《古诗二首》村居生字
咏柳和村居的古诗二首
咏柳 贺知章 〔唐代〕碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文 高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。村居 高鼎 〔清代〕草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟...
古诗二首村居和咏柳怎么预习
《古诗二首 一、教材分析： 《村居》描写了早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。小朋友们也将自身心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不只吸引了诗人高鼎，也迷住了大家《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美...
是于老师预习的十九古诗二首
是于老师预习的十九古诗二首，相关内容如下：本课包括两首古诗，分别是《村居》和《咏柳》。这两首诗都描绘了春天的景象，展示了春天的美好和生机勃勃。首先，我们来预习第一首诗《村居》。这首诗的作者是清代诗人高鼎。诗中描绘了春天的乡村风光，特别是儿童们放风筝的情景。在预习这首诗时，我们...
古诗二首村居、咏柳的意思?
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
一古诗二首中村距是一首描写春天景色的什么诗,作者是什么朝诗人什么诗中...
村居 高鼎 〔清代〕草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文 农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
《古诗二首》
一、《静夜思》作者：唐代李白 1、原文 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、翻译 明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。二、《长干曲》作者：唐代崔颢 1、原文 君家何处住？妾住在横塘...
二年级下册语文古诗二首学习要点?
二年级下册语文（五四制部编教材）1、古诗二首 《咏柳》学习要点解析 一、背诵和默写原诗《咏柳》。（必考）咏柳(唐) 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二、理解诗句和重点词语的意思。（重点）1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（如同碧玉...
古诗二首村居的意思《详细版》?
赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
读了村居和咏柳我的疑问是什么?
疑问：村居和咏柳都是描写什么时节的景色的？答案：两首诗的相同之处是都描写了春季的春风，即春风剪出了柳树的细叶，和草长莺飞二月天。原文：《村居》【作者】高鼎 【朝代】清 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》【作者】贺知章 【朝代】唐 碧玉妆成一树...
一年古诗二首村居李白
《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
荔波县烧伤回答：[答案] 我会认:古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 我会写:古 声 多 处 知 忙
容乖19861517028问： 村居古诗翻译字解及含义 - ？
荔波县烧伤回答： 村居⑴ ·【清】 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟. 儿童散学⑷归来早, 忙趁东风放纸鸢⑸. 【注释】 ⑴ 村居:住在农村. ⑵ 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸. ⑶ 醉:迷醉,陶醉. ⑷ 散学:放学...
容乖19861517028问： 古诗二首村居和咏柳怎么预习 - ？
荔波县烧伤回答： 《古诗二首 一、教材分析: 《村居》描写了早春的山村,草长莺飞,杨柳依依.小朋友们也将自身心爱的风筝放飞.多美的春景图呀!它不只吸引了诗人高鼎,也迷住了大家《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶.这首诗借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造者,赞美她裁出了春天. 二 1.学会本课6个生字,认识3个生字.了解词语的意思.初读古诗,认读生字,诗人是怎么赞美柳树的呢?先自己去读一遍古诗,边读边把课后的生字划出来,多读几遍,读准音.2.正确、流利地朗读课文、背诵课文.3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣.三、学会本课生字,熟读、背诵课文
容乖19861517028问： 《村居》这首诗的意思,和关键字(词)的意思 - ？
荔波县烧伤回答： 《村居》这首诗,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美. “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,写时间和自然景物.早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃. “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,写人物活动.孩子们放学回来得早,趁着刮起的东风,赶忙放起了风筝.儿童处在人生早春,东风带来融融的暖意,纸鸢是放飞的乐趣,诗人选写的人和事为美好春光平添了几分生机,几分希望.
容乖19861517028问： 人教版五年级下册语文第五课生字 - ？
荔波县烧伤回答： 牧童 【唐】吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风. 清平乐·村居 【宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆西东,中儿正织鸡笼.最喜小【wu】亡赖 ,溪头卧剥莲蓬. 生字是;牧、蓑、遮、醉、媚、锄、剥
容乖19861517028问： 高鼎的《村居》这首诗在炼字上很见功夫,请从诗中找一字分析其妙处. - ？
荔波县烧伤回答： 清高鼎的《村居》里炼字最见功夫的是第二句“拂堤杨柳醉春烟”里的“醉”字,其妙处有二:一是巧用拟人修辞,表现出堤岸的杨柳在春雾中的迷蒙之美;二是一语双关,其还呈现出杨柳依依的二月之春使游人沉醉的欣喜之情,也为后两句儿童的风筝放飞做了诠释,小孩子都在春意中赶着尽兴玩乐.
容乖19861517028问： 《村居》全诗 草长莺飞二月天 - ？
荔波县烧伤回答： 1.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.2.村居 北宋 作者:张舜民 原文:水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀. 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.
容乖19861517028问： 古诗《村居》 - ？
荔波县烧伤回答： 村居张舜民 水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀. 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.
容乖19861517028问： 小学古诗二首村居、永柳的解释 - ？
荔波县烧伤回答： 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着.杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中.村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天.村居 村居【清】 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢.解释: 高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带.这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀.咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
容乖19861517028问： 解释古诗:《清平乐 - 村居》(宋 - 辛弃疾) - ？
荔波县烧伤回答： 清平乐·村居① 辛弃疾 茅檐②低小,溪上青青草.醉里吴音③相媚好④,白发谁家翁媪. 大儿锄豆⑤溪东,中儿正织⑥鸡笼.最喜小儿无赖⑦,溪头卧剥莲蓬. 注释 ①村居:选自《稼轩长短句》.清平乐,词牌名.村居,这首词的题目. ②...
