数学新课标为什么把二基变为四基
加强学生能力培养
在下不才，提点小建议吧。
首先，高中应该学会自主学习了，老师讲大概，剩下自己钻。
至于数学，你应该去想一想。你有没有全神贯注的去学，你没有天才，总有勤奋吧！
其次，你应该学会分配时间，数学不是所有都要写，挑重难点，一通百通！
再三，你有写作业的时间限制、马虎粗心的惩罚措施吗？这样速度与质量才会上来。它们是靠自己逼上来的，而不是很简单的自己写作业学习就能上来的！
至于40分钟不够用，我想够了吧，应试教育，你还能想怎样呢？
你改变不了时间、改变不了这种体制或制度，那么你就要学会适应，加油！
多和老师沟通，多在做作业的时候去积累知识（这类题型的解法，如找到共同点或其他条件把不相关的二者相结合！）去举一反三的想问题（如果这道题变一下，与什么结合，又可以怎样解决），而不是写完作业即可，量少而精！
最后，加油吧！
四基贯穿整个数学教学，在不同学段和不同领域的教学中都应当体现四基。
双基已经不能适应时代潮流了，新课标明确提出了“四基”、“四能”，即学生通过学习，获得必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；将“双基”拓展为“四基”。
体现了对于数学课程价值的全面认识，学生通过学习不仅仅获得必需的知识和技能，还要在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。
教学实践中
无论是教学目标的定位，教学活动的设计，教学内容的呈现还是教学的展开过程都应当考虑如何关注四基，体现四基。 四基更强调的是学生两种能力的培养，即发现问题和提出问题的能力，分析问题和解决问题的能力。
两种能力体现了学生创新学习的基本过程，也是一个完整的探索研究的过程。只有对课标与课程理解透彻，具体，才能处理好知识，技能。能力三者之间的关系，才能提高数学教学的实效性。
双基已经不能适应时代潮流了，新课标明确提出了“四基”、“四能”，即学生通过学习，获得必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；将“双基”拓展为“四基”，体现了对于数学课程价值的全面认识，学生通过数学学习不仅仅获得必需的知识和技能，还要在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。
就是分得细化了，多元化，适应社会的发展。
是为了学生的全面发展
因为现在是基情时代
如何理解小学数学新课标中的核心概念
理解或表述具体情境中的数量关系.这两层意思都是数感,什么是数感?数感是一种感悟,是对数量、对数量关系结果估计的感悟；第二层意思就是数感的功能.学习数学是要会去思考问题,一个本质的问题就是要建立数学思想,而数学思想一个核心就是抽象,而对数的抽象认识,又是最基本.2．符号意识 关于符号意识,...
学习新课标,思考如何理解新课程的理念,目标
一、对新课标基本理念和和目标的理解 新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习、重视学生的可持续发展,培养学生终身学习的能力。教学活动中,教师应该成为组织者、引导者、促进者和参与者,...
2022数学新旧课标的主要区别
二、学段目标更加细化 2011年的小学数学课程标准是分为两个学段的，而2022年的新课标分为了三个学段，每个学段有每个学段的学业目标和评价标准。新课标分级更细更容易操作，阶段衔接也更加合理 三、学段目标在知识技能方面难度下降，在实践运用方面难度提升 新课标把对部分知识的学习转移到了初中学习，但是...
学习完剑桥英语新概念青少版后,再学马承英语新课标(二)级,合适吗?
不合适。。衔接不上。。。就算现接上了。。。也跟不上镜度
新课程标准对小学语文二年级的基本要求是什么?
1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的...
中学思想政治课改后, 《新课标》的内容内容有哪些?(包括国家级,省级和...
对心理健康、道德、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合 二、对新教材的反馈意见和审查意见 (一)教材的审查意见: 本教材上、下册依据立项报告中设定的指导思想、教育理念、结构安排和编写思路,准确、妥贴地反映了课标和教改的精神,心理、伦理、法理的内容整合得自然合理,问题切入符合初一学生的生活情境和心理发展...
新课标高中二年级上册有什么课本
高二上学期的语文课本主要包括文学作品阅读、文言文阅读、现代文阅读、写作等方面的内容。学生将通过阅读各类文学作品，提高文学素养和审美能力。同时，课本中也会包含一些文言文作品，帮助学生了解古代文化。二、数学课本 高二上学期的数学课本主要包括函数与导数、三角函数、数列、不等式等内容。学生将通过学...
高考学新课标教材能考全国二卷吗?会很惨吗?
你是哪个省的啊？这要看你的户籍所在地，到时候高考报名都必须回原户口所在省份哦，你要是学新课标的话考全国卷一不敢说怎样，但是考个全国卷2应该很简单吧，记得当时我高考做全国卷时基本上都很简单哦，我是山东的~~~
新课标的问题
学习新课标围绕十二个问题学习，：1、如何运用知识树或思维导图绘制出所教学科课程标准的框架：含课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施建议等（学习重建构）2、2022版所教学科课标修订的有哪些亮点？与2011版（科学2017版）有哪些变化，运用框架图列举说明出来？ （对比长见识）3、...
...但老师让先加学新课标后再学剑二。想请更专业的老师给于指点。_百...
如果没学过音标最好去学一下,因为学校里常会考到音标.如果你觉得你孩子学剑桥二没问题,那也不一定要去学.很多人没学过新课标,新概念三级不还稳稳当当过.但是基础结构决定上层建筑,基础是最重要的,一定要打好.
布江吡嘧： 双基变四基:原来的双基:基础知识和基本技能变成基础知识和基本技能、基本思想、基本活动经验. 两能变四能: 原来的两能:分析问题能力、解决问题能力. 现在的四能:发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力
永宁县13841825067： 数学新课标中为什么把“双基”变为“四基?？
布江吡嘧： 让老师成为养鸡专业户吧.
永宁县13841825067： 小学数学如何落实双基 - ？
布江吡嘧： 1、“双基”变成“四基”的原因 双基只涉及三维目标的第一目标:知识与技能,另外两维目标:过程与方法、情感、态度与价值观都没有涉及; 有些教师片面地理解双基,只追求知识技能单一目标,教学中不是以人为本,是以本为本.新增加...
永宁县13841825067： “课标”中所说的“四基”是什么,为什么要提出“四基”? - ？
布江吡嘧：[答案] 1.课程的实施要注意处理好如下的关系:(ABC ) A.B.直观与抽象 C.直接经验与间接经验 D.归纳与演绎 2.关于应用意识的培养,下列说法不恰当的是:( D ) A.注重知识的来龙去脉 B.在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识 C.综合实...
永宁县13841825067： 数学教学如何从“双基”到“四基”的转变 - ？
布江吡嘧： 把“双基”扩展为“四基”,即增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”.重视基础是为了发展......
永宁县13841825067： 结合小学数学教学,谈谈如何理解2011版修订课标的变化,以及在教学过程中如何去落实求解答 - ？
布江吡嘧：[答案] 石盘小学:戢红英 学习了关于《义务教育数学课程标准(2011)版》修订变化情况解读,做为老师能感受到课改给小学数学教学带来的巨大变化.传统的教学重知识、轻能力;重结果,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展:新课程着眼...
永宁县13841825067： 数学的主线和核心分别是什么? ？
布江吡嘧： 1.国家数学课程标准中的“四基”指的是什么?三能指的是什么? 《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”,即基础知识、基本技能,增加“基本数学活动...
永宁县13841825067： 小学数学课堂教学中如何落实“四基” - ？
布江吡嘧：[答案] 2011年版新课标在课程总目标的阐述中将“双基”(基础知识、基本技能)变成“四基”( 基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),两能变成四能,使小学数学教学目标更加全面和立体. 一、如何理解“双基”变成...
永宁县13841825067： 如何实施小学数学双基教学 - ？
布江吡嘧： 四基指的是:基础知识、基本技能、基本思想方法和基本的数学活动经验.强调四基并不是说每个知识的教学都必须按照“四基”一项项的进行设计,缺一不可.以《9加几》为例,双基目标就是使学生能够用“凑十法”正确的计算9加几的题目.在理解凑十法的时候,引导学生用摆小棒、拨计数器等方法进行操作,就是借助数学活动经验达成了学生对知识的深层理解.
