新旧高中历史教材的不同点
新旧高中历史教材的不同点如下：
1、必修课程包括五个主题，分别是预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动，数学文化融入课程内容。选择性必修课程包括四个主题，分别是函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动，数学文化融入课程内容。
2、删除了一部分内容。包括算法、程序框图、定积分(导数的概念和应用保留)、极坐标与参数方程、线性规划、三视图等，另外将不等式章节穿插在其他章节中。
3、少数内容必修和选修之间调整。复数原来是选修的，调整到了必修里面。解析几何和数列整体调到了选择性必修里面。
4、各知识点之间衔接更加合理。老版教材最让人诟病的就是模块之间跳跃太大，比如必修一结束，从知识前后衔接来说应该紧接必修四，教材却在中间隔了两版书，所以不少学校会打乱教材顺序授课，给师生带来了一些不便。
5、另外老版教材跟初中教材的衔接性也不够，新教材在这两个方面都做了较大改善。
6、难度区分更加明显。必修两本都是比较基本的知识点，练习题的难度也很低，选择性必修知识点和习题难度有明显提高。对学生来说，高一入手容易，高二难度逐渐增加，更容易适应。
7、新版生物教材必修课程两本:分子与细胞、遗传与进化。选修性必修三本:稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程。
8、新版必修1和旧版必修1内容上几乎没有变化，只是在个别知识点的学习顺序上有所调整，另外个别知识点的介绍讲解也有适当的增减，新版调整之后对于学习来说更科学台理。
9、新版必修2和日版必修2内容上也基本一致，主要变化在于旧版的第6、7章，第6章删减比较多，第7章调整比较大。
新版必修删减了旧版必修3的内容，这是比较大的调整。另外比较大的变化主要体现在新版更重视和强调了学生在学习中的探究和实践。这也体现了现代教育理论联系实际的重要性，也是素质教育的本质要求。
初高中历史的区别
1、逻辑点 初高中历史学科涵盖了丰富而广泛的内容，以时间为线索、以人类社会为对象、以变革为主题、以因果为逻辑的科学性质使其更加全面深入。通过研究历史事件、人物和社会发展，可以了解过去的经验教训、文化传承以及对现实世界的启示，为未来的进步提供指引。2、教材点 初高中历史都是以教材为主要依据，...
我想学习历史 不知道买初高中的历史教材好不好
学历史主要是看你有没有强烈的学习历史的兴趣，你如果只是喜欢但不是想很系统的学习的话见依你看一些历史方面的书，像史记、清帝疑案那类的书都可以看一下；如果你想系统的学习一下，多增长一些知识的话，那是可以买一些历史教材看的。你刚初中毕业，可以看一些初高中历史教材，但那里面写的都很简单...
新课改高中历史教材弊端
尽管改革以主动平缓的方式来进行,往往不会造成生产力的破坏,但改革也充满了斗争性,也有流血牺牲,也有...2.高中历史新课改下如何处理教材 安徽省于2006年正式实行了高中历史新课改,面对全新的教学理念教学体例...1.不同版本教材如何选择和实施在旧的课程体系中,高中历史教师的教学主要由教学大纲和教科书组成,而且全国...
最新高中历史书是怎样介绍世界古代史的,取消了什么?
最新的高中历史书,也就是部编版的教材,必修为《中外历史纲要》,其中上册讲述中国历史,下册讲述世界史。和过去的老教材相比,发生了巨大的变化。专题版本之前的教材是不学世界古代史的,使得学生对世界古代并不了解。而专题版的教材只有三课世界史的内容,分别是分别讲述古雅典的民主政治、罗马法和西方人文主义起源。这也...
如何看待新版历史教材
旧版高中历史教材的世界史方面，除了西方历史，其叙述的范围至少还包括非洲（如埃塞俄比亚抗意）、拉丁美洲（拉美独立运动）、日本（明治维新）及之外的亚洲国家（印度民族独立运动）。不管叙述的主题是什么，笔者以为传统教材从视野上比新教材更开阔。这让以文明史观挂帅的新教材显得名不副实。此为其一。...
哪个版本的高中历史教材编得最好?
开封、周口、新乡、鹤壁使用北师大版教材高中历史各地区使用的教材版本省份人教版人民版岳麓版选考方案山东临沂、聊城、莱芜、威海济宁市济南、青岛、淄博、潍坊、日照、菏泽、泰安、枣庄、东营、烟台、德州、滨州1、2、3,三选一广东广州、珠海、梅州、汕尾、东莞、江门、阳江、(肇庆)、潮州、云浮珠海、湛江、深圳、...
请问哪里能够找到高中历史人教版老版教材?
高中历史人教版的老板教材，我建议你这样：一、联系人教出版社，看是否可以购买留存的老版高中教材。二、多去地摊走走，看看是否可以捞到老版的高中历史人教版教材。三、和现在的大学生联系一下，看看他们是否有当年留下的教材。
高中语数英物理生物地理政治历史的变化大吗?
2. 数学 选修课不作为高考内容 作为新课程理念的载体，A版高中数学新课程标准教材根据课程标准的要求调整了结构和内容。通过必修课和选择性必修课，突出函数、几何和代数、概率和统计、数学建模和数学探究活动。此外，选修课不作为高考的内容，不分文理，为学生发展数学兴趣提供选择。删除部分内容 调整内容...
人民版高中历史好不好
非常不好！全部是按照专题来排的，同样的内容在六本书里重复性很强，而且没有时间概念，一团浆糊 我们学校老师建议我们买旧版教材看
河北高中历史新旧教材的区别与联系
新教材是在旧教材基础上改进的。
徵飞格拉： 高中历史新教材与旧教材相比,编排方式不一样.旧教材基本上是按古今中外,编年史编排的,脉落较清晰.而新教材以专题为主,比如中外重大变革,中外名人,建筑与美学等,难度更大.教学时,要注意知识面的拓展,与脉络的梳理
久治县13275639801： 问一下高中历史旧教材和老教材区别都差不多吧?学老教材容易吗?我学的新教材, - ？
徵飞格拉： 我高中是学人教版老教材的,现在念师范要求用人民的新教材.根据个人感官,老教材以时间顺序编排,史实详细清楚,非常利于打好基础,可以构建良好的历史框架,内容也比较应试,往好了说是清楚划一观点统一,背了就好,利于考试,往坏了说是容易僵化学生思维,不利于客观公正灵活的历史观的形成.新教材以专题开篇,对于连朝代等基本历史发展顺序都搞不棱清的学生还是会有点吃力,但是因为是专题,会很利于学生主动思考历史问题,历史意义的语言表述也非常灵活,很有现代感.这么说吧,对于不太有自觉性的中国学生来说,人教老教材还是比较适用,至少你基本史实能理清,历史分析考老师,有套路的.如果你本身比较好学,那新教材也可以的.
久治县13275639801： 高中新旧课本有什么区别 - ？
徵飞格拉： 暂时还没有什么区别,都是一样的 只有今年新招的2012级学生才会使用新教材 所以对我们没什么影响 新教材的内容不会怎么改变,但是内容的格式会改变 会采用学分制,等等
久治县13275639801： 高中教材必修与选修有什么区别 - ？
徵飞格拉： 全日制高中教材是老版教材,算是基础知识,现行教材与新课标教材是基础知识的补充,符合社会的发展,与社会是同步进行的;但是在现行教材和新课标教材中也有一些作用不大的知识可学也不可学所以就分了必修和选修. 中国近现代史世界近现代史中国古代史,其实就是初中知识的补充上高中前要通读初中历史课本这样一来就很容易学中国近现代史世界近现代史中国古代史了.加油
久治县13275639801： 高中人教版的历史课本跟岳麓版的历史课本的内容有什么区别 - ？
徵飞格拉： 岳麓版更注重政治经济文化的系统区分 人教版就比较注重史实 相对较细 对高考的影响不大 因为在学习完两个版本后都会有一个全面的系统
久治县13275639801： 高中历史新课标教材什么时候开始使用的?以前旧版的现在还用吗? - ？
徵飞格拉： 新课标从2004年开始用的,现在一些没有新课改的省份还在用旧版
久治县13275639801： 历史课程标准和新教材(人教版)的特点是什么?教师使用课程标准和新教材需注意哪些 - ？
徵飞格拉： 、《新课标》的十个新特点 第一,对高中历史课课程性质的认识新. 《新课标》指出:“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人...
久治县13275639801： 岳簏版的高中历史和新课标版的高中历史有差别么?? - ？
徵飞格拉： 一般内容不会有太大的差别,但是有的考点和侧重点不一样,比如岳麓版会有关于中国工人运动第一次高潮、抗日民族统一战线的形成这些考点,但是新课标版就没有......所以还是尽量买和教材一个版本的习题
久治县13275639801： 四川高中新课改教材与老教材内容有什么区别 - ？
徵飞格拉： 新课改问题我们常常以为课程改革就是改换教材,这是不正确的.根据教育部基础教育课程改革纲要,新课改主要有六大＂改变＂:1、课程目标方面,反对过于注重知识传...
久治县13275639801： 全国初,高中教科书有什么不同 - ？
徵飞格拉： 从宏观角度来讲,初中教材按通史编纂,为避免与初中教材的重复,现在高中全国基本都使用新教材,按专题史编纂.中外对比,纵横联系,以便学生运用文明史观更深刻地认识和把握历史发展的规律.
