《可爱的中国》作者
可爱的中国 是谁的遗作
方志敏。《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。这篇散文主要体现方志敏两个方面的思想感情，首先是针对当时中国的国民党反动派认为中国的共产党人的革...
《可爱的中国》是谁的代表作
是方志敏的代表作。方志敏（1899年8月21日－1935年8月6日），原名远镇，乳名正鹄，号慧生 。江西上饶市弋阳漆工镇湖塘村人，中国共产党革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期闽浙（皖）赣革命根据地和红十军团的缔造者。1922年8月加入中国社会主义青年团。1923年3月转入中国共...
《可爱的中国》是谁的作品?
方志敏 《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。这篇散文主要体现方志敏两个方面的思想感情，首先是针对当时中国的国民党反动派认为中国的共产党人的革命...
《可爱的中国》作者是谁?
方志敏。《可爱的中国》是方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。创作背景 1934年7月，中共中央成立中国工农红军北上抗日先遣队，由方志敏领导的红十军团组成。1935年1月当先遣队通过...
《可爱的中国》作者是谁?
可爱的中国的作者方志敏。《可爱的中国》是方志敏的著名散文，也是他的遗著。1935年写于狱中。作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为生育我们的母亲，吸她的血液，汉奸军阀...
可爱的中国 概括主要内容
《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。这篇散文主要体现方志敏两个方面的思想感情，首先是针对当时中国的国民党反动派认为中国的共产党人的革命“只顾...
可爱的中国作者是谁
《可爱的中国》作者是方志敏。《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生雀芦最后一段日子提出了假设。《可爱的中国》中运用了大量的修辞手法，具有鲜明的语言特色，表现了作者...
可爱的中国作者是谁
中共闽浙赣省委书记、省苏维埃政府主席，领导革命运动。 1935年1月，方志敏因叛徒告密被俘，在狱中，他坚贞不屈，视死如归，写下了《可爱的中国》《狱中纪实》等作品，并秘密托人通过鲁迅先生等关系辗转送给了党组织，表现了一个革命者的爱国情操和浩然正气。 1935年8月6日，方志敏在南昌市英勇就义。
可爱的中国作者是谁
方志敏。《可爱的中国》是方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文，作品几经辗转而面世，手稿现存于中国国家博物馆。解放后，《可爱的中国》一直被收录在国家义务教育小学阶段的课文里，后被移除。2019年，《可爱的中国》重回小学课本，收录在小学六年级语文书中（北师大版）。
《可爱的中国》中作者认为的救国良策是什么
1、《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。2、这篇散文主要体现方志敏两个方面的思想感情，首先是针对当时中国的国民党反动派认为中国的共产党人的...
巴塘县昊畅回答：[选项] A. 《荷塘月色》 B. 《菜园小记》 C. 《春》 D. 《绿》 E.《可爱的中国》 F.《记一辆纺车》 G.《背影》 H.《樱花赞》
高巧13134333648问： 可爱的中国中朋友指的是谁作者抒发了怎样的情怀 - ？
巴塘县昊畅回答： 朋友指的是:祖国母亲的儿女也是全国民众. 抒发情怀:作者用这样一个亲切的称呼,是为了让人们感受到自己拯救祖国的责任,激发民众为祖国的独立和解放,而斗争的努力和豪情,也表达了作者对民众的信赖和殷切希望. 我们这课已经教过,老师的准确答案!
高巧13134333648问： 《可爱的中国》中“朋友”指的是谁?作者为什么要这样称呼? - ？
巴塘县昊畅回答： 朋友”指的是中国母亲的儿女,全国民众. 亲切称呼,是为了让人们感受到自己拯救祖国的责任,激发民众为祖国的独立和解放而斗争的勇气和豪情.同时也表达了作者对全体民众的信赖和殷切希望
高巧13134333648问： 《可爱的中国》阅读答案是什么?同步解析与测评 - ？
巴塘县昊畅回答：[答案] 1)作者把中国比喻成母亲,她的气候( ),她的土地( ),她的物产( ),她的风景( ). (2)作者把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写,是为了( ). (3)文章的最后一段,用了三个反问句,目的是( ). 1温暖 辽阔 丰富 优美 2.为了强调人民...
