《桥》课件ppt七彩课堂
幼儿园教案
ppt课件、《七彩蜡笔鼠》故事录音;自制蜡笔鼠一只;空白绘画纸一张、彩笔一支;布偶一个、幕布;幼儿操作包等。 活动过程: 一、谈话导入 师:在我们幼儿园的玩具柜里,有一只七彩蜡笔鼠,因为它个子长得很小,谁都不愿意和它一起玩,它只能孤零零地躺在柜子里。 1、 出示自制“七彩蜡笔鼠”。 提问:你们看,七彩蜡笔...
大班语言教案:七彩虾
彩虹图片,故事课件,七彩带子。 活动过程: 一、猜谜语 师:小朋友们,今天老师给大家猜个谜语,好吗? 你们仔细听,看谁猜得又对又快。 (一座七彩桥,白云上面架,平时不见面,雨后才见他) 师:小朋友,说得很对,是彩虹, 1、出示彩虹图片,引起幼儿兴趣。 师:小朋友,你们看看彩虹是什么样子的 (颜色呀、形状呀等...
桥的现代诗歌
桥 艾 峡 天地 为我架起一座 七彩桥梁 桥的这头是我 桥的那头是你 历尽艰难 我寻你而去 再陡的坡 也有征服的那一刻 再远的路 也有终那一站 希望 桥那头的你 依旧为我 守候 桥 痖 弦 常喜欢你这样子 坐着，散起头发，弹一些些的杜步西 在折断了的牛蒡上 在河里的云上 天蓝着汉代的蓝...
小燕子飞到七彩桥会说什么话
小燕子飞到七彩桥会说的话如下：1.“哇，七彩桥好美啊！”小燕子可能会被七彩桥的美景所吸引，发出这样的感叹。2.“这里的天空好蓝啊！”小燕子可能会注意到七彩桥上空的颜色，感到非常惊喜。3.“我可以在这上面筑巢吗？”小燕子可能会想到在这里安家落户，询问是否可以在七彩桥上筑巢。4.“你好，...
桥话题作文
智能桥不怕海水腐蚀,它上面涂抹了特殊的防水材料 虽然修建这种桥在现在还是不可能的,但我希望在不久的将来智能桥会在现实中实现,使我们的生活更加美好 桥话题作文8 在21世纪的某一天,我在实验室里发明了一座多功能的桥,名字叫“七彩桥”。 这座桥有多功能,下面我就给大家介绍这桥中的一个功能吧!我按了一下...
关于桥的故事传说
凤凰桥的美丽神话传说旧时,合肥东门外坝上街东首沿淝河向北有条汊河,在汊河口上有一桥,名曰:“凤凰桥”。最早时,这里是一处河滩,滩岸绿树红花相拥,蜂喧鸟鸣相和,景色十分美丽。 传说在一年的七夕节晚上,河滩附近一个乡村的姐妹们聚会一起,纷纷结七彩线穿七彩针,希望能成为“巧手”、“巧姐”、“巧媳妇”,以...
幼儿园中班语言领域教案《七彩虾》
4. 在故事和游戏中学习，体会生活的美好。活动准备：1. 准备彩虹图片。2. 准备《七彩虾》的故事PPT。活动过程：一、谜语导入：- 激发幼儿对故事的兴趣，培养他们愿意倾听故事的愿望。1. 猜谜语：小朋友们，老师今天带来两个谜语，我们一起来猜猜？- 谜语一：一座七彩桥，白云上面飘，平时不侍拍友...
一座七彩桥,雨后天上挂。(打一自然现象)
1、一座七彩桥，雨后天上挂。（打一自然现象） 谜底：彩虹 2、十个客人十间屋，冷了进去暖了出。（打一物） 谜底：手套 3、尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。（打一动物） 谜底：狐狸 4、像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（打一动物） 谜底：带鱼 5、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就...
幼儿园教案
3. 师生共同讨论怎样表现彩虹桥。 (1) 彩虹架在不同的地点上。(多媒体演示彩虹架在云朵上、树木上、建筑物上…) (2) 彩虹与不同的物体相连接。(学生上黑板做拼图游戏,教师提供范围) (3) 彩虹形状的变化。(欣赏本书p33《七彩的桥》) 4. 学生谈谈还有什么新的想法。 5. 提出作业要求:每组自选一组方法表...
七彩雀桥是什么意思
七彩雀桥=中国传说中每年农历七月七日，即七夕时，会有飞鹊在银河上架起桥梁，让牛郎和织女得以相见，称作鹊桥，后来此一名词便引申为能够连结男女之间良缘的各种事物=鹊桥=红娘=红波=07
隆昌县韦斯回答： http://cai.edudown.net/Soft/yuwen/yuwen9/201012/51289.html
葛峡18379783845问： 关于 做介绍桥梁的PPT？
隆昌县韦斯回答： 1、首先从桥梁工程的概况入手,介绍此座桥梁为什么要被建造出来,解决了江两岸怎样的交通状况 2、然后从桥梁的设计概况入手,着重介绍此座桥梁经过某设计院历时多长时间设计,考虑到什么因素怎样设计,尺寸,功能等都要详细,用专...
葛峡18379783845问： 解析桥这篇课文 - ？
隆昌县韦斯回答： 《桥》课文简说 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的...
葛峡18379783845问： 第16课,桥 - ？
隆昌县韦斯回答： 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子.这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味.
葛峡18379783845问： 桥课文中有哪几个人?他们之间是什么关系? - ？
隆昌县韦斯回答： 《桥》课文中主要人物有老汉、小伙子和老太太. 老汉是老太太的丈夫,小伙子是老太太的儿子.原文: 一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn). 她来祭奠两个人. 她丈夫和她儿子.
葛峡18379783845问： 《桥》这篇课文告诉我们什么 - ？
隆昌县韦斯回答： 《桥》这篇课文告诉我们要学习老汉这种在遇到危险时沉着冷静、不徇私情、舍己为人的品质.
葛峡18379783845问： 急需人教实验第十册《桥》的板书!如果有课件更好!我想了好久,也没想到一个好板书 - ？
隆昌县韦斯回答：[答案] 《桥》教学设计 第一篇:《桥》教学设计 重庆市高新区第一实验小学 张祖勤 教学目标 1.品味语言,深刻感受老汉危急时刻把生的希望让给别人,把死的危险自己扛起来的人格与精神. 2.积淀情感,让学生在塑造的情境与氛围中感情朗读课文,得到...
葛峡18379783845问： 缩写16课《桥》300以内 - ？
隆昌县韦斯回答： 《桥》缩写黎明时,下起倾盆大雨.山洪向山庄狂奔,人们你拥我挤地冲向那座窄小的桥.人们听从受人爱戴的老汉的指挥排队,党员排在后边.老汉突然从队伍里揪出一个小伙子,让他到最后站.最后,只剩下了他和那小伙子.老汉他用力地把小伙子推上木桥.突然,那木桥轰地塌了.老汉和小伙子被迅猛的洪水吞没了.几天后,一个老太太,来这里祭奠两个人,她丈夫和她儿子.
葛峡18379783845问： 五年级下册16课 桥 - ？
隆昌县韦斯回答： 因为题目是贯穿全文的线索,文章以桥为题,使读者有好奇心.老汉不顾自己和儿子的生命,舍己救人,使全村的人得救,令我十分敬佩.所以用桥为题.希望能够帮助你!
葛峡18379783845问： 《桥》一课在表达上有哪三个突出的特点 - ？
隆昌县韦斯回答： 1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应.(2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛(由于一课时时间有限,我把此特点不作为课堂指导学习的目标)(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力.
