哪位老师可以讲解一下高中历史 12分史论结合题的做题方法和要求？
基本可以参照语文议论文的写法，以总分总的形势展开，条理化段落化。
思路如下：
1、解析材料，总结材料观点。最好选择自己能自圆其说的一个观点即可，不要贪多求全。能深入分析一个观点即可，这类题重点考察学生史学思维和语言表达能力。
2、动笔成文：
（1）第一段：总论，开宗明义，单刀直入阐明观点、态度。
（2）第二段：分论，多角度切入证明总论的合理性，列举若干重要史实即可，不必一网打尽，只需重点突出。史实的列举要和史论紧密结合，每罗列一段史实就点评一下。
（3）第三段：升华观点，进一步点题，以提升得分点。
这个题目要结合材料还要回答上课本知识，关键是课本知识要搞懂了，尽可能用课本语言去回答！
一、提炼观点二、判断表态
三、揭露真相+认识升华（典型史实、史论结合）
这类题和其他题不同，不要序号化，要分成三段。
第一段：明确提出自己的观点，即论点，本段答题模板：“我认为：…”
第二段也是最关键的核心部分，即论证自己的观点，多采取举例论证，例子最好是一个中国的，一个西方的，一个正面的，一个反面的。
第三段，再扣自己的观点，可以换一种与第一段不同的句式来表达，本段答题模板：“综上所述，…”这道题和语文的议论文极为相似，就是写一篇小论文，要注意的是，每段的开头要空出两个字的地方。
1首先就是总结观点了，总结材料中的观点
2.对这一观点表达态度：赞同还是反对；（最好是赞同，赞同的话材料中的很多史实就可以用了）
3.要用史实来论证（写出史实（记住要相关！）然后再写根据史实往你的观点上套的话），记住从经济，政治，文化上分点说。
4.进行总结的话，比如“综上所述，我赞同这一观点。”这样基本上分就低不下去了
才毕业，希望对你有所帮助
我刚高考完，河北，文综253，希望可以给你一些启发。首先，总结材料观点，像做40题一样，全部观点都要总结。然后，从背景·内容·作用三方面出发思考。最好综合全部观点。其次，用“我认为”引出观点。最后，再分三段左右，分别从以上三方面分别论述，注意从政经文分别论述。结尾要有个“综上所述”。基本6分以上
一元二次不得式,我不懂,哪位老师可以给我详细讲解下!谢谢
在数轴上依次标出这些点.还是从最右边的一点3的右上方引出一条曲线,经过点3,在1、3之间类似于一个开口向上的抛物线，经过点1；继续向点1的左上方延伸，这条曲线在点0、1之间类似于一条开口向下的曲线，经过点0；继续向0的左下方延伸，在0、-2之间类似于一条开口向上的抛物线，经过点-2；继续向...
有没有什么有意思的大学老师可以介绍的?
3.张静副教授这位老师不是我们外院的，是一位教毛诗的老师，是一个可爱的老顽童。提到张静老师相信很多财大学子都会有印象，大家可能都上过老师的课。作为复旦的双博士，老师在课堂上给我们讲解毛诗的深厚意蕴。老师本人也非常可爱，一口“塑料普通话“总是能引得大家开怀大笑。这样一位学术知识渊博，为人...
请问一下各位老师,能给我讲解一下次数吗?常数的次数是0还是1?a^0=1...
常数的次数为1，比如5的一次幂就是5，a^0=1，（a不等于0）意思就是说：任何一个底数不为0的数的0次幂都等于1，一般的，底数为0就没有什么意义，所以a不等于0。
有没有讲八字比较好的课是哪位老师讲的?
刘雪峰老师：刘雪峰是刘东明先生的唯一传人，除了八字命理，她还擅长紫微斗数和道术等形而上学知识。刘雪峰的讲解风格较为简单易懂，受到大多数学生的好评。唐立淇老师：唐立淇是八字命理学领域的知名讲师，出版了多本著作，其内容简单易懂，适合初学者和进阶者。周忠亮老师：周忠亮是中国著名的八字命理学专家，...
请哪位学者老师 讲解一下韩国和朝鲜的国歌 国旗问题...
三条整杠代表天，与之相对的三条断杠代表地，左下角两条整杠夹一断杠象征火，斜角相对的符号象征水。白色象征韩国人民的纯结和他们热爱和平的精神。整个国旗象征着韩国人民永远与宇宙协调发展的理想。二.韩国的国歌《爱国歌》爱国歌始创于1896年创刊的《独立新闻》上刊登的多种爱国歌歌词,至今仍未...
B站上有没什么好的化学老师推荐一下?
观看过一些B站上的老师授课视频,关于化学方面推荐几位老师,有时间可以去观看下,个人认为非常不错:这里只介绍我认为,对于我帮助比较大,曾经过的几个人。外还有tx课堂的张梅、木子老师,x辅导的李霄君老师,都讲得不错。就不一一介绍了,我觉得这三个老师都挺好的。 1.李政老师 北航硕士 新东方教学培训师 熟悉网课的...
一建管理哪个老师讲的最好
她能够清晰地梳理各个知识点和概念,让初学者可以轻松地接受和理解。在她的课堂上,学员们可以听到重点突出、通俗易懂的讲解,即使是零基础首次报考的学员也可以轻松跟上进度,获得很好的学习效果。 接下来是龙炎飞老师。龙炎飞老师是一位非常出色的讲师,他的讲课风格言简意赅,自信激情,非常具有吸引力。他不仅讲课重点...
物质的酸碱性和酸碱性的强弱怎么判定?哪位化学老师来讲解一下!
HF)的酸性就比氢氯酸 （HCl)强 碱性由金属元素的金属性强弱决定 金属元素金属性越强该元素氧化物的水溶液碱性越强 在元素周期表中 同一周期的金属性由左向右逐渐减弱 同一主族的金属性自上而下逐渐增强 如钾的金属性比钠强 氢氧化钾（KOH)的碱性就比氢氧化钠(NaOH)强 参考资料：高一化学教材 ...
老师,麻烦您讲解一下吸氧腐蚀和析氧腐蚀,它们各是在是么条件下发生的...
一个物体在开放环境中放置时，表面会吸附空气中的水蒸气而形成一层水膜，吸氧和析氢的选择就是看水膜的酸性强度 负极反应不变，都是Fe - 2e = Fe2+ 当水膜酸性较强时（如含有较强的酸），H+的氧化性体现出来，发生析氢腐蚀正极反应为2H+ + 2e = H2↑；当水膜酸性较弱，或为中性时（一般...
肖氏硬度和邵氏硬度一样嘛。请老师讲解一下。
不一样。肖氏硬度和邵氏硬度的单位、测量方法和面向对象均不同，两者不可混用。虽然都是Albert Ferdinand Shore提出并发明的，但是却是两个概念。1、面向对象不同 肖氏硬度：肖氏硬度是度量金属材料的硬度。邵氏硬度：度量塑料、橡胶与玻璃等非金属材料的硬度 2、单位不同 肖氏硬度：HS。邵氏硬度：HA...
直田择明： 我刚高考完,河北,文综253,希望可以给你一些启发.首先,总结材料观点,像做40题一样,全部观点都要总结.然后,从背景·内容·作用三方面出发思考.最好综合全部观点.其次,用“我认为”引出观点.最后,再分三段左右,分别从以上三方面分别论述,注意从政经文分别论述.结尾要有个“综上所述”.基本6分以上
临颍县13264372578： 高中历史求讲解第12题. - ？
直田择明： 在1935年国民政府币制改革以前,中国的清政府、国民政府都是使用银元为国内外流通货币的,按题干所说1927年美国抬高银价后,会导致中国的银元被外国套购,大量外流,于是为扭转这一现象,国民政府实行了币制改革,即规定:1、中国放弃银本位制,采用外汇本位制.2、实行白银国有,禁止白银流通.3、所有完粮纳税及一切公私收付款项,概以法币为限,以中央、中国、交通三银行(后加中国农民银行)所发行之钞票(纸币)为法币.
临颍县13264372578： 高考历史答题技巧？
直田择明： 我们高中历史老师总是说,历史学不好的人,不是学不好.是一个字:懒. 学习历史,如果你是高中要高考的话,建议你先把总的框架能理下来.我们老师是理了框架,虽说不喜 欢那种方式,不过,在老师天天没事就理一遍的情况下,不知道...
临颍县13264372578： 请问有哪位有高考经验的学长学姐或是老师可以教我怎么学好历史啊 我理解能力比较差 - ？
直田择明： 我是过来人了今年刚上大学的.给你一些建议(纯手写无复制),首先,上课认真听讲这是必须的,做好笔记.其次,不要抱着考砸就复读的想法,要拿出破釜沉舟的气势来. 选择题的话,不确定答案就选最长那个或者C,对书上的概念也要弄清. 主观题一般都有明确的规律,分为“是什么”“为什么”“怎么做”来作答,要点化序号化段落化,从多个方面入手.还有平时一定要多背,别三天打鱼两天晒网,考前再回顾一遍,放松心情. 大概就这么多了,祝你考上好的大学!
临颍县13264372578： 急 高中历史必修三(人教)第十二课 探索生命起源之谜 上课 提纲.高中历史必修三(人教)第十二课 探索生命起源之谜 上课的提纲 最好是张图片.我们老师要... - ？
直田择明：[答案] 第十二课 探索生命起源之谜 基本知识分析与线索 本课教材主要从三个方面向学生介绍生物学的发展历程:教会的禁锢;拉马克和早期生物进化思想;达尔文与进化论.在讲述本课内容过程中,一些知识点,如教会的禁锢等可以适当的略讲,达尔文的...
临颍县13264372578： 讲课最好的历史老师是谁 - ？
直田择明： 我也选文科的 今年高二 我以前很讨厌历史 而且成绩也一般 但是现在选了文科 认真去读了 觉得历史其实很好理解的 而且历史是文科中最好拿分的 通常听完老师讲课 要马上做配套的练习 有个好的办法 就是当你对原文把握不大时 你可以找成绩好的同学或是老师 用自己的话把课文复述给他们听 这样他们可以给你些意见 加油哦
临颍县13264372578： 高中历史主要讲什么 - ？
直田择明： 中国近现代史.X科的历史也与中国古代史相关,重点在政治体制等方面.
临颍县13264372578： 高中历史怎样记忆好,我经常怎么背也背不过,背过又肯忘 - ？
直田择明： 其实我自己以前也是记不了的给你找个介绍算了 怎样学好历史 对于历史,我想说的是:关键在平时,临时抱佛脚是没有用的.尤其对考小综合或大综合的同学来说,平时的基础是决定胜败的关键.我自己就曾经吃过这样的亏.教我历史的魏献...
临颍县13264372578： 高中的历史有办法自学吗? - ？
直田择明： 高中历史不同于初中,不是听老师讲故事的.你的历史老师讲得怎样说到底只是外因而已,想历史好靠的是你自己. 任何学科都有一种大量积淀后产生的感觉,历史也不例外.你爱看明朝那些事 历史是个什么玩意 百家讲坛 系列的书吗?虽然这些书讲得很通俗,但可以使你对历史感兴趣.不在于你读的这些课外书有多少课本上相关的内容,重在你大量阅读后,会自然产生一种感觉,培养出历史素养,指导你做题;知识面变得广,看过的东西将来很可能用得上. 另外要把课本翻熟,每课的重点记得清清楚楚.背好基础的同时与老师沟通,学习答题格式、技巧.
临颍县13264372578： 有没有高中老师?帮忙总结一下高考历史的重点考点(高频考点)?高悬赏!!!？
直田择明： 考试范围涉及《普通高中历史课程标准(实验)》所规定的必修和选修内容.其中,历史(1)、历史(2)和历史(3)三个必修模块为必考内容;“历史上重大改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”以及“世界文化遗产荟...
