《我和椅子做游戏》教案
中班体育教案我和凳子做游戏
中班体育教案我和凳子做游戏1 活动意图:椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就以幼儿开心、开窍、开朗...
幼儿园大班体育教案:《椅子游戏》
（二）、基本部分——我和椅子做游戏。先尝试玩椅子的多种方法，如：站在椅子上跳下去，把椅子当马骑等。接着鼓励相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上爬过去等。再鼓励相互学习，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，教师在尊重的前提下，可适当地进行指导，也可以以游戏伙伴地身份加...
《椅子游戏》幼儿园中班体育教案
师：“现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等”，鼓励幼儿合作游戏。②爬山。师：现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即...
大班健康教案:椅子游戏
难点:利用椅子进行合作游戏。 活动过程: 1、热身活动 师:小朋友们,今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏,让我们出发吧。首先请你们来和老师做一下准备运动,请你跟我这样做,(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈,听音乐《健康歌》。师生自由做热身运动。绕手腕、扭腰、绕脚踝、蹲跳等动作。做完运动,“请你跟我...
幼儿园椅子游戏说课稿
我和椅子做游戏。先尝试玩椅子的多种方法,如:站在椅子上跳下去,把椅子当马骑等。接着鼓励相互合作,增强游戏难度,如:把椅子放成一排,从椅子上爬过去等。再鼓励相互学习,进行多种尝试。设计椅子玩法的时候,教师在尊重的前提下,可适当地进行指导,也可以以游戏伙伴地身份加入进去,以增强游戏地趣味性。如果想象不出...
中班健康椅子游戏教案
中班健康椅子游戏教案1 活动目标：1、探索在椅子上做跨的动作，保持身体平衡。2、能从椅子上向下跳时，掌握落地动作，知道保护自己。3、喜欢并勇敢地参加游戏。活动准备：1、活动场地（幼儿站位点、以及区域控制线）。2、每人一把椅子，自制奖牌若干。3、律动音乐、背景音乐。活动过程：1、提问导入，...
椅子的游戏幼儿园教案
一、热身游戏：库企企 1、幼儿端椅子进入活动场地。2、幼儿和椅子玩热身游戏。二、探索单把椅子的平衡游戏：我说，你做！数字1——站起来；2——坐下；3——站在椅子的左边；4——站在椅子的右边；5——绕椅子转一圈；6——男孩女孩交换位置。三、探索与同伴游戏的快乐游戏：预备，冲！1、一次...
幼儿园大班体育教案:椅子游戏
1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～...
幼儿园游戏《抢椅子》教案
二、我和椅子做游戏 1、鼓励幼儿尝试椅子的各种跳法。 师说:小朋友们我们现在来玩一个跳椅子的游戏,看看那个小朋友跳椅子的方法最多。 2、幼儿自主探索跳椅子。 3、教师总结幼儿各种跳椅子打的方法。 4、练习连续跳过椅子的不同部位。 教师组织幼儿以比赛的形式进行。 三、游戏:勇敢向前冲 利用椅子和桌子练习...
幼儿园教案《玩椅子》
(幼儿做放松活动。)②下面我们把马牵回马厩吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。)简介:这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子,我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以"骑马郊游"为主题情节的各种椅子游戏,较好地发展了幼儿的体能,培养了幼儿的合作精神。
北票市结合回答： 幼儿园教案及教学反思:爱护公物—椅子 教师:屈老师 设计思路:通过一次给幼儿上课,有几名幼儿坐不住椅子,在椅子上摇晃,搬椅子时怎么搬的都有,为了培养幼儿的良好常规,根据本园开展的园本礼仪课程,养成幼儿的良好行为习惯,...
端木谈15730385915问： 小班音乐游戏:《找椅子》教学活动反思 - ？
北票市结合回答： 教学过程: 一、导入:听音乐做律动 二、教师讲解游戏规则并做示范 师:小朋友们,我们今天要做《找椅子》的游戏,当音乐响起时要和身边的小朋友手拉着手围着椅子走,当听到“小熊就是他”时马上做到椅子上,没做到椅子的小朋友就是小熊了,要做小熊的动作(双手握拳放到头两侧)之后坐在旁边,不参加下一轮.游戏最后,坐到椅子的小朋友奖励一朵小红花. 示范:教师先找小朋友玩一下. 随后,第一轮,音乐开始,老师领着小朋友玩,第二轮,小朋友们自己玩. 三、结束 1、请小朋友们回到座位上坐好. 2、为小朋友贴小红花.
端木谈15730385915问： 大班数学活动课《谁比较多》课后反思 - ？
北票市结合回答： 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
端木谈15730385915问： 幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水 - ？
北票市结合回答： 活动目标1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性.2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水.3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考.活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,...
端木谈15730385915问： 数字6,7的认识教案怎么设计方案 - ？
北票市结合回答： 活动目标:1.认识数字6、7,知道它们表示的实际意义.2.感知7以内的数量,学习看数字涂颜色.3.能认真倾听同伴发言,并能独立地进行操作活动.活动重点:认识数字6、7,知道数字和数量的关系.活动难点:理解数字6、7的意义...
端木谈15730385915问： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 - ？
北票市结合回答： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
端木谈15730385915问： 幼儿教案 为什么会有白天和黑夜 教学反思 - ？
北票市结合回答： 《白天和黑夜》是黑夜秘语主题下的一节科学课,这节课中蕴含着地球自转和公转的知识,对于幼儿来说这个是比较难的,下面我来对我的这一堂课进行反思: 一、目标的达成 这堂课我制定的目标是1.理解白天和黑夜形成的原因及转换关系....
端木谈15730385915问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
北票市结合回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿... 5,延伸活动. 玩“找椅子“的游戏. 把小椅子摆成一圈,幼儿站在椅子后面听教师拍手声,拍手声一停,幼儿立即找到椅...
端木谈15730385915问： 幼儿园小班科学教案:盐怎么消失了 - ？
北票市结合回答： 想要保持孩子们的好奇心,就得给孩子们做一些科学实验,让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲.今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程:盐怎么消失了.课程目标:1,让小朋友发现盐能溶解到水中的现象,同时掌握溶解的速度...
