《信息技术》教材教法
中小学信息技术教材教法书籍目录
1. 绪论 1.1 研究目的与意义1.1.1 研究目的1.1.2 研究意义1.2 信息技术教材教法的定义与特点1.2.1 概念1.2.2 特点1.3 研究对象与任务1.3.1 研究对象1.3.2 任务1.4 研究方法1.5 中国中小学信息技术教育发展概况1.5.1 重要性1.5.2 发展历程1.6 问题与展望1.6.1 面临的挑战1...
信息技术教材教法的研究对象是什么?
信息技术教材教法的研究对象是：1.信息技术课程 2.信息技术教学 3.信息技术学习 4.计算机辅助教育 5.计算机远程教育
黄刚的个人履历
一、讲授的主要课程（1）“数学分析”：专业基础课，周学时 6 ，共1届，听课学生约 72 人。（2）“高等数学”：公共基础课，周学时6 ，共10届，听课学生约 660人。（3）“中学信息技术教材教法”：专业必修课，周学时3 ，共6届，听课学生约 360人。二、承担的实践性教学每届指导毕业生实习，...
初中教材教法过关考试信息技术试题及答案
5、(严5×1)学生,教材,教法,学期,课时 6、(严,第一格2分,其余第格1分)中小学信息技术教学指导纲要,模块,6,2,5,2,4,2 7、(严,个别对象有不同称呼0.5×12)菜单栏,(左对齐)制表符,首行缩进,左缩进,悬挂缩进,字体下拉列表框(字体列表框),菜单项(可选菜单项),快捷键,超级链接,选项卡(页框、标签),...
信息技术教学工作总结
回顾本学期的信息技术教学工作,我享受到了与学生共同成长的喜悦、收获喜悦,我将把这学期的经验用于以后的工作中,并逐步提升以享受更多的喜悦。 一、教学工作 学期初,我就以“加强学生管理,提高学生学习能力,培养学生信息素养”为目标,展开了一学期的教学工作。 1.本学期,我认真学习教材教法,重点学习“任务驱动教学法...
信息技术科的工作总结
信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一、教学方面 1、备课 开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材,...
教师招聘的笔试内容具体考什么?
笔试内容 1、第一种内容为：学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。2、第二种内容为：学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。...
河北师范大学信息技术学院的专业介绍
主要课程： 摄影艺术、美术设计、电视节目编导与制作、教育电声系统、教育电视系统、媒体理论与实践、计算机网络技术基础、数据库原理与应用、数据结构、程序设计、现代远程教育、教学设计、信息技术教材教法、多媒体教学软件编制、教学资源管理与评价、影视数字合成等。电子信息科学与技术系电子信息科学与技术专业...
小学信息技术研修日志
根据信息技术学科的基本特点,对于信息技术教材教法,我体会如下:一、了解知识体系因材施教我们认真研究信息技术发展的历史,反复考察现有教材的知识体系等。仔细关注能力要求“可持续发展”早已不是什么新鲜话题,要做到人才的可持续发展,能力的培养至关重要。因此,我们在传授知识之前,一定要将能力要求加以明确,做到有所侧重...
珠海教师招聘一般有什么考试内容?
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。笔试大纲 教师招聘考试大纲各地有所不同，主要依托还是以教师资格考试公布的笔试大纲为准，统招省份会单独公布本省招录笔试大纲 笔试范围 ...
沙河口区司莫回答： http://www.pep.com.cn/czxxjs/index.htm 在这儿可以知道,你去看看吧.还有,在书店(如解放碑的新华书店),那种有许多分类图书的书店,在你想要的小学信息技术的教材教法哪一类(分类牌子可能写为信息技术教材)去解放碑新华书店,有卖小学教师招聘考试的,也有你要那种版本
裴樊13024713879问： 如何上好一节信息技术课 - ？
沙河口区司莫回答： 受考试指挥棒的影响,信息技术这门课从诞生起就被人们划入了“副科”:领导不重视,师资力量弱;老师不当回事,上课凭经验,没有任何资料和模式可参考;学生也只把这门课程当休闲,课堂上就是玩玩游戏、上上网.平时开课少,我们的...
裴樊13024713879问： 在信息技术课程的教学设计中如何体现信息技术的特点. - ？
沙河口区司莫回答： 教学设计是在现代教学思想的指导下,运用系统方法对教与学的行为进行设计,它是一个分析教与学的问题,设计解决教学方案并在实施中加以评价和修改,使之达到教学优化的微观的教学设计过程的设计.信息技术课是一门实践性、概念性与...
裴樊13024713879问： 小学四年级信息技术优秀教案 - ？
沙河口区司莫回答： 四年级信息技术教案--认识word《认识Word》电子教案课题:《认识Word》 课时:1课时 教学目标: 1、 知道Word是一种文字处理软件,学会启动和退出Word. 2、 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用. 3、 会对Word窗口作一些...
裴樊13024713879问： 如何在信息技术教学中落实新课程理念 - ？
沙河口区司莫回答： 应该说随着信息技术在教育中应用的迅速发展,及新课标的推广和课改的普及,信息技术教学也在经历着一个从不知所教发展到教学方式、方法逐步完善的成长过程,并且在如今的信息时代...
裴樊13024713879问： 1.根据课程标准,初中信息技术的教学目标有哪些? 2.以学生为主体的教学设计,应特别关注哪些教法的运用? - ？
沙河口区司莫回答： 1、实施“双主教学”模式,使学生理解信息的概念,掌握信息的特征. 2、培养学生独立思考和寻求知识的能力;培养和激发学生学习信息技术的兴趣,促进其个性发展. 3、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考.
裴樊13024713879问： 浙教版小学信息技术教材介绍 - ？
沙河口区司莫回答： 小学信息技术教材解读 随着信息技术教育的发展,课改的深入,教育观念发生了很大的转变.小学信息技术教材以培养学生的信息素养为主要目标,在教学安排上突出“以学生为本”的指导原则,通过任务驱动的方式,让学生在学习过程中面对...
裴樊13024713879问： 结合自身教学实际 谈谈小学信息技术教学应该如何备课 其特点或特别之处有哪些 (国培作业) - ？
沙河口区司莫回答： 小学信息技术课程本身就不具备严格意义上的所谓计算机学科性,它兼有基础文化课程、劳动技术教育和职业教育的特点,也兼有学科课程、综合课程和活动课程的特点.小学信息技术课程实施过程中,应打破只能讲计算机的学科知识的学科本...
裴樊13024713879问： 浅谈如何上好初中信息技术上机课 - ？
沙河口区司莫回答： 要注重培养学生的学习兴趣,应用合理的教学方法,引导学生自主学习,培养学生的创新能力,提高学生的信息素养和能力. 关键词:兴趣;教学观念;分层次教育;任务教学 信息技术是人类未来生活、学习、工作的重要组成部分,是人类获得...
裴樊13024713879问： 浅谈怎样上好农村初中信息技术课 - ？
沙河口区司莫回答： 怎样上好农村初中信息技术课 初中信息技术是一门新课程,该课程日渐重要.开展信息技术教育,是全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才的需要,是社会主义建设和发展的需要.如何上好农村中学信息技术课,让学生了解和掌握信息技...
