小学数学二年级2016是读作二千零十六还是读作二千零一十六？
小学数学二年级2016是读作：二千零一十六
法则
1．从高位起，按照数位顺序读．
2．千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
3．中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读．
扩展资料：
读数法是算术的基本概念之一，指口头读出数的命名的方法。中国习惯使用十进制读数法，并采用四位分级的法则，即从个位起，每四个计数单位作为一级。
国际上许多国家没有“万”这个名称，因此，他们读数的原则不是四位分级，而是三位分节，中国在写数时，也采用三位分节的方法，但在读数时，中国没有用三位分节的读法。
读数法有两种:
1.按照数的横列自左至右把各个数字依次读出来，如 3045002 读作三零四五零零二，这种读法在读纯小数或记录时用，称其为简读法，可用于十进数和非十进数的读数。
2.按照数的横列自右至左，以四位为一级或三位为一节，然后从左至右读数，称其为分级读数法或分节读数法，统称繁读法，这种读法一般用于读十进整数。
参考资料来源：百度百科-读数法
可以！！！请放心去回答！是 二千零十六！！
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晋符复方： 我是七年级学生,小学里读的是二千零十六,至少上海是这样的
广州市17824528186： 小马虎在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果读成二千零三,原来的小数只读一个零,原来的小数是多少? - ？
晋符复方： 小马虎在读一个小数时,把小数点弄丢了,结果读成二千零三,原来的小数只读一个零,原来的小数是(20.03)
广州市17824528186： 小马虎读小数时,没读小数点 结果读成了二千零一.原来的小数应该只读一个零,原来的小数是多少? - ？
晋符复方： 二十点零一
广州市17824528186： 小学数学:如何读数 - ？
晋符复方： 02006是怎么读的?不会是读零二千零六吧?应该是读二千零六,该相信我了吧?那就选我吧!再我选我我就……睡觉了.他给的答案是错误的,我数学可是全班第一,是读作“三千零二万五百零六”,相信我没错!
广州市17824528186： 二年级下册数学在809.206.600.307.180.1000这些数中,只读一个零的是? - ？
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广州市17824528186： 小明在读小数时把小数点弄丢了结果读成了二千零四原来的小数只读一个零原来的小数是多少 - ？
晋符复方：[答案] 20.04
广州市17824528186： 小学数学中“2003年”是读作“二零零三年＂还是“二千零三年” 急啊 - ？
晋符复方： 是读作“二零零三年＂--------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 不是“二千零三年”---------------------- 比如:问,这座墓地多久了?回答,大约在“二千零三年”前,有一个君王死后,,,,
广州市17824528186： 在小学数学中读数像12000中的2是读两千还是二千 - ？
晋符复方： 12000读作一万二千比较规范 读作一万两千是口语话的
广州市17824528186： 小学数学中“2003年”是读作“二零零三年＂还是“二千零三年” - ？
晋符复方：[答案] 是读作“二零零三年＂--------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 不是“二千零三年”---------------------- 比如:问,这座墓地多久了?回答,大约在“二千零三年”前,有一个君王死后,
广州市17824528186： 数学中0的读法,中间有很多0的怎么读? - ？
晋符复方： 汉语读数字,从右向左每四位是一个节,节内如果0的右面有非零的数字,则这个0要读出来,如果0的右边没有非零数字,这个0不读出来. 例如1010100,读作一百零一万零一百, 1001000,读作一百万一千, 10001001,读作一百万一千零一,
