《两小儿辩日》+课堂笔记
课文《两小儿辩日》的教学反思
（表演《新编两小儿辩日》剧情：一现代少年穿越时空，来到遥远的古代，恰遇两小儿辩日，孔子不能决也。现代少年用自己掌握的科学知识解答了两小儿的问题并表达了对两小儿和孔子的敬佩之情。）2、教学目标设计过多，贪多，贪全：因为这是第一篇古文教学，因此，我总想在课堂上让学生收获更多的知识，...
《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》是部编版六年级下册第五单元第14课《文言文二则》的第二则。本文选自《列子·汤问》，记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是的精神。相比较于《学弈》而言，这篇文章就难得多了。不仅读起来难，...
课堂全解《学弈》《两小儿辩日》主要内容
弈秋教导两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是心里却想着天上有大雁要飞过来,便想拿拉弓搭箭去射它。于是乎这个人虽然同前一个人一起学习,成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗?回答:并非这样。《两小儿辩日》-列御寇《列子·汤问》孔子东游,见两小儿辩...
25.两小儿辩日的教案
建议安排一次语文实践活动,表演《新编两小儿辩日》。活动前,教师提供活动构想:一现代少年穿越时空来到遥远的古代,遇到两小儿辩日,两小儿请少年裁决。活动中,先让学生以小组为单位进行创编表演,然后在班上交流。 四、参考资料 1.本文选自《列子·汤问》。《列子》相传为战国时郑国人列御寇(约公元前450—公元前375)...
《两小儿辩日》小学语文教后反思
第三，课堂中有好几次照应。比如，课始存疑与课中突破；课前辩论暗伏与课后结论衔合。一句“不管白猫黑猫，会捉老鼠的都是好猫”，风趣地表扬和肯定了学生在课堂中的表现。最后，朱老师指出了亮点，就是课文结束后的质疑环节。学生的提问很精彩，“两小儿笑曰”这里的“笑”是不是嘲笑？“这个故事是...
学弈和两小儿辩日翻译和课堂作业本的阅读题答案
两小儿辩日 原文赏析:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子...
两小儿辩日的原文、翻译、理解
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子（列御寇）的作品。原文如下：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出...
列子的《两小儿辩日》到底想说明什么?
不久前，一天晚饭的时候，正在读初一的女儿兴致不是很高，她平时最喜欢我烧的菜了。仔细一问，是当天在语文课上受到老师的批评，感到委屈。原因是女儿在学习文言文《两小儿辩日》的课堂讨论中，提出了和老师不同的观点。《两小儿辩日》是选自《列子．汤问》的一篇短文，以对话的形式描写两个小孩争辩...
学习<<两小儿辩日>>后的体会(要事例)
《两小儿辩日》课堂教学体会 探索中的语文新课程学习方式 《两小儿辩日》课堂教学体会 当今社会科学技术迅猛发展，知识经济加速到来，国际竞争日趋激烈，新世纪我国现代化建设面临更为伟大，更为艰巨的任务，迫切需要基础教育加快全面推进有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，为提高国民整体素质发挥...
小学文言文阅读ppt
1. 六年级下册语文第一课《文言文两则》注释 两小儿辩日孔子到东方游历,见到两个小孩在争辩,(就过去)问他们在辩什么。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距离人最近,到了中午的时候离人远。” 另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候远,而到中午的时候近。” 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像马车的车顶...
丹徒区卵磷回答： 两小儿辩日 【原文】 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出...
叔哈13655842098问： 《两小儿辩日》原文和翻译 - ？
丹徒区卵磷回答： 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:”日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?“ 一儿曰:”日初出沧沧凉凉,...
叔哈13655842098问： 1.《两小儿辩日》的论点和依据?2.从两小儿的辩论当中你体会到了什么? 3.从《两小儿辩日》中你对孔... - ？
丹徒区卵磷回答： 1.论点:太阳是早上离人近或晚上离人近.依据:(1)早上很凉爽而中午很热(2)中午很热而早上很凉爽.2.我体会到了两小儿敢于提出新的观点与理论的精神.3.我用孔子的一句话来点评:知知为知知,不知为不知,是知也.
叔哈13655842098问： 两小儿辩日这则文言文讲的是什么?蕴含了怎样的道理? - ？
丹徒区卵磷回答： 《两小儿辩日》讲了孔子东游路遇两个小孩争辩太阳什么时候距人的距离近,一个认为早晨距离人近,一个认为中午距离人近,孔子也无法解答,被两小孩嘲笑的故事. 告诉我们:从两个小孩的角度,要善于观察,认真思考,说话要有理有据. 孔子的角度:做人要实事求是,知之为知之,不知为不知,是知也.
叔哈13655842098问： 《两小儿辩日》讲的什么内容? - ？
丹徒区卵磷回答： 1、主要内容这则故事讲的是春秋时期,有两个小孩问当时的大学问家孔子:“太阳究竟什么时候离我们近?”他们两个,一个认为太阳早晨时比在中午时看起来大,所以太阳在早晨时离我们近.另一个认为中午太阳比在早晨时温暖,所以中午...
叔哈13655842098问： 两小儿辩日主要讲了什么,体现什么,以及什么 - ？
丹徒区卵磷回答： 《两小儿辩日》 通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,使孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度. 表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神; 同时阐述了“学无止境”的道理.
叔哈13655842098问： 《两小儿辩日》概括分段内容？
丹徒区卵磷回答： 两小儿辩日 本文是一篇寓言故事.文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断.这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的.
叔哈13655842098问： 《两小儿辩日》一文... - ？
丹徒区卵磷回答： 《两小儿辩日》一文,两小而因为 太阳离他们远近 的问题而辩斗.“孔子不能决也”这句话反映出孔子对知识持有 知之为知之,不知为不知,是知也 的态度,同时也能从中悟出 学无止尽,宇宙无限 的道理,由此还可以使我们联想到孔子说过的一句话:知之为知之,不知为不知,是知也.
叔哈13655842098问： 《两小儿辨日》记述了什么的故事,赞扬了两小儿什么什么的品质? - ？
丹徒区卵磷回答： 《两小儿辩日》记述了两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,使孔子不能判断谁是谁非的事.赞扬了两小儿为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神;同时阐述了”学无止境,我们要不断学习“的道理.
叔哈13655842098问： 俩小儿辩日 - ？
丹徒区卵磷回答： 两小儿辨日 原文: 孔子东游,见两小儿辩斗.问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧...
