《岳阳楼记》教学教案
部编版小学文言文获奖教学设计
小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 1.饮酒(其五) 2.行路难(其一) 3.茅屋为秋风所破歌 4.白雪歌送武判官归京 5.己亥杂诗 九年级上册 17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首 《望江南》 渔家傲...
写景文言文教案
2. 黄鹤楼 古文教案 [教学步骤] 一.导入: A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西:滕王阁 王勃《滕王阁序》 B.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:”眼前有景道不得,崔颢题诗在上头” 二.朗读: 师范读,生齐...
初中语文课堂导入方法分享
这样导入课文教学,充分调动了学生学习的主动性,又能启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力,能收到良好的教学效果。 6、多媒体课件导入法 教《岳阳楼记》时,如采用多媒体教学,在开始时可播放有关岳阳楼的影像图片,穿插唐人写岳阳楼的著名诗篇和岳阳楼的名联,还有岳阳楼在不同天气状况下的风景图,一幅是阴雨...
文言文高
——清·姚鼐《登泰山记》2、等级在上;超越流俗或标准。轻辞天子,非高也,势薄也。 ——《韩非子·五蠹》于是高材疾足者先得焉。——《史记·淮阴侯列传》则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。 ——明·张溥《五人墓碑记》居庙堂之高,则忧其民。——宋·范仲淹《岳阳楼记》3、敬称,称别...
小学三年级语文《江南第一楼》原文、教案及教学反思
左右是副楼,一座叫“仙梅亭”,一座叫“三醉楼”。中间是主楼,正上方一块大匾,刻着“岳阳楼”三字。建筑呈正方形,三层三檐,用四根大柱支撑,十二个琉璃瓦飞檐高高翘起,好似飞凤展翅,闪烁着金色的光彩。 踏进岳阳楼大门,迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风,上面刻着宋代范仲淹的《岳阳楼记》,苍劲有力的字一...
《黄鹤楼》崔颢优秀教案设计育教学反思
《黄鹤楼》教案设计篇一 教学目标: 1、理解诗句含义,领悟诗的意境。 2、理解诗歌的内容。 3、把握作者的思想感情。 教学重难点: 把握作者的思想感情。 教学过程: 一.导入: A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西:滕王阁 王勃《滕王阁...
《陪侍郎叔游洞庭醉后》 《望洞庭湖赠张丞相》教案
【教学时数】 2课时 第一课时 学习《陪侍郎叔游洞庭醉后》 一、导入新课 面对洞庭湖水的奇丽风光,唐杜甫岳阳楼上“凭轩而涕”,而宋范仲淹则表达出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生理想,今天我们再来看看,在唐李白、孟浩然,明袁中道这三个文人的眼中笔下,洞庭湖又会引发出怎样的情思呢? (可先...
形容未来发展好文言文
《登泰山记》:戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭。” 今者:现在。 《齐桓晋文之事》:“今者,有人语此,力足以举千钧。” 夜阑:夜深。 《十一月四日风雨大作》:夜阑卧听风吹雨。” 薄暮:傍晚。 《岳阳楼记》:“薄暮冥冥。”。 4. “回望了过去展望未来”用文言文如何表达 1、文言文:悟以往,知来者。 2、...
文言文阅读的重难点
一、重点篇目有:七上10 《论语》十则(背诵)七下20 口技(熟读)八上21 桃花源记 (背诵)22 陋室铭、爱莲说(背诵并默写)26 三峡(背诵)27 记承天寺夜游(背诵并默写)八下21 与朱元思书(背诵)23 马说(背诵)24 送东阳马生序(节选)(背诵)26 小石潭记(背诵)27 岳阳楼记(背诵)28 醉翁亭记(背诵)29 满井游...
《小石潭记》教学教案
在任永州司马时,写下了有连续性的山水游记多篇,合称《永州八记》,《小石潭记》是其中的一篇。 记:古代的一种文体,以叙事为主,可记游,可抒情,可议论,可描写。 比如《桃花源记》、《岳阳楼记》、《核舟记》、《醉翁亭记》 3、感知文章 (1)初读:请同学们结合课下注释自由朗读课文,要求读准读顺,声音洪亮...
通川区替巴回答： 志同道合者
郟非15399256975问： 写一篇《岳阳楼记》的教学设计:侧重于利用背景材料引导学生理解诗人的伟大情怀. - ？
通川区替巴回答： 从宜兴,再次经过三个小时的颠簸,我又回到了我的狗窝窝.躺在床上,望着手中的那个蝴蝶标本,这又使我想起了化蝶园中的情景.那段梁祝化蝶的戏剧自然听不懂,但制作这标本的过程还是值得一提的.这是一只黄黑交加的蝴蝶,当我打开...
郟非15399256975问： 兰亭集序的教案 - ？
通川区替巴回答： 一:教学目标 1、掌握“次”、“修”、“与”、“因” 等重要的文言词语;积累一些写景的句子. 2、提高诵读文言文的能力,培养语感;学会比较,质疑与思考. 3、体会认识作者的人生观,提高自己对社会,对人生的认识水平. 二: 教学...
郟非15399256975问： 我需要《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的比较阅读教案 - ？
通川区替巴回答：[答案] 同的方面:都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀.《岳阳楼记》提出“后天下之乐”的生活理想,《醉翁亭记》抒发与民同乐、醉情山水之乐的思想.这两种思想境界都是积极向上的,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心...
郟非15399256975问： 黄鹤楼 古文教案？
通川区替巴回答：[教学步骤] 一.导入: A.提问:三大名楼?及与之有关的各名文? 湖北:黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南:岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西:滕王阁 王勃《滕王阁序》 B.讲故事:传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗,因见崔颢此诗而作罢,感慨道:”眼...
郟非15399256975问： 文言文教学设计特别需要重视哪些问题 - ？
通川区替巴回答： 1 、有意识多增加诵读、背诵的环节.诵读、背诵可以增强语感,进而理解文意,同时也可以在写作中化用、引用,缘此,辨明字音,理解词义句意,是诵读环节的必走之路,唯有此,背诵才能准确无误. 2 、一定要清楚教材中的常用文言词和...
郟非15399256975问： 如何确定《岳阳楼记》 的教学重点 - ？
通川区替巴回答： 教案一一、教学角度:广博的胸襟宏大的抱负二、设计思路:1.作为千古名篇,本文不论是思想内涵还是写作技巧,都有值得品读讲解的地方.但是,根据教学大纲的要求和教学的实际,不可能、也不必要在课堂设计上面面俱到.因此,怎样对教学内容进
郟非15399256975问： 讲课题目是价值 要怎么讲 - ？
通川区替巴回答： 如何设计有意义有价值的教学问题1、“牵一发而动全身”,抓住学生思维的聚焦点教学问题是教学目标的转换,是教学目标的具体表述.有效的问题应该是“提领而顿,百毛皆顺”,主导文本研读、对话的大方向,提纲挈领引导学生纵览全局...
郟非15399256975问： 综合性学习活动①《岳阳楼记》中先说“不以物喜,不以己悲”,后又说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这两种说法是否矛盾?为什么?请结合文章... - ？
通川区替巴回答：[答案] ①文章中所说“不以物喜,不以己悲”是作者讲到“古仁人”的忧乐观,侧重于讲一个人在荣辱得失面前的态度,而后文的“先忧后乐”则指一个人对于国家,对于人民这种“大”的方面上的态度,角度不同,所以不矛盾. ②作为学生的忧乐观,可...
郟非15399256975问： 岳阳楼记讲解？
通川区替巴回答： 仁宗庆历四年春天,滕子京被贬谪到岳州当了知州.到了第二年,政事顺利,百姓和乐,许多已废弛不办的事情都兴办起来.于是重新修建岳阳楼,扩大它原来的规模,在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋.嘱托我写一篇文章来记述这件事. ...
