《桂花雨》批注
作者&投稿：吴鱼 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
研究阅读方面小学生的现状的论据是什么?
如教学《徐悲鸿励志学画》这篇课文时,抓住“他知道靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!”体会徐悲鸿为祖国励志学画的决心,表达了徐悲鸿强烈的爱国心,同时受到为祖国努力学习的教育。美读课文,积累运用。课文中有些句子是靠感情朗读来体会的,如《桂花雨》这篇课文中描写...
如何实现新课标下的初中语文有效预习
3 “画”：包括在“预习提示”和课文注释里勾画出文章的主题、主要内容、写作方法、文学常识等，便于教读课文有针对性地思考问题；画现文中精彩的词句；画出文中不懂的地方；画出课后。练习在文中涉及到的地方等。4 “批”：指批注。将“画”出的部分作旁批，即对文中的词语、句子、写作方法、...
河间市舒肟回答： 1.课文简说.应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花...
斋连15745729520问： 《桂花雨》的段意 - ？
河间市舒肟回答： 全文共八个自然段,可分为三段: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景.第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的怀念.
斋连15745729520问： 《桂花雨》每段的意思 - ？
河间市舒肟回答： 第一段:说明故乡桂花在中秋节开放的. 第二段:写了作者最喜欢桂花,喜欢桂花的香气. 第三段:写了母亲心中挂念着桂花,以及母亲善良的牵挂. 第四段:写了“我”家桂花盛开时香气四溢. 第五段:生动的描写了“我”童年时“摇花乐”的快乐场面. 第六段:写了桂花的用途,桂花香甜了人们的生活. 第七段:写了“我”离开家乡在杭州赏桂花,给母亲带桂花,可在母亲心里,家乡的桂花永远最香. 第八段:写了“我”又想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”.
斋连15745729520问： 《桂花雨》中浸的赏析 - ？
河间市舒肟回答： “桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.” 一个“浸”字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花,永远香在人们的心里.它的香,已不受季节的束缚,香甜四季,也香甜了人们的生活. 希望能帮到你,望采纳.
斋连15745729520问： 《桂花雨》作文赏析桂花雨中秋节前后,正是故乡的桂花盛开季节. 小时候,我不论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木... - ？
河间市舒肟回答：[答案] 课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事.“桂花雨”是指好多桂花落下来,就像下雨一样. (1)“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.”“全年,整个村子都浸在桂花的香气里.” 一个“...
斋连15745729520问： 《桂花雨》一文中“桂花雨”的什么意思 - ？
河间市舒肟回答：[答案] 就是……满树的桂花摇下来,密密麻麻的,像雨一样啊. 不过,作者借这篇文章来抒发自己对故乡的思念之情.
斋连15745729520问： 桂花雨怎么分段 - ？
河间市舒肟回答：[答案] 《桂花雨》分段及段意 全文共八个自然段,可分为三段: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因. 第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇...
斋连15745729520问： 《桂花雨》的中心思想 - ？
河间市舒肟回答： 桂花雨中心思想:表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念.主要内容:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景.
斋连15745729520问： 《桂花雨》写出你对下列句子的理解 1 “桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂写出你对下列句子的理解 1 “桂花盛开的时... - ？
河间市舒肟回答：[答案] 家乡院子的挂花,寄托母亲的思乡情,所以,母亲觉得家里的更香!这好比,每个人都觉得自己家乡才是最好的,月是故乡明嘛!
斋连15745729520问： 桂花雨是一篇回忆性散文,采用什么的记叙顺序,围绕桂花重点写了什么,还写了什么? - ？
河间市舒肟回答： 桂花雨是一篇回忆性散文,采用倒叙的写作手法,写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花. 课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印...
