小学至中学的基本乐理

作者&投稿:邵娅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在哪可以找到基本乐理的题目及答案,最好为高中知识~

《基本乐理与听音训练》这本书
也许可行..........

学习]基本乐理知识,和声理论基础知识。--附图(不断添加与更新)


在我们用五线谱记录音乐的时候,并不是把所有的音符、标记堆积在谱面上就可以了,而是要遵循一些标记规则的。

正确地掌握这些规则,可以使谱面清晰明了,从而能够准确地反映乐思,并且有助于相互的交流。


前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾,其中,音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上。


符头在五线谱上的位置越高,则它所代表的音就越高。反之则越低。

在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。


用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边;当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符干朝上或朝下均可,此时要看邻近音符的符干方向而定。


符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。

如果同一时刻有多个音符同时发声,则各个音符纵向对齐记录,此一列音符共用一条符干,符干的方向以距离第三线最远的符头为准。

如果不同时刻、相互连续的几个(列)音符都有符尾,这时可用共同的符尾(符杠)相连。如果符杠在两条以上,则相互之间要平行。


单声部音乐永远用单符干记谱,多声部音乐只有在节奏相同(同一时刻每个声部中的音符时值相同)时才可以用单符干方式记谱。如,下面的音符:


也可以记成:


节奏不同时,要用双符干或多符干记谱。

在用多符干记录二声部乐谱时,高音声部的音符,符干朝上,低声部的符干朝下。

声部交错时(即高声部最低的音有时会低过低声部的音。),其原则不变。

符干的高度一般保持八度音的距离,假如符干连着许多符头时,符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。

如果符头在上加三线以上,符干必须延伸到五线谱的第三线或者第四线。

如果符头在下加三线以下,符干必须延伸到五线谱的第三线或者第二线。

音符如果带有符尾,则符尾形状不变。


当许多音符以共用符尾连结在一起时,会出现符干长度长短不一的情况。

这时要使符杠(共用符尾)与最近的符头之间的距离保持在八度左右。


符杠的角度要和音符在谱面上的走向基本平行。


符点要写在音符符头或休止符右面的间内,而不是线上。

休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置。

二分休止符写在第三线的上面,全休止符写在第四线的下面。

双符干记谱时,如果是各声部共同休止的时候,休止符的写法和单符干记谱相同。

个别声部休止时,休止符要写在五线谱的边缘,或线谱的外面。


这时全休止符和二分休止符就需要加线,全休止符写在加线的下面,二分休止符写在加线的上面。


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小学:音的强弱、音的长短、情绪特点,认识2/4、3/4、4/4节拍含义,能够了解简单的音乐标记。如:渐强、渐弱、重音记号、顿音记号、换气记号、反复记号等
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《哆来咪少儿乐理》专为初学西洋乐器尤其是钢琴的幼儿设计,学习和练习五线谱基础知识。内容浅显易懂,配有插图和相应描红练习,非常实用。


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