谈谈对中国乡村教育的认识？
对中国乡村教育的认识课可以根据自己了解的情况，谈谈一下现状，如何改善等，例如：
教育承载希望，乡村振兴更是如此。乡村振兴的根本在于乡村教育的振兴，但乡村教育振兴非一日之功，需要国家政策支持、地方政府重视、家庭学校协同，找准乡村教育的难点痛点精准发力、持续发力，为乡村振兴作出新的探索与尝试。
高质量乡村师资队伍建设，是乡村教育振兴的突破口。教师是教育的核心要素。从根本上解决好乡村教师问题，对乡村教育的振兴、打赢教育脱贫攻坚战具有重大意义。
健全待遇保障机制，吸引高素质人才加入乡村教师队伍。针对现阶段普遍存在的乡村教师工资待遇偏低、社会认可度不高、工作环境艰苦、工作内容繁杂、晋级晋升困难、生活质量和水平不高等问题，首要任务是想方设法切实提高乡村教师的社会地位。
要提高乡村教师福利待遇。可根据地区实际情况，通过政策调控提高乡村教师的绩效工资和津贴补助，按照“越是偏远、越是艰苦、待遇越高”的原则，在国家统一工资待遇之外，对在不同类别乡镇工作的教师增发不同标准的人才津贴，改善其经济状况；
另一方面要完善荣誉及评聘制度。加大对乡村教师的表彰力度，使他们安心乡村、乐于从教；增加乡村教师职称评定机会，在评定标准上给予适度倾斜。同时，营造尊师重教的良好社会氛围，让教师成为人人羡慕的职业。
提供高层次发展平台，促进乡村教师专业发展。乡村教师专业成长是乡村教育振兴的着力点，乡村教育发展水平在很大程度上由乡村教师专业能力决定。
精准观照乡村教师专业发展的内在需求，针对不同需求选取适当途径和方式，促进乡村教师教育理念、教学方式等专业能力及自我发展愿景不断提升，是推进乡村教育可持续发展的关键。
引言：都说城乡之间的教育是有差距的，但是由于近几年社会的进步和经济的发展，乡村的教育情况得到了很大的改善。所以现在的乡村教育情况是比较好的，而且相比以前来说各个方面都有所进步，所以接下来跟着小编一起去了解一下吧。
一 、现在乡村教育的情况乡村教育在近几年来有了很大的发展，而且国家比较重视乡村教育的环境和一些教育资源，所以对乡村有所倾斜。以前的乡村教育师资力量是薄弱的，随着教育部门的政策一些颁发会有很多老师去乡村支教，有特岗教师这些政策，让乡村教师的师资力量有所加强。虽然现在的乡村教育情况跟城市的教育情况还是没有可比性，但是相比以前是有进步的。所以乡村教育情况还是需要得到改善，许多学校只有一些主要课程的老师，对于一些艺术方面的老师是比较缺乏的，许多乡村的孩子没有得到艺术上的引领，从而没有特长，所以这个方面是需要重视起来的，可以多吸引一些艺术老师来教孩子一些特长。
二、未来的乡村教育一定会更好
乡村教育的均衡化是一个非常艰巨的任务，所以比较稀缺一些，优秀的老师，年轻的老师，因为乡村的教育条件毕竟艰苦一点。而且乡村教育要想留住很多人才就得有一些投入，而且有人才愿意留下来就有发展。所以要让乡村教育变得美起来，而且适合老师们居住这样美丽的地方，才能留住优秀的人才才能得到真正的发展。现在首要的任务就是将乡村一些学校改变起来，让教育条件变得好起来，教育资源变得丰富起来。首先就需要政府给予一些经济上的支持和政策上的倾斜，这样才能留住更多优秀的人才。
笔者走访过很多农村中小学校，似乎很难找到一所秩序井然师生合力生机勃勃的好学校。学校大量教室闲置，学生生源剧减，校园环境萧条冷清，大部分教师也显得慵懒倦怠，教学质量惨不忍睹，跟城区比差了十万八千里。每每谈到当下农村教育的现状，无不让人扼腕叹息！
是什么原因导致当下的农村基础教育沦落到这步田地？笔者认为问题是多方面的。
首先是师资力量的巨大差异。城区学校工作环境好，教师的福利待遇高，绝大部分优秀教师骨干教师都通过招考调到城区去任教了。年轻教师更是想方设法往城里挤，谁想一辈子呆在偏僻落后的农村呢？毕竟教师也是尘凡中人！优秀教师紧缺科目教师大量往城区流动，导致广大农村的师资力量相当薄弱，很多课程甚至都没有专任教师，音体美劳课更是形同虚设。同在一片蓝天下，农村孩子享受到的基础教育似乎注定有点先天不足！
优质生源大量流失，留守儿童过多，是困扰农村教育发展的一大瓶颈。由于城乡教育资源的极不平衡，为了让孩子享受优质的教育，不输在起跑线上，只要自己孩子的成绩还过得去，广大农村家长可谓是不惜一切代价把孩子往城里送，以致城区学校人满为患，而农村学校却稀稀拉拉，简直是冰火两重天！缺少优质生源，农村学校更加“难为无米之炊”啊！很多农村家长为了生计，不得不常年外出打工，只能无奈地把孩子留在家里交给老人看管。很多学生本身就是问题孩子，旷课上网打架小偷小摸等现象见怪不怪。教师想管却不敢大胆管，想必教师严管学生给自己带来大麻烦的新闻大家也看过不少。长此以往，学生厌学，教师厌教，如此恶性循环，给农村基础教育的可持续发展带来相当不利的影响！
另外，农村学校的管理理念管理水平也相当滞后。很多农村中小学校长面对农村教育的困难局面，缺乏锐意改革的精神，因循守旧，不思进取，校长的绝大部分精力都花在人际应酬和应付检查上，没有花心思下大力气抓教学，没有采取过硬措施调动广大教师的教学积极性。很多校长只管抓安全问题，而忽视了教学工作，只要不出安全事故不死人就万事大吉了。
中国的农村教育还有未来吗？要改变当前农村教育落后的现状，需要全社会的高度关注。国家政府要把提高教师待遇，尤其是大力提高农村教师待遇真正落到实处，要让农村教师下得来，稳得住。农村教育要发展，一支稳定雄厚的师资队伍绝对是关键！缩小城乡差距，力求教育资源均衡化，只有这样，农村基础教育才有未来，才有希望！
虽然农村教育在不断的改善，也存在着很多不足之处。大多数农村家庭教育观念差，有的是留守儿童，家里只有爷爷奶奶，家庭教育对这些学生而言是没有。导致学生在课后没有良好的引导和监督，很多学生回家就是玩，对当天学习的知识没有进行消化和复习，如果课后没有家长的帮助，全靠学生的自觉性，那是非常困难的。
家长认为把学生送进学校就是学校的事了，与家长已经没有任何关系了。学生的成绩提高了是孩子的功劳，与学校、老师没有任何关系;如果成绩出现下降就是学校和老师的问题。很多家长就有这种看法，而这种看法是极端错误的。因为提高学校教学质量并不是某个老师或学校的行为,而是学校、家庭、社会各个方面的责任。只有社会各个阶层共同努力才能够取得辉煌的成绩，当然学校是主力军。虽然国家大力发展教育，农村的教育设施有所改变，农村教师有补贴，但是跟多人还是不愿意去农村。总有人说农村环境差，留不下老师，留不到好老师。
乡村教育近几年虽然有了大的发展，但是我觉得教育资金还是严重向城市倾斜。我从教二十多年，深知农村教师的艰辛，一边工作一边种地，这样的收入只是刚刚维持生活。由于师资力量薄弱，一个老师教一个班学生的数学语文品德体育……，叫作包班。一个教师一天的工作量很重，有许多老教师过早苍老，辛苦一生，到老连自己的一个家都没钱建设。这样的情况在农村比比皆是，现在虽然条件好多了，大家看看农村任教的全是女教师，这是什么原因？很明显工资低，男孩在农村做教师对象都难处。
其实现在中国的农村也很注重教育的，嗯，因为现在家里的孩子，农村孩子也是很少的，一家一个俩的都很少。就是说嗯对买教材啦，还有说说在学校那种。啊，老师啊给帮助看护了，这个家长都没有意见的。
教育是国之根本,少年志则国志,少年强则国强。教育决定着国家未来的发展。在中国,农村人口占大多数,农村的教育问题受到国家的广泛关注,而农村的小学教育是重中之重
新形势下,如何做好乡村教育
农村教育是中国教育改革和发展的重点，但也是中国教育发展的难点，农村经济相对滞后，给农村教育发展带来严峻的挑战，如：农村学校骨干教师想尽一切办法向城市流动，致使城乡师资力量严重失衡；部分校长寻机向上调动，对学校管理缺乏长远规划，导致学校工作不能可持续发展；还有部分教师未能及时跟上教育改革的步伐...
农村教育将走向什么格局,有眼光的你怎样看待?
可以预见，以后的“农村”不会再有过去那样的一村一校或者几村一校了。谢谢您。“农村教育将走向什么格局”？作为一个“没眼光”的人，我还是尽量向“有眼光”的那个方向看齐。一，农村教育历来是中国教育的一大难题，也是基础教育的必不可缺，更是中国脱贫攻坚克难路上“一个都不能少”的坚定不移...
中国农村的教育事业,应该改善哪些地方?
除此之外，在很多的乡村教育之中，老师的学历相对来讲也是比较低的，那么在这种情况之下，老师的教育能力以及教育观念并不能够给孩子带来非常不错的教育，在这种情况之下，对于孩子也会产生一定的影响，甚至会导致出现劣币驱逐良币的情况，很多优秀教师没有办法继续待在这里教育。由于在农村之中有很多的家长...
谈谈你对我国现在教育中存在的城乡差异的一些看法
第一个类型的教育与城市教育没有太大差异，第二个类型的教育与城市有一定差异，至于第三种类型，你认为有教育可谈？？ 不知道楼主是哪里人，有空到我们云南的边远山区去看看，你就知道，在很多边远山区，我们更热衷于谈论是否有教育，而不是谈论城乡教育的区别。 中国投资4万亿拉动内需，敢问有几文投到...
乡村教育治理包括哪些内容?
1、完善乡村教育治理体系：建立健全乡村教育治理的组织机构、规章制度和工作流程，明确各级政府、学校、家庭和社会等各方面的责任和义务，形成科学、规范、有效的乡村教育治理体系。2、推进乡村教育现代化：通过加强乡村学校的硬件设施建设，提高教学设备水平，改善办学条件，推动乡村教育的信息化、数字化和智能...
主张乡村教育者要农民化的是谁
陶行知是中国近代伟大的教育家，他一生致力于推动中国教育的发展，特别是对于乡村教育有着独到的见解和实践。他认为，乡村教育者要农民化，就是要深入了解农民的生活、习俗、文化和需求，与农民相结合，以农民为本，开展适合农村需要的教育。陶行知这一主张的提出，是基于他对中国乡村教育的深刻认识。他...
教育对乡村振兴的重要性
教育对乡村振兴的重要性乡村振兴要走自力更生之路，要依靠自产自销的人才，必须依靠教育。乡村振兴需要能胜任新型农业岗位、建设新农村的新时代农民，基础教育、新型农村职业教育、农技知识普及教育等是提升专业技能的有效途径。教育对乡村振兴的重要性 观念的转变不是一朝一夕的事情，甚至可能不是一代人能...
...约5万名高校毕业生到乡村中小学任教,这对乡村教育有何帮助?_百度知 ...
每年5万名高校毕业生到乡村进行支教任教，其实这对乡村教育的发展有很大的提高，毕竟这些高校毕业生他们了解最新的教育理念，学到了很多的专业知识，回到乡村以后可以将这些知识传授给中小学学生。其实这些高校毕业生回到乡村是可以促进乡村教育的发展，能够有效的提供给学生专业的知识，最新的教育理念，让学生...
有关农村教育的论文(2)
虽然这十几年国家加强了对农村教育的重视程度,加大人力、物力和精力上的投入,但实际上我国农村劳动人员的文化程度仍然很低,他们的科学文化素质仍然十分低下,这制约着我国农村生产力水平的提高,使农村经济得不到进一步的发展。《中国教育与人力资源问题报告》中指出:虽然我国劳动力资源充足,但整体素质与发达国家相比...
国家对农村教育的政策
2、提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。3、建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。4、巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。中央继续按照现行体制，对中西部及东部部分地区农村中小学教师工资经费给予支持。省级人民政府要加大对本行政区域内财力薄弱地区的转移支付力度，确保农村中小学教师...
谢妮卡左： 2 我国农村基础教育存在的问题 2.1 观念问题目前,农村教育仍以应试教育为核心,教育观念尚未转变.面向新的世纪, 中国 基础教育的迫切任务之一是“从应试教育走...
措美县15583311427： 谈谈你对农村小学教育的看法 - ？
谢妮卡左： 农村小学教育正在逐步的发展和完善,但是农村小学德育工作相对落后,专业教师缺乏,大部分都是兼职,所以希望音体美英语方面的人才能够更多的进入和补充
措美县15583311427： 你如何看待当前农村小学教育现状? - ？
谢妮卡左： 现在农村教育是个难点也是弱点,在中国教学好的老师不愿来,教学差的带着这些孩子们带一天算一天混日子拿工资,不过有的教师还好我的看法
措美县15583311427： 中国农村教育与城市教育的差别 - ？
谢妮卡左： 农村的素质教育太一般了,比如,现在很多农村小学不开设英语课,但是我闺女的小学一年级就有英语课,而且每周有三节外教课,到了初一,也有外教课,而且外教根本不会中文,这样更能保证英语教学环境了,这些条件一般的农村是不可能达到的.
措美县15583311427： 浅谈我国农村基础教育的问题的对策在哪里? - ？
谢妮卡左： 3 发展农村基础教育的若干建议 3.1 全 社会 都要高度重视农村基础教育首先,要引起上至中央、下至乡镇政府的重视.虽然国家已经非常重视农村基础教育的发展,但是相对于城市来说,还是远远不够的.相关部门要加强对农村的实地考察,...
措美县15583311427： 现在怎样看待当前我国的乡村小学教育?？
谢妮卡左： 除了大大大大城市,其他小学教育无论师资还是施设都太跟不上了!
措美县15583311427： 中国的农村教育怎么样? - ？
谢妮卡左： 硬件设施跟不上,师资力量是最弱的,最重要是现在生源不足.学生要跑很远的路去上学.原因是孩子在减少是一个原因最重要的是有钱有条件的都花高价走后门送城里去了,留下的都是没钱没权的条件差的.
措美县15583311427： 乡村儿童的教育对社会的影响有多重 - ？
谢妮卡左： 往大说就是事关民族复兴国家崛起,往小说就是一个好的老师能改变一个孩子的命运.农村教育现状:现今我国教育资源是不均衡的,这种分配不均,不仅仅体现在师资力量,还表现在硬件设施上,具体如下:第一:师资力量薄弱,但工作强度...
措美县15583311427： 谈谈当代农村子女的教育问题 (城市化教育)？
谢妮卡左： 谈谈当代农村子女的教育问题 (城市化教育) 是的,当代农村子女的教育有了新的问题. 随着社会的发展,农村城市化的进程不断加快,人们 在拆迁大调整高速下,一夜能够由农民转为市民.孩子 就要接受城市化的教育.可是现实却不能如愿...
