《春》课件
六年级语文课文春课件
一、导语设计 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作文。唐代的杜甫写下了《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。韩愈在《初春小雨...
朱自清散文春课件
今天让我们一起来欣赏朱自清老师的散文代表作《春》。（板书课题：《春》）（一）初步感知春之美 1、听朗读（配乐朗读）2、说一说，你听完之后有什么感受？3、自读课文，思考：作者描写了春天的哪些景物？分别在哪个自然段？（春草，春花，春风，春雨，春天的人们）（二）品读春之美 1、品味春天的草...
波提切利春课件
通过欣赏作品《春》，对作品进行欣赏和评述，了解作品的创作主体和表现手法，认识作品的形式美感，理解作品所体现的人文价值。逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力，通过欣赏获得审美感受之外，还能应用语言、文字等表述自己对美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。培养学生分析问题、解决问题、互相合作的能力。
七年级语文《春》说课稿
本课是语文版初中《语文》教材七年级(上)第三单元的第一篇课文本单元要点是引导学生学会阅读写景散文,学习一些写景的方法,学会有感情的朗读课文而《春》是写景抒情散文中的精品,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望《春》在选材上,谋篇上紧紧扣住了春天的特征...
初中语文《春》说课稿
第一，通过老师富有情绪的朗读和多媒体课件的共同，在门生头脑中刻画出春天的景象，而课件笔墨的配景画面又表示了该段笔墨的主题，景象融会，把门生带入朱自清老师《春》的天下。第二，通过门生对老师的朗读举行评价以及自读，鼓励门生发挥想像对文章举行开端阐发和感悟，使本身对春的感觉和作者对春的感觉...
部编版七年级上册语文第一课《春》教案5篇
利用课件分别出示杜甫《绝句》和王安石《泊船瓜洲》的画面。引导学生分析,《绝句》是从“鸟”的角度,《泊船瓜洲》是从“春风”的角度来写春天。绝句只有四句,往往是选取春天的一个或两三个景物来写。 今天我们学习朱自清先生的散文──《春》(出示课题),其中写春天的内容就多了。有春草、春花、春风、春雨,春天的...
《春》 说课稿
第一，通过教师富有情感的朗读和多媒体课件的配合，在学生头脑中描绘出春天的景象，而课件文字的背景画面又暗示了该段文字的主题，情景交融，把学生带入朱自清先生《春》的世界。第二，通过学生对老师的朗读进行评价以及自读，激励学生发挥想像对文章进行初步分析和感悟，使自己对春的`感受和作者对春的感受...
《春》小学语文教学设计
在《春》一课中,运用了Powerpoint技术,并将从网络上下载的视频、图片应用于课件中,使人身临春之中,体味春之美。 《春》小学语文教学设计2 教学目标: 1、正值春暖花开、莺歌燕舞的时节,学生乐于亲近大自然,引导学生在欣赏春天、享受春天的同时,用自己的语言表达对春天的喜爱、赞美之情。 2、培养听障学生观察...
幼儿园春天的教案
《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸。 活动过程 1.创设情境。理解作品内容。 (1)完整欣赏文学作品(一边演示课件,一边朗诵)。 教师:小朋友们,我们一起来看看大屏幕,上面有谁?它在干什么?猜猜它在哪里睡觉?(老师带幼儿边看课件边朗诵) (2)提问:谁告诉了小熊春天的颜色...
小班音乐教案及教学反思《春天》
小班音乐教案及教学反思《春天》 篇1 活动目标: 1、粗浅地感受歌曲的优美旋律,会用甜美的声音歌唱。 2、能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。 3、感知春天的美好,在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。 4、体验明显的季节特征。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备: 1、课件。
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于雄19264007950问： 初一《春》的ppt 语文 - ？
越秀区复方回答： 七年级上《春》PPT课件4个 人教版苏教版 七年级下《我的老师》 课件6个人教版初一下古文夸父逐日课件 人教版马课件七年级下人教版 人教版初一语文
于雄19264007950问： 《春》朱自清书面预习 - ？
越秀区复方回答：[答案] 朱自清(1898-1948)原名朱自华,字佩弦,江苏扬州人.现代散文家、诗人、学者、民主战士.1920年北京大学哲学系毕业.作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇.《春》大致写于1928年至1937年,朱自清在写此文...
于雄19264007950问： 春ppt课件 - ？
越秀区复方回答： http://www.ffzz.com.cn/jxzy/ShowArticle.asp?ArticleID=40221
于雄19264007950问： 朱自清《春》的解析 - ？
越秀区复方回答： 《春》一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构.本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用.第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节...
于雄19264007950问： 朱自清的《春》的课文全文赏析 - ？
越秀区复方回答： 赏析1 当我们深入到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励.春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象. 《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵...
于雄19264007950问： 春 朱自清 教案 - ？
越秀区复方回答：[答案] 朱自清《春》教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语.理解词语在文中的含义. 2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路. 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法...
于雄19264007950问： 初一语文书上册11课《春》？
越秀区复方回答： 11.《春》 本问通过对春的详细描写,可忽视内出了一幅美丽的画卷,表达了作者对春的喜爱之情,抒发了他当时的愉悦的心情.
于雄19264007950问： 朱自清的《春》的课文结构图 - ？
越秀区复方回答：[答案] 盼春(开篇点题,总领下文) 春草图(报春) 春花图(争春) 绘春:春风图(唱春) 生机 春:春雨图(润春) 活力 迎春图(迎春) 希望 娃娃(新) 赞春:姑娘(美) 比喻 青年(力) 分分~
于雄19264007950问： 有人知道朱自清的春课件和教案哪个网站有下载 - ？
越秀区复方回答： http://www.17edu.com/Soft/HTML/Soft_1801.html 这个你可以去试试..
