《木兰诗》获奖教案
《木兰诗》翻译和注释
《木兰诗》教案 教学目标: 1.反复诵读,并背诵全诗;分析关键句子,来总结本文修辞手法的表达效果。 2.通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点。 3.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国主义精神。 教学方法: 诵读法:要反复诵读,感受民歌的语言特点,找出背诵的规律。 讨论点拨法...
木兰诗教案 一千多年来,木兰的形象一直深人们喜爱,为什么?
木兰代父从军，一是爱国，二是行了孝德，三是显示了一个女子的勇气和智慧，敢于女扮男装从军，四是杀敌英勇，屡建奇功，凯旋而归，五是不贪图功名，回家后即还女儿装。或者说是人物的传奇性性格的丰富性
苏教版二年级下册语文《木兰从军》教案设计三篇
下面我们来听一听由豫剧演员常香玉演唱的豫剧《花木兰》选段。(播放豫剧《花木兰》) 3、这篇课文是由我国北朝时期民歌《木兰诗》改编的,在课下有的同学找了资料,许多同学已经会读了,下面我们就来读一读《木兰诗》。(出示《木兰诗》课件) (六)选择性作业 1、喜欢《木兰诗》吗?那就背一背吧! 2、搜集女英雄...
关于写亲人的片段里有5种修辞手法
木兰诗中写木兰回家与亲人团聚,用了排比修辞手法?表现了她不贪图荣华富贵,奉献不图回报的高尚情操。 2-1216:39荐修辞手法:句子|修辞手法:作用|修辞手法:比喻|修辞手法:练习|修辞手法:反复 木兰诗教案 2008-3-11【最佳答案】 《木兰诗》教案 教学目标: 1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,...
部编版小学文言文获奖教学设计
秋思》 20 山市 25 《世说新语》两则 (一)《咏雪》 (二)《陈太丘与友期》 30 寓言四则 3.《智子疑邻》 4.《塞翁失马》 七年级下册 5 伤仲永 10 木兰诗 15 孙权劝学 20 口技 25 短文两篇 1.《夸父逐日》 2.《两小儿辩日》 30 狼 八年级上册 21 桃花源记 22 短文两篇 1.《陋室铭》 2....
体会作者表达的思想感情
作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。如《十六年前的回忆》一文，作者记述了十六年前父亲牺牲前后的几件难忘的事情：局势紧张，父亲提前整理一些重要的书籍和资料；父亲被捕经过；法庭上，父女的最后一面；父亲英勇就义，一家人悲痛万分。文...
语文木兰诗的知识点归纳
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对7年级课文"木兰诗"的讲解?
1．背景介绍 关于《木兰诗》产生的年代，有多种说法。从诗中的地名看，诗的时代背景，当与北魏和柔然的战争有关。而游牧民族强悍尚武的社会风气则是它产生的社会基础。2．诗的结构是按时间发展的先后顺序安排的。3．分析第一部分，写木兰决定替父从军。（1）文章一开始写的是什么？为什么这样安排？文...
表达了作者怎样的思想感情
3．会背诵并默写两首古诗。 教学重点 理解诗句，通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思...·《表达作者的感情》教学设计之一《表达作者的感情》教学设计之一 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．学习一些文言实词，能流畅地译成现代文。 2．背诵《为学》第一段、《木兰诗》和《诗词五首》 ...
木兰诗第六段写回家与家人团聚,用了什么修辞手法?表现了怎么样的心情...
答：运用了排比的修辞手法,表现了她那种欣喜若狂的心情,渲染了团聚、欢乐的气氛.如果还有其他问题可以参考这个教案http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/144910110.html
双阳区芦芛回答： 《木兰诗》 重点: 1、故事情节和木兰形象. 2、记叙的详略处理 3、对偶和排比 难点: 诵读指导,并当堂熟读成诵. 教学过程: 依据故事的发生、发展和结束,这首诗...
缑玉13783628912问： 小学语文优秀教案 - ？
双阳区芦芛回答： 这方面的比较少,但是这个不知道有有用没? 高中语文 10-24·高中二年级语文《琵琶行》教学设计 10-24·高中二年级语文《雨霖铃》教学设计 05-03·高中语文《一名物理学家的教育历程》教案 05-03·高中语文《凤蝶外传》教案 05-03·...
缑玉13783628912问： 《木兰诗》讲述的是个怎样的故事? ？
双阳区芦芛回答： 《木兰诗》是长篇叙事诗.全诗三百多字,塑造了一个乔装代父从军的绝 世女英雄形象.木兰既是现实的人物,又是理想的化身.巾帼英雄木兰,是 历史性和传奇性的产...
缑玉13783628912问： 怎么解除微信QQ绑定? ？
双阳区芦芛回答： 可以解除.你直接使用QQ和密码来登录微信上去.然后在设置>我的帐号 里面,先修改下微信号,然后解除QQ绑定,然后退出帐号,会提示你设置密码,然后你以后要用这个微信号就输入你修改的微信号和密码就行了
缑玉13783628912问： 木兰诗文章第一段在开篇中起到什么作用 ？
双阳区芦芛回答： 1、作用:总领下文,为后面描写木兰做铺垫. 2、原文简介 《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中.这是一首长篇叙事...
缑玉13783628912问： 《木兰诗》1.选文中连用四个“我的作用是什么?2.品味开”? ？
双阳区芦芛回答： 1.是问女.问女.反复写“无所思”“无所忆”反映了不兰从军前复杂心理活动及严肃认真态度.2.这些词展示了木兰此时的心理——急于恢复女儿装,表现木兰对和平生活的向往和归来后喜不自禁的心情,刻画了木兰天真活泼、淳扑可爱的性格.参考资料:人教版七年级下册语文总复习资料至于第三个,我资料没,但应该是这样:为下句做铺垫,表现了木兰藏身之深,连火伴也不知.有用采吧!
缑玉13783628912问： 七年级上册的题目《木兰诗》木兰当户织的“当不闻机杼声的闻”旦 ？
双阳区芦芛回答： 注释 唧唧(jī jī):织机声,一说叹息声. 当户织 :对着门织布. 机杼(zhù)声:织布机发出的声音.杼:织布梭(suō)子. 女:女子,这里指木兰. 何所思:想什么...
缑玉13783628912问： 木兰诗中北市买长鞭的市什么意思 ？
双阳区芦芛回答： 1、解释:市,集市.全句意思是:北边的集市买来长鞭(马鞭). 2、《木兰》 唧... 4、赏析 《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,代父从军,在战场上建立功...
缑玉13783628912问： 朝阳区管庄地区燃气卡丢了怎么补我是朝阳区管庄地区的拆迁户,我的燃 ？
双阳区芦芛回答： 燃气卡的补卡,一般都应该到燃气公司的相应卡组补办. 您那边的具体卡组,请提前咨询燃气客服热线 96777. 目前北京使用的燃气卡有两种:原来在北京银行买气的是IC卡...
缑玉13783628912问： 已知{an}为等差数列,且a3= - 6,a6=0,(Ⅰ)求{an}? ？
双阳区芦芛回答： 试题答案:解:(Ⅰ)设等差数列{an}的公差为d,因为a3=-6,a6=0,所以,解得a1=-10,d=2,所以an=-10 (n-1)·2=2n-12. (Ⅱ)设等比数列{bn}的公比为q,因为b2=a1 a2 a3=-24,b1=-8,所以-8q=-24,即q=3,所以{bn}的前n项和公式为.
