二根据课文内容在括号里填上表示神态的词语1.我觉得很难 小狗()地对小公鸡说
根据课文内容《小狗学叫》，在括号里填上表示神态的词语。小狗（疑惑或者困扰）地对小公鸡说：我觉得很难。
《小狗学叫》是一篇寓言故事，讲述了一只小狗学叫的经历。故事中，小狗分别向小公鸡、杜鹏和狐狸学习叫，但是每次尝试都遇到了困难和误解。
在括号里填上表示神态的词语有两种情形。小狗疑惑地对小公鸡说：我觉得很难。在这个扩写后的句子中，我们添加了疑惑这个形容词来描述小狗说话时的神态。小狗对小公鸡的问题感到困惑，不知道如何回答，表现出一种疑惑不解的情绪。
小狗困扰地对小公鸡说：我觉得很难。这个扩写后的句子中，我们使用了困扰这个形容词来描绘小狗的神态。小狗对小公鸡的问题感到烦恼和不安，不知道该怎么办，表现出一种困扰的情绪。
通过这些表示神态的词语，我们可以更加生动地描绘小狗在对话中的情感和态度，增强文章的表现力和感染力。同时，这些形容词还能够让读者更好地理解和感受小狗的内心世界，进一步加深对故事情节的共鸣。
《小狗学叫》创作背景：
《小狗学叫》的创作背景可以追溯到意大利作家伊塔洛▪卡尔维诺的创作生涯。卡尔维诺是一位具有浓厚现代主义风格的作家，他的作品常常融合了现实与幻想、传统与现代的元素。
在《小狗学叫》的创作过程中，卡尔维诺受到了意大利民间故事的启发。他从这些故事中汲取灵感，并运用独特的叙事技巧和语言风格，创造了一个充满想象力和趣味性的故事世界。
在故事中，卡尔维诺通过拟人化的手法，将小狗、狐狸、杜鹃等动物赋予了人类的情感和行为。这种手法使得故事中的角色更加生动有趣，同时也探讨了人类与动物之间的关系。
《小狗学叫》也表达了卡尔维诺对现实社会中人们对待动物的态度和行为的关注。他通过故事中的角色和情节，对现实社会中人们对待动物的方式进行了隐喻和批评。
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小学语文毕业模拟试卷(八)
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