的感觉真好。所以呀，有一头小牛犊，它也想有个朋友，它写了一个“征友...
安多县小牛回答：http://www.xuexi5.com/ptgk/ShowArticle.asp?ArticleID=8475
暴奚13941143607问： 初一语文26课 《猫》的三只猫的动作、外貌、性格、结局、作者对它的态度？
安多县小牛回答： 第一只:花白的猫很活泼,最后病死 第二只:黄猫,很活泼,最后被人抱走 第三只:很丑,若有若无,最后被我打,致死
暴奚13941143607问： 四年级上册语文15课课文《猫》的内容 - ？
安多县小牛回答： 一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全...
暴奚13941143607问： 初一语文下册26课猫 - ？
安多县小牛回答： 1.从全文看来我是一个妄下断语,主观臆断,凡是只单凭想象的人.2.猫3.外形,性格,在家中的地位.4.用第一二只猫的活泼开朗,讨人喜欢,反衬出第三只猫的讨人厌,懒惰,忧郁.5.不能去掉.因为似乎,好像,时表示怀疑,去掉了语言表达就错误了.6.那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎特别注意,常常跳到桌子上,对着鸟笼凝望着.作者会想算了吧,没事,不小心的而已.7.讨厌,愤怒,愧疚8.9.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了我的后悔,愧疚,自责的思想感情.10.因为猫已经死了.
暴奚13941143607问： 四年级的一篇课文《猫》 - ？
安多县小牛回答： 猫 老舍 猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,要不...
暴奚13941143607问： 人教版四年级上册语文第15课猫是先总写什么再分写猫的什么 - ？
安多县小牛回答： 1、《猫》这一课先总写猫(性格十分古怪),再分写猫(老实)、(贪玩)、(尽职).全文都流露出了作者对猫的喜爱.
暴奚13941143607问： 郑振铎的猫这篇课文重点是什么 - ？
安多县小牛回答： 1、对于作品中的“我”,对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件,我想说:�凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者.�教师引导:关爱生活中的“可怜猫”! 2、对于...
暴奚13941143607问： 名著《猫》讲的什么内容 - ？
安多县小牛回答： 《猫》是义务教育小学语文第七册第四组教材的一篇课文.学习本册第四组课文主要是让学生感受作者笔下栩栩如生的动物形象,试着比较课文在表达上的不同特点.《猫》是一篇精读的课文.是著名作家老舍笔下的一篇状物散文.作者以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,把猫的古怪性格[古怪,老实,乖巧]和满月小猫淘气的特点鲜活地展现在读者面前,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,字里行间流露出作者对猫的喜爱之情.它为四年级学生提供了绝好的读写范例.老舍先生家猫的性格老舍散文猫的赏析,品味《猫》一课,语言明快洗炼、生动传神而又细腻实在、饶有风趣,令人百读不厌.
暴奚13941143607问： 四年级上册选自课文15《猫》 - ？
安多县小牛回答： 课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”.这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪.再讲它小时候十分淘气.表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气.这篇课文有两个非常突出的特点.首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.也不知道是不是老舍的猫,如果不是改动改动也是差不多能用的
暴奚13941143607问： 语文初一拼音第十三课猫 - ？
安多县小牛回答： 姊 妹zǐ mâi 繁杂fán zá 烦 闷fán mân 徘 徊pái huái 遮蔽zhē bì 覆 盖fù gài 心 绪xīn xù 荫蔽yīn bì 菡萏hàn dàn 攲 斜jī xiã
