班主任管理班级的策略与措施有哪些？
1、科学制定班纪班规，强化班级奖惩制度的落实
初中班主任在进行班纪班规制定过程中，需要强化违纪违规学生的惩罚力度，以将其对班级形成的负面效应带来影响。因为学生进步和德智体美的全面发展需要纳入班级常规管理的内容，并引导学生参与班纪班规的建设和完善，从而更好地对学生奖惩处理予以权衡。
2、班主任正确树立奖惩观，切实强化奖惩办法的学习
班主任在整个班级管理中具有主导作用，更是首要执行人，所以奖惩制度能否得到合理地运用，主要取决于教师是否有着良好的奖惩观。
而为了树立正确的奖惩观，作为班主任必须要意识到奖惩在班级管理中的积极作用，只有确保奖励的科学合理性，能有效的将学生的自信心与自豪感增强，强化学生的班级荣誉感。
初中班级管理措施
1、休息时间奖励
休息时间奖励，需要靠班集体的团结来挣得。如果一天的教学活动完成得非常顺利，同学们都表现得不错，就可以在放学之前留出一二十分钟，让学生来做与教学相关的游戏，获胜者将会获得积分奖励或小奖品。
学生必须依靠集体的努力去争取这个时间，而某一个人的违规会使他们都失去机会。这样，就有利于培养学生的集体荣誉感。
2、积累图案，兑换奖品
给每个学生发一张卡片，每一次表扬，或者作业完成得好，或者正确回答了课堂上的问题，就在他的卡片上盖一个图章。集齐5个图章之后，就给这个学生兑换奖品，集齐10个图章后，就给这个学生兑换一个大奖品。
每次兑换后，图章数便清零。这样循序渐进，一次聚焦一个行为进行奖励，有利于让学生将良好的行为习惯延续下去，逐步促使学生养成良好的习惯。
班主任作为学校管理的“神经末梢”，是学生生活中接触最亲密，最直接的老师，他们的工作影响着每一个学生的成长；班主任的班级管理既要讲原则，又要有艺术魅力；目标既要朝着全体学生，更要有针对性，因地制宜，建立良好的师生关系，采取合适的教育管理方式及方法。
扩展资料：
班主任工作基本方法：
1、掌握班级、学生的情况
班主任工作的第一要务就是掌握班级和学生的详细情况。获取信息的过程，其实就是交流、沟通、做思想工作的过程，也是找到问题解决办法的起点。
2、制订工作计划
工作计划就是对一个学期班级工作的规划，是班主任的工作指南和目标。按照计划努力去完成，班主任的工作能力必然就会提高得快。如果真的想让计划发挥作用，在制订时就要注意务实，不要写空话套话，要有实现的可能。
一、严结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。
二、实实,班主任工作具体实践的一项重要准则。班级事务琐碎、繁多，要认真做好班级工作，还得有务实的工作态度，踏实的工作作风。如果各项工作只流于形式，没有落到实处，就很难取得理想效果。
班主任正确树立奖惩观，切实强化奖惩办法的学习
班主任在整个班级管理中具有主导作用，更是首要执行人，所以奖惩制度能否得到合理地运用，主要取决于教师是否有着良好的奖惩观。
而为了树立正确的奖惩观，作为班主任必须要意识到奖惩在班级管理中的积极作用，只有确保奖励的科学合理性，能有效的将学生的自信心与自豪感增强，强化学生的班级荣誉感。
班主任管理班级的心得经验
每人都管人又都被人管,每一个成员在为班级做事的过程中,能够真正感受到别人的尊重与信任,增强了班集体的凝聚力,达到了“人人有事干,事事有人管”的目的,并形成了“人人为我,我为人人”的良好班级氛围。 一人一岗”的班级管理制度确实锻炼了学生的工作能力,增强了学生的主人翁意识,大大调动了孩子们的积极性,...
班主任班级管理经验
班主任是一个班集体的主导。班主任工作正如孙子所言:阴阳燮理,机在其中。在充满玄机与奥妙的班主任工作中,只有审时度势,因势利导、顺势而为,巧施策略,班主任才能运筹帷幄,决胜千里。 班主任班级管理经验 篇1 班主任管理班级有三种类型,即专制型、放任型和民主型。 专制型管理的特点是:班主任过于威严,时常保持一种...
如何让学生成为班级管理的主人
以往，在班管理中，我存在着老师包办、代替，管理不灵活等不当的地方，把学生当作单一的被管理者，学生在班里应有的教育功和发展功能不能得到充分的体现，而自己又不能从烦重的工作中解脱出来。自从上学期，于主任给我们作了关于班级管理的新理念讲解后 ，我更新了观念。一、建立民主、平等的师生关系 ...
谈谈开展幼儿园班级管理遵循原则使用哪些方法
班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。在长期担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要有一定的方法和策略。 (一)营造宽松、温馨的...
班主任班级管理的核心内容是
班主任班级管理的核心内容是组织和培养班集体。
对班级管理方面的建议
班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点：1、从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级...
班主任如何形成适合自己的班主任主任管理风格
能够为我所用。走来走去发现最传统的高雅的办法是最灵的，其实这里边仍是有误区的。第三，班主任需求完结自我逾越的一步是要调整人物，他要做一个抉择方案者。管理学家西蒙有一句名言，管理就是抉择方案，当然这是一家之言。文中的班主任需求把人物摆正，在抉择方案力这块需求加强。
班主任的主要工作
班主任工作的中心任务是1了解和研究学生2组织和培养班集体3建立成长成长档案4组织班会活动和课外活动5协调各种教育影响6操行评定7班主任计划与总结班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任；班主任工作内容1品德教育根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练关怀每一个同...
班主任工作的主要内容
班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。1.建立健全班级组织班主任建立健全班级组织的工作内容主要包括学生班集体的建设、学生团队组织、...
年级主任的主要工作职责是什么?
年级主任的职责包括：1、组织实施校内外各项教育教学活动，设计活动方案、制定实施计划等，确保各项活动有序开展。2、组织年级会议、教研会议、教学观摩活动、班主任例会等，汇报各项教育教学工作，推进班级管理和学科教学工作。3、协助、指导本年级班主任教师做好学生管理工作，从学生日常生活、学习习惯、心理...
睢言格列： 一、班级框架需合理化 排列时需互相搭配好,即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好,设计出合理的框架,这样有利于管理,有利于互相激励,更有利于团结同学,形成合力,为班级管理打下一定基础. 二、班级组织...
瀍河回族区19838462138： 班级管理的方法有哪些? - ？
睢言格列：[答案] 一:建立自己班集体的制度,二:选拔优秀的班干部,与班主任和其他任课老师共同把班级管理好.三;正确对待犯错误的学生,班主任要把学生当亲人,倾听学生的述说,必要时弯下腰面带微笑的询问,减少学生的恐惧,让学生在轻松平...
瀍河回族区19838462138： 教学中,班主任管理班级最有效的途径是什么? - ？
睢言格列： 那就是带学生为善,要一视同仁,不要把好学生和坏学生分开对待,要想办法了解他们,和他们做朋友,不要让学生以为老师就是高高在上的,如果学生不喜欢老师自然不爱学习,那么老师自然也不会和学生相处融洽了.
瀍河回族区19838462138： 班级管理的好方法 - ？
睢言格列：[答案] 管理班级的好方法不是注重“管理”,而是“无为”.每个人都有自己的个性,都有自己的长处,所谓“管理”,是让同学们都信服你,都愿意听你所讲,做你所讲,一个好的领导者,要善于发现“下属”的优点,最大程度的发挥每个人的优点,你的...
瀍河回族区19838462138： 班级管理的好办法有哪些? - ？
睢言格列： 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...
瀍河回族区19838462138： 如何管理班级的方法 - ？
睢言格列： 浅谈班级管理方法当今的时代是一个知识和信息高速发展的时代,是社会在不断变化的时代,时代的发展变化需要有素质过硬、品质过硬的人才,要将学生培养成为高素质的人,班主任的工作尤为重要.因此,作为一名班主任来讲,在班级管...
瀍河回族区19838462138： 班级管理的一些详细具体可实施措施有哪些?？
睢言格列： 学生的自我管理,就是学生自己管理自己,是一个从被管理到管理,从低级到高级,从不自觉到自觉的发展过程.这种自我管理必须与班级管理制度保持一致.我认为:只有通过恰当的班级管理制度来实现学生的自我管理,班级管理才能进入较...
瀍河回族区19838462138： 新班主任的班级管理技巧 - ？
睢言格列： 在第一节课是就与同学们结成朋友关系,然后在以后的学习过程中多多关注那些中等学生,最好,在讲课时能涉及到举一些笑话,说话时用一些新词,比如;神马,Hold,等词.能和学生聊得来的,在同学心中就会树立起一个比较和蔼可亲啊,平易近人啊的形象.还有问题吗?
瀍河回族区19838462138： 管理班级有什么好办法 - ？
睢言格列： 对管理来说你要做的是两头都讨好,老师是一方面同学也是以方面,还有不要把自己的地位放的太高,也不能太低,你要在得到老师的肯定的前提下维护你的同学,这样大家才会服你,老师也会放心给你管.已我多年的班级管理来看可以总结一句话,学生管理就是让自己再各方面找到一个平衡点
瀍河回族区19838462138： 新班主任如何做好班级的管理工作 - ？
睢言格列： 一、利用档案、详细调查、了解实情 前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦?阿?苏霍姆林斯基曾说过:“教育——这首先是人学.不了解孩子——不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育.”充分说...
