《梅雨潭》的记叙顺序
写作文的分类
比如朱自清的散文《绿》就是写梅雨潭那种蓬蓬勃勃的、绝无仅有的绿色.如果写的是游记呢,就要表达清楚游览的顺序,但重点是对客观环境的描述,而不是记叙人的活动.最后是写某一物体的.要把所写物体的名称、形状、颜色、用途交代明白.注意抓住物体的特征重点写,不要面面俱到.比如写一幅画,也许画面上东西很多而以...
课外阅读推荐书目
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和努力，以及“神舟五号”飞船的成功发射。表现了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。《绿》对梅雨潭的景物进行了细致的描写,颂扬了祖国大自然的绚丽风光,表达了...
写作文旅游的技巧和方法
如自读课本《梅雨潭》一文,作者就是采用“定景换点法”,先以“山边”为观察点,描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景;接着又以“亭边”为观察点,简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物;然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观,美丽的景色.运用“定景换点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,...
人教版三年级语文下册全册教案,教案不要太简单,要带设计意图的,急
与本册课本配套的《同步阅读》中，与本单元大自然专题相关的课文有《走进大自然》《草叶上的歌》《雨儿在歌唱》《雾之美》《古诗两首》《一碗水》《我和企鹅》《小城三月》《梅雨潭》《日出》，可以引导学生课外自行阅读。教学课时安排：《燕子》 2课时 《古诗两首》3课时 《荷花》 2课时 ...
《梅雨潭》主要写了什么内容?
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候，被梅雨潭的绿给惊艳了。全篇的重点是写潭水，即梅雨潭的绿。作者在这里采用物我交融的写法，把自己的感情倾注于一泓绿水之中，一面描绘，一面赞叹，极写潭水绿得可爱，令人心醉。全篇重在通过梅雨潭水的绿，抒作者之情。因此文章起笔点题，使读者对本文...
梅雨潭的主要内容
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候，被梅雨潭的绿给惊艳了。全篇的重点是写潭水，即梅雨潭的绿。作者在这里采用物我交融的写法，把自己的感情倾注于一泓绿水之中，一面描绘，一面赞叹，极写潭水绿得可爱，令人心醉。全篇重在通过梅雨潭水的绿，抒作者之情。因此文章起笔点题，使读者对本文...
《梅雨潭》主要写了什么?
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候，被梅雨潭的绿给惊艳了。全篇的重点是写潭水，即梅雨潭的绿。作者在这里采用物我交融的写法，把自己的感情倾注于一泓绿水之中，一面描绘，一面赞叹，极写潭水绿得可爱，令人心醉。全篇重在通过梅雨潭水的绿，抒作者之情。因此文章起笔点题，使读者对本文...
《梅雨潭》主要写了什么内容?
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候，被梅雨潭的绿给惊艳了。全篇的重点是写潭水，即梅雨潭的绿。作者在这里采用物我交融的写法，把自己的感情倾注于一泓绿水之中，一面描绘，一面赞叹，极写潭水绿得可爱，令人心醉。全篇重在通过梅雨潭水的绿，抒作者之情。因此文章起笔点题，使读者对本文...
《梅雨潭》这课文主要写了梅雨潭的什么?
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候，被梅雨潭的绿给惊艳了。全篇的重点是写潭水，即梅雨潭的绿。作者在这里采用物我交融的写法，把自己的感情倾注于一泓绿水之中，一面描绘，一面赞叹，极写潭水绿得可爱，令人心醉。全篇重在通过梅雨潭水的绿，抒作者之情。因此文章起笔点题，使读者对本文...
四年级语文上册"梅雨潭"节选的主要内容?
《梅雨潭》主要写了作者第二次到仙岩的时候，被梅雨潭的绿给惊艳了，文中相关描述如下：梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭...
塔河县甘利回答： 作者先从山边远看瀑布,再坐在亭边近观瀑布,这就是移步换景的游览顺序,然后作者又按从上到下的顺序,抓住瀑布特点,有意描写,运用了比喻修辞把水花写得形神兼备,妙趣横生.
坚斧17060096323问： 梅雨潭按什么顺序写的？
塔河县甘利回答： 按照空间顺序安排全文结构:走到山边——坐在亭边——到了汪汪一碧的潭边
坚斧17060096323问： 作者按照什么的顺序依次写了什么、什么、和什么.并通过对梅雨潭生机勃勃、绿意 - ？
塔河县甘利回答：[答案] 作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭 和梅雨潭,并重点描写了梅雨瀑的绿.
坚斧17060096323问： 人物描写及其作用 - 语文中的描写方法及作用 ？
塔河县甘利回答： 楼上的说错了.顺叙,插叙,倒叙都是记叙顺序. 一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动. 1)肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传...
坚斧17060096323问： 作者按照什么的顺序依次写了什么、什么、和什么.并通过对梅雨潭生机勃勃、绿意然的自然景观的描绘,表...作者按照什么的顺序依次写了什么、什么、和什... - ？
塔河县甘利回答：[答案] 作者按照有(远及近 )的顺序一次写了(梅雨瀑、梅雨亭、梅雨潭).并通过对梅雨潭生机勃勃、绿意然的自然景观的描绘,表现了(作者对生命的热爱和对大自然的向往之情)
坚斧17060096323问： 梅雨潭的主要内容 - ？
塔河县甘利回答： 课文《梅雨潭》选自散文大家朱自清的《绿》,文章是按照移步换景的游览顺序来记叙的.文章语言优美,描写生动. 文中运用多种修辞方法形象描绘了“梅雨亭”的位置、特点和“梅雨瀑”飞流直下、碎玉飞花的动态美.
坚斧17060096323问： 作者按照什么的顺序依次写了什么、什么、和什么.并通过对梅雨潭生机勃勃、绿意然的自然景观的描绘,表... - ？
塔河县甘利回答： 作者按照有(远及近 )的顺序一次写了(梅雨瀑、梅雨亭、梅雨潭).并通过对梅雨潭生机勃勃、绿意然的自然景观的描绘,表现了(作者对生命的热爱和对大自然的向往之情)
坚斧17060096323问： 小学课文《梅雨潭》教案有关梅雨潭的课文讲解 - ？
塔河县甘利回答：[答案] 《梅雨潭》讲读教案设计 【教材分析】 这是一篇看图学文,全文共三段.第一段写梅雨潭形成的原因,作者在山边感知到的梅雨瀑的声形.第二段写梅雨亭,“亭正对着那条瀑布”,是作者看潭观瀑的地方,但是,对亭的记叙描写“这个亭踞在突出的...
坚斧17060096323问： 《梅雨潭》阅读答案 作者是在()地方观察梅雨潭的,观察的角度是(),文章的开头作者先写自己,再写自己 - ？
塔河县甘利回答： 《梅雨潭》阅读答案 作者是在(梅雨亭)地方观察梅雨潭的,观察的角度是(近赏),文章的开头作者先写自己(远观梅雨瀑),再写自己(近赏梅雨潭),这在写作上叫“先声夺人”
坚斧17060096323问： 朱自清的《梅雨潭》 第二三自然段的意思 求快一点..... - ？
塔河县甘利回答： “那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿;不复是一幅整齐而平滑的布.”用“布”这一大家非常熟知的东西表现水流的形态,既形象,又使人容易产生联想,感受事物的特点.同时说明瀑布上部整齐、平滑,往下由于受到岩石阻隔,...
