《教师成长力》
教师专业成长的内核——四个维度
激励者、陪伴者。 不管是未来，还是当下，教育都围绕“人”的展开事业。无论是强调教师应具有深厚的文化积淀，还是强调教师拥有强大的思考力和创造力，都源于作为“人”的我们对社会进步的理想与情感。教师更应当像“人”！这大概就是教师成长永恒的起点与追求吧！
教师个人成长包括哪些方面
自我反思是指教师在教育教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业化水平的过程。成功的教师倾向于进行主动的创造性反思，美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。在...
《教师如何快速成长》读书笔记
在教师成长的各个阶段阅读此书,都能得到启发。 作为一个刚刚走上岗位不到两年的年轻教师,我非常庆幸在前辈的推荐下阅读了此书,这让我对于自己的教师生涯有了更强的动力和更明确的方向。 这本书总结了教师专业发展必备的六大要素:内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力和反思力。 首先是内驱力,教师的快速成长...
以终为始 努力前行 ——读《教师如何快速成长》有感
我们要做一名“太阳型”教师,自带能源和光芒,自己照耀自己,自己培养自己,继而照亮学生,照亮他人。 书虽然读完了,但思考还在继续。罗树庚老师认为:内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力是把握教师成长的六把钥匙。那就让我从此刻起,握紧这六把钥匙,开启成长的大门,以终为始,努力前行,...
成长的路上,每一步都算数
成龙大哥在《不要认为自己没有用》这首歌里，向我们提出了一个非常值得我们思考的问题。那么，有限的教育生涯，我们做些什么才不会虚度和浪费呢？我的答案是：“成长”！第二届河南最具成长力教师韩素静老师说，教师在成就学生的同时，不要忘记自己的成长。是啊，唯有我们成长了，我们的教育人生，才会...
小学语文教师个人成长计划
自1997年师范毕业至今,工作十几年,我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,随着课改大潮的逐步深入,随着新教育实验的推进逐步成长。但在中和这个优秀的大家庭中,让我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人,虽然我在工作中认认...
教师成长写作文
老师为了上好每一节课,每天课前要花费多少精力,要钻研多少资料;批改作业,可谓精雕细琢,有时甚至深夜直至通宵达旦。老师的奉献是无私的,是无法用“工作量”来衡量的!老师的工作是无限延长的,是无法用时间来衡量的!假如要问世界上谁最辛苦,回答肯定是我们最敬爱的老师! 4. 作文《老师助我成长》 600字——700字...
教师成长的三阶段分别是什么(具体解释)
一. 关注生存阶段 处于这一阶段的教师，会非常关注自己在新环境中的生存适应能力。他们关心的主要问题是学生会不会接受自己，同事会不会欣赏自己，领导是否觉认可自己等等。一般说来，参加实习工作或者是刚刚走上工作岗位的新手教师会比老教师更关注这些问题。由于对自己生存能力的忧虑，这些教师可能会把大量...
《教师如何快速成长》读后感
《教师如何快速成长》读后感2 这本书是罗树庚老师总结自身从普通教师成长为名师的.专业发展历程,明晰了教师快速成长必备的六大素养,即内驱力、学习力、行动力、沟通力、研究力、反思力。这本书可以帮助那些不甘平凡的、不放弃成长的老师少走弯路,让更多的教师摆脱成长困境,突破成长瓶颈,成为高效能的幸福教师。 这本...
《优秀教师成长的路径与策略》报告反思
他引用《史记》“锥处囊中，颖脱而出”八个字，指出名师名校长专业成长的关键---环境创设、能力提升。他解释了教师专业发展的不同阶段的特征，还结合大数据分析出教育家型校长教师的特征。如何从经验型教师成长为教育家型的教师？毕世文主任重点从教育情怀、教育话语权、社会影响力三个方面做了具体的...
雁江区六君回答： 不断学习,不断实践,不断总结反思.
淡樊18360041556问： 作业结合教学,谈谈如何提升教师成长力 - ？
雁江区六君回答： 纵观学校的教研教改活动,大多流于形式,很少注重实际效果,学校里的教研组长(特别是农村初级中学的教研组长)一到每年选聘的时候,都是互相的推诿,最后在一片嬉笑声中产生.结合从事教育工作的经历,对于一所学校的教研活动及教...
淡樊18360041556问： 如何促进教师专业成长,提升教师素质和能力 - ？
雁江区六君回答： 二十一世纪是知识经济的时代.世纪之初,教育面临最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质.作为一个跨世纪的教育改革——在基础教育阶段实施新课程改革,更热情地呼唤高素质的教师,所以在学校管理中,应将师资队伍建设作为...
淡樊18360041556问： 如何从优秀走向卓越 - ？
雁江区六君回答： 2012年4月21日,沁阳永威校园内人头攒动,到处可见行色匆匆的听课教师从不同的方向往报告厅汇集.河南省第四届“最具成长力教师”颁奖典礼即将在这里举行.为期两天.短短的两天中,我重点听取了“第四届最具成长力”教师的报告和...
淡樊18360041556问： 提高幼儿教师专业化的重要性,应该从那些方面谈起,怎么全面分析 - ？
雁江区六君回答： 摘要:长期以来,幼儿教师的职业认同度不高,但是随着社会对幼儿教育的重视日渐提高,幼儿教师专业化的发展也势在必行.本文分析了目前幼儿教师专业化的现状,详细探讨了幼儿教育的学科支柱,指出了幼儿教师除了加强自身素质以外,...
淡樊18360041556问： 如何更好地打造学习型团队的策略和措施 - ？
雁江区六君回答： 一是目标定位,注重排头兵的示范功能. 教育改革的深厚动力应该来自教师自身.一支叫得响、拉得出的师资队伍,是教育改革与发展的主心轴,而最关键的是需要敢拼敢为的排头兵. 在每一个人的内心深处,都有一种积极进取、勇于超越的...
淡樊18360041556问： 如何提高教师的自身修养? - ？
雁江区六君回答： 教师,既要以学问教人,还要以道德育人.作为教师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生.教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德...
淡樊18360041556问： 职业理想:我怎么看教师 - ？
雁江区六君回答： 在回答“您有没有产生过改行的念头,目前有没有这样的念头”时,90%的被访者回答过去没有改行的念头,所有的被访教师回答目前都没有改行的念头.数字统计是冷漠的,但是,数字下面体现出的这些教师对教育的坚定的态度和火热的情怀...
淡樊18360041556问： 如何做一名好教师 - ？
雁江区六君回答： (一)教学能力教师在进行教学工作中,必须根据教学大纲的要求,钻研教材,了解教材的结构体系,重点难点,在此基础上,灵活处理,根据学生的实际情况,对材料进行加工、调整、补充,熟练地运用,深入浅出地讲解,将困难的部分变成...
淡樊18360041556问： 怎样提高教师的教育魅力 - ？
雁江区六君回答： 教育孩子不能靠干巴巴的灌注,而是要有魅力.魅力,就是极大的吸引力和感染力.因而,在《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)》中,明确提出了“教育魅力”这一概念.魅力教育,体现在学校工作的多个方面,其重头戏则是...
