白智宏的主要研究成果被哪些奖项认定？
作者&投稿：西昌 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
白智宏是一位专注于教学理论与技术、教学艺术、道德教育等领域的科学研究者。他的研究成果丰富多样，包括多篇论文在国内外知名期刊上发表，如：
论文：- 《通用教学技术构成论——视点结构教学技术系统建构研究》，发表于《西南师范大学学报·人文社会科学版》，2004年。
- 《中国传统伦理中的环境道德思想》，分别于2001年在《西南师范大学学报·人文社会科学版》和《高等学校文科学报文摘》发表。
- 与赵伶俐合作的《教学口语语气操作技术》，在《重庆教育》上发表。
- 《中国传统环境伦理思想及其科学内核》在《现代教学研究》上发表。
- 参与编写了多部教育学与心理学方面的书籍，如《高师教育面向21世纪教学内容和课程体系改革成果丛书》。
- 《师范生执教行为评价训练实验研究》在学术会议上被引用。
- 《教学口语语流技术》和《课堂教学技术论》也在《重庆教育》上发表。
- 他还对体育教学进行了深度评析和理论探讨。
会议论文：- 在国际和国内的心理学研讨会上，白智宏分享了他的教学常式与变式模型以及执教行为评价研究。
著作：- 他与赵伶俐等人合著的《文理艺大综合课程与教学设计》系列教材影响广泛。
- 在课堂教学研究和综合高中教育理论方面，他也有重要贡献。
- 多部关于教学技术的专著体现了他的深入研究。
主持、主研课题：- 他参与了多项教育改革和教学评价项目的研究，涉及课堂教学质量、教师培训、美育教程等多个领域。
研究成果获奖：- 他的一些著作获得了重庆市社会科学优秀成果三等奖和四川省哲学社会科学优秀科研成果二等奖。
白智宏的科学研究成果丰富，对教学理论和实践有着显著的贡献。
扩展资料
白智宏（1971．5—），重庆黔江人，土家族，中共党员。西南大学心理学院发展与教育心理学教研室副教授。中国心理学会会员、重庆市心理学会会员。主要从事教学理论与教学技术、教学艺术研究，综合课程设计与教学策略研究，环境伦理学与道德教育研究等。
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