2020湖南长沙浏阳市公开招聘第三批教师202报名条件有变化吗？

教师要具备哪些核心素养~

摘 要：核心素养对教师在课程、教学、教育评价方面的素养提出了更新的要求。在教学方面，教师应锻炼课堂调节力，革新命题设计，依据核心素养构建教学内容，进而触发教育反应，支持学习方式转变；在教育评价方面，要体现差异与共性兼顾、学业与素养并重，引导学生自评互评，从素养角度构建学生的行为及学习计划的有效评估。此外，通过评价改革促进教师素养不断完善。教师需具有新型课程参与及建构能力，在综合性调配课程与教学的基础上，做到构与教的有机融合；应增强课程建设上共性与个性的协调力，能够指导个体与情境互动解决创生性问题，并以问题解决为基提炼核心理念。
关键词：核心素养；教师；能力及素养
作者简介：宋晓亮，山东省高密市第二中学教师。（山东 高密 261500）
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）04-0023-04
《中国学生发展核心素养》（以下简称“核心素养”）公布已有时日，落实核心素养首先得具备能有效实施核心素养的教师。因此，调整教师培育发展思路，进行有针对性的教师素养拓展与完善以适应核心素养时代的要求已成必需之势。
核心素养要求“最终形成以学生发展为核心的完整育人体系”。要培养全面发展的人，就要有全面发展的老师，只有不断

1、信念素养德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说：“教育必须有信仰，没有信仰就不成其为教育，而只是教学的技术而已。

作为一名老师，深知教育是一门良心活，只有有了教育的信仰，才能实现教书和育人的统一。不仅仅是授课，更多的是和学生交流，去倾听学生的学习。不只是做“教学的师傅”，而更要做读懂学生的“分析师”。

2、信息素养信息素养是一种对信息社会的适应能力，涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。今天，年轻者通过网络或其他技术手段，有可能比年长者知道的更早、更快、更全面。所以作为一名老师，融信息意识、信息知识、信息技能和信息道德为一体的信息素养非常重要。

3、创新素养未来教师需要有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格，适应教育教学的需要，重组课程。知识不再是唯一的力量，甚至不是最重要的力量，创造力、想象力、价值观、个人品质等将重获生机，在教育中拥有与知识同等重要的地位，所以需要老师要勇于创新。

未来，教师除了知识传授以外，还应担负起读懂学生、重组课程和联结世界的职责，这既是时代赋予教师的新使命，也是教师专业发展的新要求。这给教师职业带来新的要求和挑战，而这些挑战可能没有现成的经验可供借鉴，需要教师自己去研究、去探索，去寻找科学的解决之道。

1. 具有中华人民共和国国籍。
2. 遵纪守法、品行端正，具有良好的职业道德。
3. 综合素质优，有较强的事业心和责任感，愿意为浏阳教育事业发展贡献才华。
4. 具有二级乙等及以上普通话水平等级证书(在报名前必须取得普通话证书原件)，其中报考语文学科的，应具有二级甲等及以上普通话水平等级证书。
5. 具备招聘岗位所需其他资格条件。
6. 本次招考报名截止日前未取得毕业证的在读非应届毕业生不得参加报名。确因疫情影响，报名时尚未取得毕业证、学位证，但能在2020年12月31日前取得毕业证、学位证的全日制考生，可凭学校出具的因疫情影响不能按时发放毕业证的证明参加报名。
7. 教师资格证要求：必须提供对应等级及以上的教师资格证原件。若因疫情影响，未取得教师资格证的高校毕业生，根据人力资源社会保障部、教育部等七部门印发的《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)规定，实施“先上岗、再考证”阶段性措施，先上岗的高校毕业生在试用期内(即2021年12月31日前)未取得相应等级及以上教师资格证原件的，依法解除聘用合同。
8. 年龄要求：A类岗位35周岁以下(1984年10月19日以后出生)，B类和C类岗位40周岁以下(1979年10月19日以后出生)。在浏阳市内公办中小学学校代课累计5年及以上(10个以上完整学期学科教学经历)，且现仍在市内公办中小学校学科教学岗位代课的人员，报考C类岗位时放宽至45周岁以下(1974年10月19日以后出生)。
9. 基层工作经历要求
报考C类岗位要求考生具有我市两年基层工作经历，二年基层工作经历是指浏阳市全日制中小学校(含全日制中职学校，幼儿园岗位可为幼儿园学科教学任教工作经历)学科教学任教二年(四个完整学期)以上工作经历(时间计算至2021年1月30日，全日制考生未取得毕业证前的实习经历不予认定)。
10. 学历、专业及教师资格证要求
受疫情影响的应届高校毕业生(含择业期内未落实工作单位的高校毕业生)岗位教师资格按人社部发〔2020〕24号文件执行。
(1)高中(含中职)教师
报考高中(含中职)教师岗位教师必须在报名时取得高中(中职)及以上等级的教师资格证，且须具有全日制本科及以上学历，须专业对口，即所学专业、教师资格证认定学科与报考岗位要求一致。
(2)初中教师
报考初中岗位教师必须在报名时取得初中及以上等级教师资格证。报考A类、B类岗位初中教师须具有全日制本科及以上学历，所学专业或者教师资格证认定学科与报考岗位要求一致。报考C类岗位初中教师须具有国家承认的本科及以上学历，所学专业或者教师资格证认定学科与报考岗位要求一致。
(3)小学教师
报考小学岗位教师必须在报名时取得小学及以上等级教师资格证。报考A类岗位小学教师须具有全日制本科及以上学历，所学专业或者教师资格证认定学科与报考岗位要求一致。报考B类岗位小学教师须具有国家承认的本科及以上学历(第一学历须为全日制大专及以上)，所学专业或者教师资格证认定学科与报考岗位要求一致。报考C类岗位小学教师须具有国家承认的大专及以上学历，所学专业或者教师资格证认定学科与报考岗位要求一致。其中报考小学科学岗位所学专业可放宽为物理、化学、生物或地理专业;小学计算机教师岗位学历专业要求为计算机或相近专业。
(4)幼儿教师
报考幼儿岗位教师必须在报名时取得幼师教师资格证，其中A类幼儿教师岗位须具有学前教育专业本科及以上学历，报考B类、C类幼儿教师岗位须具有国家承认的大专及以上学历。
11. 其他要求
为进一步稳定教师队伍，根据《关于加强基层事业单位人事人才工作的若干意见》(湘人社规〔2020〕12号)精神，初中、小学、幼儿园的B类、C类岗位面向浏阳考生招聘。浏阳考生一是指考生本人或配偶或父母为浏阳户籍;二是指考生本人在浏阳市全日制中小学校(含全日制中职学校，幼儿园岗位可为幼儿园学科教学任教工作经历)从事学科教学工作两年(四个完整学期，时间计算至2021年1月30日，全日制考生未取得毕业证前的实习经历不予认定)以上。
12. 取得外国学历学位的报考人员凭已取得的学历学位证书和教育部留学服务中心颁发的《国外学历学位认证书》参加资格审查;
13. 在读的全日制非2020年应届研究生不能以本科等学历报考，其他情况依此类推。
14. 非全日制学历文凭必须在报考时已取得，报名时需提供原件。

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