《司马光》人教版语文
部编版三年级上册语文《司马光》教案三篇
2.(出示司马光人物头像)师介绍:司马光是900多年前一位很有学问的人,他姓司马,名光,司马是复姓。今天我们学习的课文,讲的就是司马光小时候的故事。 板书课题:司马光 二、初读课文,整体感知 1.播放多媒体课件和课文朗读的录音,学生边看、边听、边思考。 2.提问:课文讲了司马光小时候的什么事?(学生概括故事...
小学一年级《司马光》说课稿
《司马光》说课稿 一、说教材。《司马光》是省编义务教育六年制小学语文第二册中的20课。 这是一篇看图学文的课文，写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有慌，他急中生智，举 起石头砸破水缸救出小朋友。通过对这个故...
司马光教学反思
新课标小学语文教学注重培养学生的创新精神,强调学生进行自主的实践活动。学生的自主学习要贯穿于教学的全过程,教学中要充满着有个性和积极思维的语文学习活动,让学生在丰富多彩的语文实践活动中学语文、用语文、长才干、学做人。 人教版新课标小学语文一年级下册《识字5》中的《司马光》是一篇传统教材,教学时怎样才能体...
小学语文《司马光》教学设计
课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了一定的榜样感召作用。对于一年级的小学生来说，课文内容相对熟悉，但是城乡...
小学三年级上册语文司马光?
小学三年级上册语文司马光 诗意 一天，一群小孩在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸，一个小孩爬到瓮缸上，失足掉进缸里沉没到水里。家都丢弃他失足者离开了。司马光立刻拿起石块击打瓮缸，瓮缸被打破了，水从破口处喷涌出来，失足掉入水里的人才能够活下来。07 问题归纳 课文讲了怎样的小故事？作者写...
大家知道小学语文《司马光》的课文原文吗 谢谢
课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况，司马光急中生智，举起大石头，砸破水缸，小伙伴得救了。本文具有很强的教育意义。朗读课文，我们能体会到：遇到困难时，切忌慌张，沉着机智才会想出好办法。导学目标：1、 认识“司、假”...
小学一年级语文《司马光》教学设计
(3)理解谁砸缸救人?介绍司马光。(清楚“复姓”两个字)(4)说话练习：“司马光是……”。4．词语认读。砸缸、伙伴、捉迷藏、亭子、躲在、扑通、急中生智、哗夸、机智、勇敢 5．作业。(1)读课文1遍。(2)认读词语，完成练习1。(3)抄写词语1遍。第二课时 教学要求：1．复习生字、新词，训练朗读...
语文《司马光》教学反思
语文《司马光》教学反思 篇4 《司马光》是部编版小学语文三年级上册第八单元的第一篇课文,这是篇文言文,也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文,从编者意图来看,要引导学生从小感受文言文的特点,学习读懂文言文的方法,感受中华民族悠久的文化,传承经典,发扬国学。 我谈谈我的教学设计思路: 一、梯级诵读助体悟。
司马光教学设计
小结:同学们,今天我们学了《司马光》这篇课文,从司马光破瓮救友这个故事中,我们看出司马光小时候是一个机智勇敢、沉着冷静的孩子;我们还第一次学习了文言文,初步了解了学习文言文的方法,可以借助注释、插图,碰到难句反复多读几遍。 延伸:还记得以前学过的《曹冲称象》的故事吗?老师这儿有一篇用文言文写的《曹...
《司马光砸缸》这篇课文是几年级的?
《司马光砸缸》这篇课文是小学一年级的课文。【《司马光砸缸》课文内容】：古时候有个孩子，叫司马光。一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水缸里。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊...
荣昌县七味回答：[答案] 22司马光 古时候,有个孩子叫司马光.一天,他和几个小朋友在花园里玩.花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水.有个小朋友爬上了假山,一不小心,掉进了大水缸里.别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人.司马光...
邓君19350117863问： 古文《司马光》的翻译,急!退为家人讲 为:( )同列语之曰 语:( )用简洁的语言回答,文中写了司马光的哪几件事? - ？
荣昌县七味回答：[答案] 退为家人讲 为:(给 )同列语之曰 语:(对..说 ) 文中写了司马光的三件事,1:七岁开始爱读书.2:砸缸救人.3:不喜欢奢华
邓君19350117863问： 文言文《司马光》的现代文翻译 - ？
荣昌县七味回答： 司马光, 字君实,是陕州夏县人.父亲名字叫司马池,任天章阁待制.司马光7岁时,已经像成年一样,听人讲《左氏春秋》特别喜欢,了解其大意后回来讲给家人听.从那以后,对于《左氏春秋》喜欢的爱不释手,甚至忘记饥渴和寒暑.一群...
邓君19350117863问： 司马光这篇课文于我们所住所学的课文有什么不一样的呢? - ？
荣昌县七味回答： 《司马光》这篇课文在语言上属于文言文,而同单元其它课文属于白话文.《司马光》这篇文言文通过讲述司马光小时候砸缸救友的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质.《司马光砸缸》这篇课文是小学人教版一年级的课文. ...
邓君19350117863问： 文言文 司马光 - ？
荣昌县七味回答： 光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活.《司马光砸缸》
邓君19350117863问： 司马光文言文详细的 - ？
荣昌县七味回答： 原文司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃,光持石击瓮,水迸,儿得活.译文司马光七岁的时候就像一个大人一样...
邓君19350117863问： 三年级司马光词赏? - ？
荣昌县七味回答： 司马光不以词作著名.然而,北宋词风甚盛之时, - -些名臣如韩缜、韩琦、范 仲淹都能事业之余写出很好的词,司马光也不例外.他的词作不多,今天遗留下来 的只有三首,多系风情之作.其词不加虚饰,直抒胸臆,继承了“国风好 色”、“ ...
邓君19350117863问： 司马光砸缸文言文启蒙读本古文 - ？
荣昌县七味回答： 原文 司马光字君实,陕州夏县人也.父池,天章阁待制.光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃之,光持石击瓮破之,水迸,儿...
邓君19350117863问： 司马光这篇课文说明了什么 - ？
荣昌县七味回答： 《司马光砸缸》说明了在生活中,我们要学会如何在困境中,根据实际情况寻求救人的方法并加以实施.要学习司马光那种沉着、机智、勇敢的精神. 课文叙述了司马光小时候看到一小伙伴掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快救出小伙伴的故事.表现了司马光沉着、机智、勇敢、聪明的形象.
邓君19350117863问： 文言文<<司马光救友>>译文 - ？
荣昌县七味回答： 司马光破瓮救友 光(司马光)生七岁,凛然(严肃庄重的样手)如成人,闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》,相传是春秋时期左丘明撰),爱之(指代《左氏春秋》),退(回去)为家人讲,即了(懂得)其大指(同“旨”,主要意思)...
