《放风筝》读后感
放风筝金波阅读理解
1、在做任何事情时,都要给自己定下一个目标,一个自己能量力而行的目标。在遇到困难时,要迎难而上。像风筝一样逆风而飞,才能飞得更高。2、放风筝的启示风筝可以在线的牵制下，在扩张翩翩起舞，此时的它是么自由自在。但假若它抱怨线对它的控制 ，并执意把线挣断，那么挣断了线的风筝，不仅不能...
梁实秋的放风筝读后感有哪些
却不懂半点遗憾的酸味.长大后,就再也没有主动地去接触过风筝了,这既有害怕酿成笑话的回避与安慰,也有无顾于消遣的浪漫或童趣.至今,我依然不会“放风筝”.所以,一直不懂得梁实秋《放风筝》中所说的那种张弛有度、收放自如的把捏技术.牵扯到现实中,很多事情总弄不明白什么时候该松、什么时候该放、什...
谁有梁秋实的《放风筝》读后感
外加一只俘虏,可能还有一段的线.我在一季之中,时常可以俘获四五只风筝.把俘获的风筝放起,心里特别高兴,好像是在炫耀自己的胜利品,可是有时候战斗失利,自己的风筝被俘,过一两天看着自己的风筝在天空飘荡,那便又是一种滋味了.这种斗争并无伤于睦邻之道,这是一种游戏,不发生侵犯领空的问题.并且风筝也...
《风筝》读后感
《风筝》读后感 (一) 作者看到远处有一二风筝浮动,就感到惊异和悲哀,这是因为: 鲁迅有兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受虐杀却无怨恨的深沉感慨。 文中所说的对于精神的虐杀这一幕,具体指鲁迅小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。 我过去认为...
风筝读后感200
风筝读后感2001 作者描写童年时放风筝这件事,读后让我倐地回到了我的童年时代,感觉那么亲切·自然,仿佛又回到儿时与小伙伴在一起追逐·打闹还有一起放风筝的场景。 记得那时不像现在一样富裕,有好吃的,好玩的新的衣服穿。上学只要穿的干干净净就行,教室门窗课桌都十分陈旧,前后两块大黑板,一块是老师上课用的,一...
风筝的读后感怎么写
《风筝》读后感心得主要分为四个部分,首先简述原文内容,其次点明基本观点,然后围绕观点讲道理,最后围绕观点联系实际。《风筝》读后感心得范文1鲁迅的《风筝》这篇文章,主要讲了一开始他觉得这是没有出息的小孩子所作的玩意,所以,阻止自己的小兄弟玩儿。后来他看了一本书,书上却说:玩是孩子的天性,不爱玩的孩子长大...
林庚风筝读后感400字?
主要内容:从小我就喜欢放风筝，但是我们是住在城里，放风筝很不方便。在新年的二月，正是放风筝的时候，我最喜欢的要属天上的老鹰风筝，还有一种叫做疲腿的风筝，飞得又高又漂亮。孩子们总盼着天上放的风筝掉到自家的院子里。近年来，城里会做风筝，喜欢放风筝的人已经越来越少了。
小学生小古文五百字的读后感怎么写
到了周一,我们就开始学习小古文了,老师给我们上的第一课是《放风筝》:“青草地,放风筝。汝前行,吾后行”。 老师给我们讲解古文的时候,讲的每个字的意思都非常清楚,同学们也听得非常认真。 我非常喜欢这本《小古文》,他是我懂得了,中国古代文学的博大精深。 12第一次学小古文我非常喜欢学小古文,因为小古文里...
风筝的读后感350字?
鲁迅先生风筝读后感，这篇文章讲了鲁迅先生与弟弟放风筝的故事，鲁迅先生认为放风筝是没出息的孩子玩儿的把戏，所以他很排斥，很不喜欢放风筝，鲁迅有个弟弟，弟弟非常喜欢玩风筝，而鲁迅又不让弟弟玩儿，每次弟弟想玩儿的时候，只好望着天上的风筝，小弟弟不玩儿风筝也是因为没有钱的原因。有一天小弟弟在...
放风筝的人读后感
”今日世界的光明，是从放风筝所获得的灵感；当年^v^成功登陆诺曼底，也是善于观察风向，因此一战成功。放风筝启发了^v^发现电力，对今日人类的贡献不可谓不大。尤其，放风筝个中大有人生哲理在焉！我们做人，要像放风筝一样，懂得观察风向、时空、气候、天时、地利、人和等，有了这些敏锐的觉知，做人...
马山县头孢回答：[答案] 一.(在我是一种惊异和悲哀).二.(并且嫌恶他).三.(于是傲然走出).四.(而我的心也仿佛同时变了铅块).五.(我的心只得沉重着).六.(无可把握的悲哀) 惊异是他没想到北京冬天放风筝的时节与故乡不同.悲哀是对小兄弟这样的人的不觉悟表示...
隐苇13410512305问： 放风筝的感想怎么写 - ？
马山县头孢回答： 既可以写放风筝带来的欢乐,也可以加深层次,写线对风筝的束缚,风筝对自由的渴望,或是风筝无论怎么飞,总有线的羁绊,如同家是我们永远的归宿可参考下文春风徐徐,杨柳依依;炊烟袅袅,鸟语叽叽.春天到了,又看到了风筝. 风筝...
隐苇13410512305问： 读后感三百字代课老师 - ？
马山县头孢回答： 我的语文老师,是一个个子高高的乌黑的头发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问. 她外表看起来很严肃,但是她很温柔,只给我们叫怎样做人,要做一个文明、道德的人,我跟这个老师接触多了的缘故吧!反正总觉得...
隐苇13410512305问： 贾平凹写的风筝的读后感 - ？
马山县头孢回答： 文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐,也写了放风筝时的伤心;同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬.文章自始至终,充满了童真童趣.无论是开心、快乐也好,伤心也好,都是作者童年最难忘怀的记忆.这一切都通过风筝展现出来.(风筝)课文,这只被称为＂幸福鸟＂的风筝,寄托了作者的喜爱之情
隐苇13410512305问： 林庚风筝读后感400字? - ？
马山县头孢回答： 读了林庚的风筝体会到了: 人们对家乡风筝的怀念 对童年生活的无比眷念 以及对美好生活的无比向往 主要内容:从小我就喜欢放风筝,但是我们是住在城里,放风筝很不方便.在新年的二月,正是放风筝的时候,我最喜欢的要属天上的老鹰风筝,还有一种叫做疲腿的风筝,飞得又高又漂亮.孩子们总盼着天上放的风筝掉到自家的院子里.近年来,城里会做风筝,喜欢放风筝的人已经越来越少了.
隐苇13410512305问： 鲁迅 《风筝》 读后感悟 100字 - ？
马山县头孢回答： 童年的风筝 ——读《风筝》有感 我特别喜欢风筝,喜欢拿风筝在草地上奔跑,欢喜地看着它在广阔的蓝天上自由自在飞翔.我对风筝有着一种由衷的喜爱.但是你可知道童年时期的鲁迅对风筝却是十分厌恶的.他认为风筝是那些没出息孩子的...
隐苇13410512305问： 小学生五年级作文《放风筝的启示》450字 - ？
马山县头孢回答： 放风筝给我的启示今天下午,第二节课开始,我们就在老师的带领下排着队伍走出校门来到 学校南面的一片空地上放风筝.朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一组.我们的风筝非常美丽.风筝的画面上 画着一只小熊的图画,加上一个会转动的尾...
隐苇13410512305问： 风筝的读后感二百左右 - ？
马山县头孢回答： 《风筝》是 鲁迅先生的一篇回忆性散文,主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的的风筝弄坏的事情,并且不让他玩风筝,认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意.后来鲁迅才知道玩是儿童的天性,就像人要睡觉……痛恨当时的所作所为....
隐苇13410512305问： 《风筝》回忆的是什么事?读了有什么感受 - ？
马山县头孢回答：[答案] 鲁迅散文《风筝》中人物的情绪抑郁沉闷、悲哀忧伤.文中弟弟小时候让“我”扯断风筝翅骨掷在地上被剥夺活动权利是气恼哀伤,“我”小时候禁止弟弟放风筝活动还很自以为是而在二十年后的今天才发觉是对儿童精神虐杀、是忧伤,“北京严寒的...
隐苇13410512305问： 《风筝》 ——读后感 2000字左右 谢谢大家啦 帮帮忙啊 - ？
马山县头孢回答：鲁迅是中国文学史上一位具有特殊意义的文人.是一位不屈不挠的战士,以手中的笔为枪,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.同时,他也是一位被每一个中学生熟知...
