《北京的春节》优质课件
《北京的春节》优秀教学设计
《北京的春节》优秀教学设计 篇1 教学目标: 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解生词。 2.了解老北京过春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3.有感情的朗读课文,积累词汇,培养语感,能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。培养学生热爱家乡,热爱生活的思想感情。 教学重、难点: 1.了解老北京春节的习俗,...
语文A版六上《北京的春节》教案设计
语文A版六上《北京的春节》教案设计 篇1 教学目标: 1、本课的生字新词,理解“灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、各形各色”等词语。 2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。 教...
《北京的春节》教学设计
1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。教学过程一、创设情境,提示课题1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。(播放动漫童谣:小孩儿...
六年级语文《北京的春节》教案
1、了解北京的春节有多长时间。 北京的春节是从哪一天开始,到哪一天结束?(课文在第一自然段开头写了“照北京的老规矩,春节差不多从腊月初旬就开始了”,在最后一段又写了“春节在正月十九结束了”。可见北京的春节时间特别长,有一个多月。) 2、默读课文,合作填表。 在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些...
《北京的春节》教学设计
《北京的春节》教学设计 篇1 教学目标 1、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟到民俗背后的文化。 2、揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。 教学重难点 本课的教学重点:引领学生随作者的描述,感受老北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。 本课的教学难...
六年级下册语文《北京的春节》教学设计
以下是我为大家收集的六年级下册语文《北京的春节》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 六年级下册语文《北京的春节》教学设计1 学习目标 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3、体会课文有顺序、详略得当的写法...
部编版六年级下册语文《北京的春节》课文原文及教案
本课指除夕夜的“闹”与元旦的“静”形成鲜明对比。 万象更新:万象,宇宙间的一切景象。更,变更。一切事物或景象都变得焕然一新。 4.再读课文,整体感知:老北京的春节给你留下了怎样的印象?(引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受。) 三、细读课文,了解习俗 1.北京的春节从哪天开始,到哪...
北京的春节详细公开课教案设计
其间可让同学采访在座的老师。3、同学写过春节时有趣的地方（片段），教师巡视。指名交流，教师评价时注意同学是否用上了书上的写法，及时点评、褒扬。五、总结全文，安排作业 1、总结全文，复现童谣。2、作业：写一篇现代《北京的春节》，可以学习老舍先生按时间顺序写的方法，注意详略得当。
课文《北京的春节》教学设计
【教学目标】1、认识本课12个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课9个生字。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。知道春节“开始、高潮、结束”的日子。3、有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。【教学重点、...
北师大版小学三年级上册语文《老北京的春节》教案
(一)《北京的春节》教学建议 《老北京的春节》是北京师范大学出版社出版的经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上册第十二单元第二篇课文,选自现、当代作家老舍先生的《老北京的春节》。 1。课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料,收集古今文人描写春节的文章、诗...
乳山市金钱回答： 北京的春节—独特的民俗文化 腊八——腊月二十三——除夕——正月初——正月十五——月十九 爆竹烟火 酒肉香味 悠闲娱乐 热闹 喜庆 团圆 祥和 例二 北京的春节 热 新年快乐 高 热 除夕:热闹 高 闹 元旦:休闲 兴 闹 元宵:美好 兴 辞 迎 旧 新 岁 年
斐旺13037685966问： 《北京的春节》语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间透出 - ？
乳山市金钱回答： 《北京的春节》语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿.
斐旺13037685966问： 《北京的春节》一课 - ？
乳山市金钱回答： 北京的春节》的作者是老舍.老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品还有《四世同堂》、《骆驼祥子》等.《北京的春节》春节从()就开始了:人们熬(腊八粥)泡(腊八蒜)购买(花灯)
斐旺13037685966问： 《北京的春节》分段 - ？
乳山市金钱回答： 本文共有13个自然段,分为六段 一 1~4 写腊八这天家家都熬腊八粥,泡腊八蒜,大人和孩子们开始准备年货. 二 5,6 写腊月二十三过小年的情景 三 7 写大家如何过除夕 四 8~10 写正月初一的热闹情景 五 11,12 写元宵节是春节的又一个高潮 六 13 写春节在正月十九结束,大家又开始为新的一年忙碌
斐旺13037685966问： 六年级下册第六课北京的春节的主要内容？
乳山市金钱回答： 课文《北京的春节》主要写了老北京春节期间的风俗习惯,体现了当地春节的热闹和喜庆,表达了作者对传统文化的认同和喜爱.
斐旺13037685966问： 《北京的春节》第七段.除夕里人们的节日风俗习惯是? - ？
乳山市金钱回答： 《北京的春节》第七段介绍了除夕里人们的节日风俗习惯,依次如下: 1、做年菜; 2、穿新衣; 3、贴对联和年画; 4、除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝. 5、回家吃团圆饭; 6、除了很小的孩子,其他人都要守岁.
斐旺13037685966问： 《北京的春节》主要内容 - ？
乳山市金钱回答： 小孩逛庙会、购买年货文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷:除夕夜家家灯火通宵、过小年……做好过春节的充分准备. 文章以时间为经线;十五观花灯、放鞭炮.作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,详细描述过春节的三次高潮,表达了自己对传统文化的认同和喜爱.紧接着、泡腊八蒜,女人们在家接待客人、守岁,鞭炮声日夜不绝,以人们的活动为纬线结构全文;初一男人们外出拜年:人们熬腊八粥,吃团圆饭、吃元宵,展示了中国节日习俗的温馨与美好
斐旺13037685966问： 六年级下册 第6课《老北京的春节》分几部分 部分内容 - ？
乳山市金钱回答： 分五部分第一部分(1~6自然段):介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好春节的充分准备.第二部分(7自然段):描写除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不停,吃团圆饭、守岁的情景.第三部分(8~10自然段):描写正月初一男人们外出拜年女人们在家接待客人,小孩逛庙会的情景.第四部分(11~12自然段):写正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵的情景.第五部分(13自然段):写正月十九春节结束时的情景.
