《寓言四则》预习

作者&投稿:嵇图 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

七年级上册语文寓言四则
1.朗读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,读出人物的语气。 2.概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的寓意,并 说说 你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。 《赫耳墨斯和雕像者》:这则寓言通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。

七年级上册语文《寓言四则》教学设计
a、依据课堂讨论,利用课堂上老师出示的题目,也可以自己命题编写一则寓言,规整地抄到本子上。 b、推荐阅读 《中国古代寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓言》等。 七年级上册语文《寓言四则》教学设计 篇2 教学要求: 1、学会本课4个生字,理解并写出课后第3题中带点词语的意思。 2、借助注释和译文读懂课文...

七年级上寓言四则课件七年级上册寓言四则教案
27、而要读懂寓言,则需要我们密切联系现实生活体验,联系自己的思想实际。28、 ②布置作业。29、 结合今天的生活写出你对寓言故事《黔驴技穷》的理解。30、课后反 思课 题寓言四则授课时间课 时两 课 时总课时教学目标知识与能力 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语。31、 ② 分析故事情节。32...

寓言四则读后感(买椟还珠,郑人买履,滥竽充数,画蛇添足)
这则寓言出于明代,从宋濂的生平为人来看,他对河南人绝无偏见,而寓言中之所以使用郑人完全是一种文学创作上的需要,也就是说,在他的心目中,郑人就是一个寓言角色,就好像狐狸代表狡猾,狮子代表凶残,郑人嘛,当然就是代表笨。 ■为什么要跟郑人过不去 为什么很多古代笑话中郑人都成为被嘲讽的对象?抛开时代较晚的郑...

《塞翁失马》教案
⑵ 讨论后,叫学生写寓言。 教师要引导学生概括学了寓言四则后,寓言的特征。 提供几个参考题目: 塞翁新传──可以发挥同学们的想像,写出课文之外的故事来。 塞翁之子──可以塞翁儿子的身份,联想其后来跛腿之后的生活,他有没有继承塞翁的衣钵。也成为了一个“善术者”呢?他是不是也明白了生活中的祸福关系呢?

七年级语文上册知识点总结归纳
29.《盲孩子和他的影子》金波 灯盏 嬉戏 哞哞(mōu) 咩咩(miē) 潺潺(chán) 蔷薇 霹雳 旷野 孪生 痒酥酥 踉(liàng)踉跄(qiàng)跄 情不自禁(jīn) 踉踉跄跄:走路不稳的样子。例句:看他走路踉踉跄跄的,一定是喝醉酒了。 30.《寓言四则》 (《智子疑邻》《塞翁失马》)(划线部分默写) 赫(hè) 郝(...

文言文寓言教学
30 寓言四则课文研讨一、分篇说明1.《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言的讽刺意味极浓。 赫耳墨斯想了解自己在人间受尊重的程度,于是化作凡人来到雕像者店里,雕像者说出了跟他的希望完全相反、使他极为难堪的话。希望和结果的矛盾,是本文讽刺性之所在。 课文写法很巧妙。一开始就用“想知道他在人间受到多大的尊重”...

初一语文《塞翁失马》教案大全
四、自主学习,合作探究 1、在疏通字词的基础上,串讲一遍课文,同时让学生思考下列问题 (1)这则寓言讲了几件事?是什么事?请用自己的话简洁概括出来 失马——得马——折髀——相保 (2)在一般人看来,哪些是祸事,哪些是福事? 在塞翁看来,哪些是祸事,哪些是福事? (从课文中找到相关语句) 2、复述故事:采用...

七年级部编版语文教学计划
18、《女娲造人》《寓言四则》 19、《写作》《综合实践》 20、《名著》《期末复习》 七年级部编版语文教学计划2 莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新学期就是新的起点、新的希望,新的征程,新的收获。为了更好的开展本学期的教学工作,特制定计划如下: 一、学生基本...

人教大纲版初一语文第一课
30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源 课外古诗词背诵 名著导读 附录后记 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 明月之城 2007-09-02 · TA获得超过251个赞 知道答主 回答量:25 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部...

潭洋17631984774问: 苏教版七年级上册30课寓言四则,前两则预习,求求求求 -
民和回族土族自治县利肝回答:[答案] 课 题寓言四则课时 两 课 时 总课时教学目标知识与能力 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》,积累文言词语.② 分析故事情节.③ 用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力.④学习改写、编写寓言,进一步培养发散思维能力.过程与方法自主合作...

潭洋17631984774问: 《寓言四则》 ①《赫耳墨斯和雕像者》②《蚊子和狮子》选自《           》,是一部寓言故事集.                是公元前6世... -
民和回族土族自治县利肝回答:[答案] 伊索寓言 伊索 古希腊 《韩非子·说难》韩非子 战 《韩非子》 《淮南子·人间训》(又名《淮南鸿烈·人间训》) 西汉 刘安

潭洋17631984774问: 初中七年级语文第30课《寓言四则》的寓意 -
民和回族土族自治县利肝回答:[答案] .赫尔墨斯与雕像者的寓意 人不要盲目,自高自大,爱慕虚荣 蚊子和狮子的寓意:侧重在引起人们深思,不要骄傲自大. 《智子疑邻》的寓意是感情亲近与疏远往往会导致认识错误 塞翁失马寓意是说明人一生的遭遇,常常很难预料,因为有些事情发...

潭洋17631984774问: 七年级上语文30课寓言四则翻译 -
民和回族土族自治县利肝回答: 智子疑邻:宋国有一个富人,天下大雨,他家的墙坏了.富人的儿子说:“要是不修筑,一定会有盗贼来偷东西.”邻居家的老公公也这样说.晚上富人家果然丢失了很多东西.结果,那个富人认为自己的儿子聪明,却怀疑邻居家的...

潭洋17631984774问: 七年级语文30课《寓言四则》的古今异义、一词多义、词类活用的字词整理 -
民和回族土族自治县利肝回答: 1.古今异义字 ①不筑(筑) 古义:修补 今义:建筑 ②居数月(居) 古义:停留,这里是“经过”的意思 今义:居住 ③人皆吊之(吊) 古义:指对遭遇不幸的人表示慰问 今义:指祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 ④胡人大入塞(大) 古义:指大规模 今义:指在面积、体积、容量、等方面超过通常的情况或特定的比较对象 ⑤死者十九(十九) 古义:指十分之九 今义:指数字 2.一词多义字 亡 暮而果大亡其财:丢失 马无故亡而入胡:逃跑 3.词类活用字 ①天雨(雨:名词作动词,下雨) ②其家甚智(智:形容词意动用法,以……为聪明) ③近塞上之人(近:动词用作形容词,附近) ④家富良马(富:形容词用作动词,富有,指有很多)

潭洋17631984774问: 《寓言四则》各告诉我们什么?
民和回族土族自治县利肝回答: 告诉我们四个人生哲理.

潭洋17631984774问: 人教版语文初一上册30课寓言四则 -
民和回族土族自治县利肝回答: 四则寓言的标题是什么? 1、小小的蚊子因为能以己之长,攻敌之短而战胜了强大的狮子. 2、因战胜狮子后冲昏了头脑,得意忘形,终被蜘蛛捕食. 蚊子和狮子的寓意:侧重在引起人们深思,不要骄傲自大.3.赫尔墨斯与雕像者的寓意 人不要盲目,自高自大,爱慕虚荣

潭洋17631984774问: 《中国古代寓言四则》原文 六年级上 -
民和回族土族自治县利肝回答: 有这篇吗?我也是六年级的,但是六年级上册应该只有伯牙绝弦这篇吧.伯牙绝弦的原文是伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河 !”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.

潭洋17631984774问: 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者的故事 -
民和回族土族自治县利肝回答:[答案] 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里.他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元.”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?“雕像者说:“还要贵一点.”后来,赫耳墨斯看见...

潭洋17631984774问: 中国古代寓言四则点击答案
民和回族土族自治县利肝回答: 1、《买椟还珠》 【原文】 楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒、缀以珠玉、饰以玫瑰、辑以翡翠.郑人买其椟而还其珠.此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也. ...


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