《小雨沙沙》幼儿教案
幼儿园优秀教案
1.演奏《小雨沙沙》 我们的沙锤做好了,现在我们一起来演奏吧(播放音乐,用沙锤演奏) 活动延伸: 引导儿童将不同材料混合,发出不一样的声音。 活动 总结 儿童科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,本次在科学活动以儿童实践操作为主,创设条件,让儿童参与自主探究活动,体验直观的过程,在探索过程中引导儿童自主...
幼儿园大班美术教案
最后设置互动操《小雨沙沙》通过学生展示、交流、肢体表演,既让孩子们得到肢体上的放松又培养了学生的创新精神和造型能力。进而渗 透了德育教育引导他们进行绿色环境保护,培养学生热爱生活,爱护大自然的情感。 幼儿园大班美术教案 篇4 【活动目标】 1、能使用正确的方法补洞洞。 2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画...
幼儿园找春天的教案
教师戴上花环扮演春姑娘揭示课题《找春天》。 [ 联系学生的生活经验,通过欣赏春天的美景,唤醒学生对大自然的亲切感,激发学生的学习兴趣。] 二、准备练习 1、春雨姐姐(学生戴头饰扮演)用沙锤伴奏,演唱《小雨沙沙》。 学生学一学,唱一唱。请春雨姐姐加入。 2、青蛙大哥(学生戴青蛙头饰扮演)蹦蹦跳跳的出现,并有...
幼儿园大班音乐教案
2、复习歌曲《小雨沙沙》。 3、请幼儿倾听由乐曲改编的故事,感觉乐曲情感。与教师一同练习一下三拍子的节奏。 4、启发幼儿创编动作。 (1)幼儿创编小雨点动作。 (2)幼儿创编花喝水的动作和。 (3)幼儿编花儿与小雨共舞的动作。 (4)完整练习。 5、教师表演舞蹈,引导幼儿到大自然中寻找秋天的景色。 幼儿园大班音...
中班教案
中(2)班:儿歌《春雨》,歌曲《小雨沙沙》 中(3)班:古诗《咏鹅》,歌曲《咏鹅》故事表演《三只蝴蝶》 中(5)班:歌曲《爱护小树苗》》 中(1)班:歌曲《小蝌蚪》 中(4)班:歌曲《春晓》 中班教案 篇2 教学目标: 一、在欣赏中引导学生通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动,感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点...
人音版一年级下册音乐教案
这篇《人音版一年级下册音乐教案》是 为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!! 第1课 春天 教学内容: 聆听《杜鹃圆舞曲》,聆听《小燕子》,表演《布谷》,表演《小雨沙沙》。 教学目标 1、通过聆听歌(乐曲),感受音乐所表现的春天。 2、通过演唱《小雨沙沙》,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱大...
幼儿园音乐《小小的船》教案
1、让幼儿对三拍子有初步的了解,体验三拍子舒缓、优美的旋律。 2、让幼儿初步学会唱儿歌《小小的船》。 活动准备: 琴一台、图片两张。 活动过程: 一、开始部分 1、师生问好。 2、基本音阶练习:小兔跳、大象走。(模仿) 3、幼儿练声歌--模仿小动物的叫声。 二、基本部分 1、复习旧歌曲《小雨沙沙》 2...
幼儿园春天的教案
春雨,春雨,沙沙沙,种子种子在说话,哎哟哟,雨水真甜,哎哟哟,我要发芽。 春雨,春雨,沙沙沙,种子种子在说话,哎哟哟,我要出土,哎哟哟,我要长大。 幼儿园春天的教案 篇3 教学目标: 通过学唱《嘀哩嘀哩》,感受春天的美丽,并启发教育学生热爱大自然,对自然环境的关注。 教学过程 一、欣赏春天的美景 大屏幕放映...
中班教案
中(2)班:儿歌《春雨》,歌曲《小雨沙沙》 中(3)班:古诗《咏鹅》,歌曲《咏鹅》故事表演《三只蝴蝶》 中(5)班:歌曲《爱护小树苗》》 中(1)班:歌曲《小蝌蚪》 中(4)班:歌曲《春晓》 中班教案 篇6 活动目标: 1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。 2、巩固幼儿对春季特征的认识。 活动准备: 1、课前...
《秋天的雨》教案
1、爱读书的你,不妨阅读第12课那首描写秋天的小诗《听听秋的声音》; 2、爱习作的你,不妨写写你眼中的秋雨、秋色; 3、爱绘画的你,不妨画一些秋天的景物; 4、爱唱歌的你,不妨创编歌词,改编《小雨沙沙》,唱给大家听; 5、爱文学的你,不妨收集、摘录一些描写秋天的词句; 6、爱观察的你,不妨和爸爸妈妈到野外去...
东至县亚硝回答：[答案] 小雨点,沙沙沙-教学教案参考 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》,2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣.3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”.4、引导幼儿初步认识和尝试使用...
柘毕13435045093问： 幼儿诗歌的教案怎麽写? - ？
东至县亚硝回答： 一、教学目标:1、教会幼儿(幼儿食品)背诵儿歌《小雨点,沙沙沙》, 2、激发幼儿诵读儿歌的兴趣. 3、激发幼儿对汉字的好奇心,教会他们认识汉字“小、雨、点”. 4、引导幼儿初步认识和尝试使用毛笔,认识和练习使用最基本的汉字...
柘毕13435045093问： 歌曲<小雨沙沙沙>的歌词 - ？
东至县亚硝回答： 《小雨沙沙沙》 歌手: 群星 作词:郑南 作曲:石铁民 沈尊光 歌词: 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙 种子种子在说话,在说话 哎呦呦,雨水真甜, 哎呀呀,我要发芽 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙 种子种子在说话,在说话 哎呦呦,我要出土 哎呀呀,我...
柘毕13435045093问： 如何在学前儿童音乐教育中培养学生的能力 - ？
东至县亚硝回答： 如何在学前儿童音乐教育中培养学生的能力?首先,重视对学生乐感的培养.学前教育专业是为未来培养优秀的幼儿教师,这批教师教学的对象是学龄前儿童.由于受到年龄的限制,这些儿童无法开拓广阔的音域范围.因此,学前教育专业音...
柘毕13435045093问： 小班有关春天动物的音乐 公开课有哪些 - ？
东至县亚硝回答： 一、说教材 1.教材分析:〈小雨沙沙〉的歌词生动,形象.歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识,富有寓意和浓厚的生活气息,我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育. 歌曲宫调式,一部曲式,2/4拍,...
柘毕13435045093问： 小雨沙沙沙,落在花园里,田野,还落在哪 - ？
东至县亚硝回答： 《雨点沙沙》 小雨点,沙沙沙, 落在花园里,花儿乐得张嘴巴. 小雨点,沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴. 小雨点,沙沙沙, 落在田野里,苗儿乐得向上爬.
柘毕13435045093问： 小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴.小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.这小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴.小雨... - ？
东至县亚硝回答：[答案] 小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴. 小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.这首诗歌把(花儿)、(鱼儿)当作人来写了 .
柘毕13435045093问： 趣学美术大雨哗哗,小雨沙沙教学反思 - ？
东至县亚硝回答： 《小雨沙沙》教学反思 人与自然的和谐关系对培养学生的观察能力和感受生命的丰富多彩和提高自我认识有着积极的作用.新学期的第一课是小雨沙沙,对于雨天孩子是最喜欢的了,在雨里淌水,用伞接雨水,甚至是疯跑在雨里挨淋,直到自己变成小小落汤鸡.孩子们对雨天并不陌生,但是孩子的记忆力有一个特点,记住的快,忘记的也快.所以我首先让学生听雨声,然后出示雨天的图片让学生观察雨,启发学生尝试用不同的形态的点、线、面对小雨进行描绘.大部分学生能够找到合适的方式表现出雨的形态.在观察对比时,我还引导学生运用线条的粗细,长短或是疏密表现出雨的力度和大小.让学生感受到绘画的独特魅力.
柘毕13435045093问： 儿歌仿编小雨点沙沙沙,落在花园里,花儿,乐得张嘴巴.小雨点沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.小雨点沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔. 仿编... - ？
东至县亚硝回答：[答案] 草地里,小草乐得把腰拔, 池塘里,青蛙乐得叫刮刮, 稻田里,谷物乐得笑开花
柘毕13435045093问： 小班雨儿唱的歌教案 - ？
东至县亚硝回答： 活动目标: 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美. 2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨,增强对声音的感受和听辩能力.活动准备: 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器(沙球、铝板...
