《劝学》阐述了什么道理
《劝学》的论证方法是什么?
二、《劝学》的赏析 《劝学》全文以“性恶论”为基础，论述了学习的重要性，把礼义当成人人应该具备的道德。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点，这是本文在写作上的一大特色。文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次...
《劝学》的中心思想是什么?
批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文，鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为，振兴礼义，制作法度，专心致志地去实践君子之道。
劝学的主题思想是什么
《劝学》的主题思想是通过论述学习的意义、作用、方法和态度，来勉励人们努力学习。1、 学不可以已；2、 用 心 一也；3、学也者，固学一之也。意思是学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向； 要善始善终，...
孙权劝学的中心思想是什么
《孙权劝学》的主要思想是：记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。全文如下：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲...
《劝学》第三段主要阐述了什么道理或观点?围绕观点或道理一举几个事例...
论述学习应持的态度。阐述学习应持的态度是：逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。这一部分仍运用了比喻论证的方法，共用了"积土成山，风雨兴焉"等10个比喻。
在劝学中利用舆马和舟楫作喻说明了什么的道理?
高中语文第二册《劝学》一文，节选自古代思想家荀况的名著《劝学篇》。选文以大量生动、形象、具体的比喻，深入浅出地论证了“学不可以已”这个中心论点。三段选文总共只有二百九十一个字，却用了二十个比喻，反复地、逐层深入地阐述了学习的重大意义和学习应持的态度，对读者起到了劝勉、鼓励其努力...
劝学提出了什么思想
1、 在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。 2、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “” 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。 3、刘禹锡诗...
《劝学》的中心论点是什么?
中心论点：学不可以已.作者是从学习的意义、学习的作用、学习的方法和态度等三个论点来论述的.第1段：提出中心论点，学不可以已。第2段：论述学习的意义在于能够提高自己，改变自己。第3段：论述学习能够弥补不足的作用。第4段：论述学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
《孙权劝学》吕蒙的变化体现了什么道理?
《孙权劝学》中吕蒙的变化启示有：通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理；我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待；不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙...
韩愈的劝学篇和荀子的劝学是什么关系?
两者并没有关系，作品时间不同，内容和寓意也不同。韩愈（768～824）《劝学》，又名《进学解》，是关于如何学与教的论述，其中也用比喻的方式，阐述了人材的选用与发挥作用的问题。荀子劝学说的是借助外物学习，《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。荀子劝学 寓意：人不能光凭天资,还要...
中江县心通回答： 学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理.
允茗15618258709问： 荀子 《劝学》的道理是什么 - ？
中江县心通回答：[答案] 较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法.中学语文课本中节选了文中的四段,着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度.劝,是劝勉、鼓励的意义.①第一部分(第一、二段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂...
允茗15618258709问： 颜真卿的《劝学》告诉我们的道理 - ？
中江县心通回答： 《劝学》是《荀子》一书的首篇.又名《劝学篇》.劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.荀子认为,学习可以增长知识才干,修养品德气质;持之以恒、坚持不懈是正确的学习态度;要学习儒家经典,同时要善于向求贤者求教,也要善于教人;学习要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界. 参考链接:劝学(荀子所作的文章)_百度百科 http://baike.baidu.com/subview/17130/5060547.htm
允茗15618258709问： 《劝学》表达了一种什么观点?从中你悟出了什么道理 - ？
中江县心通回答：[答案] 表达的观点就是文章开头所说的学不可以已.从中学到了学习的意义,学习的作用,学习的方法和学习的态度
允茗15618258709问： 劝学的中心论点是什么? - ？
中江县心通回答：[答案] 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已. 接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述. 第1段:论述学习的... “学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果.为了把道理说得更透辟,作者顺势而下,连用“登高而招”、“顺风而呼”...
允茗15618258709问： 劝学:墨子中举了()例子,观点是什么,道理 - ？
中江县心通回答： 劝学一文 劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习 它将深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中使道理浅显易懂 课文可分为三部分. ①第一部分(第一段):提出中心论点＂学不可以已＂,并加以论述.＂学不可以已＂强调学习的重要性...
允茗15618258709问： 《劝学》所要阐述的主要观点 - ？
中江县心通回答：[答案] 要认真学习,不要到老了才后悔
允茗15618258709问： 《劝学》第三段主要阐述了什么道理或观点?围绕观点或道理一举几个事例分析?第三段是指“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登... - ？
中江县心通回答：[答案] 论述学习应持的态度.阐述学习应持的态度是:逐渐积累、坚持不懈、专一不躁.这一部分仍运用了比喻论证的方法,共用了＂积土成山,风雨兴焉＂等10个比喻.
允茗15618258709问： 欣赏古诗《劝学》,并思考下面的问题. (1)诗中以击石取火为比喻,阐明了一个什么道理?__________________________________________________... - ？
中江县心通回答：[答案] (1)这首诗以动情的语言讲了读书求学的深刻道理.前四句以击石取火为喻,生动地阐明了“人只有通过学习,才能懂得万事万物的道理”. (2)五六两句,强调读书求学要靠自己,他人无法代替. (3)最后两句,从阅读时间战略的高度发出警告:少年...
允茗15618258709问： 《劝学》中心论点原文答 - ？
中江县心通回答：[答案] 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想...
